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骑驴找马职业发展路图-第24章

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有其他的不受年龄限制的工作可以尝试?比如说一个时尚杂志的编辑,一个服
装商场的营业部经理助理……
 每晚睡不着觉时常反复地思索自己的未来,我不能再浪费时间了,还有一
年多就要毕业了,我要马上给自己定一个具体的合适的目标,让自己充满斗志
地为前期工作做准备,请徐老师再次从百忙之中给我一些指导,感激不尽!
 颀长
亲爱的颀长:
 你的来信依然暴露了一些我不认为是正确的观点,所以,我要针锋相对地
提出我的看法:
 我上次来信,说的就是你的职业目标不清(是否做模特),你的专业方向不
明(模特,还是时装),你的这封来信,依然还是在这个困境中打旋。这个问
题,可真是非常严重啊!
 你来信说:“因为我认为,模特必须有高修养、高素质,才会更有潜力。
”模特素质越高越有潜力,对此我毫无异议。但高素质高修养就一定意味着本
科文凭、没有文凭就一定意味着没有发展潜力吗?我并不这样认为。只要看看
香港那些巨星——周星弛、张国荣、梁家辉、周润发、成龙,他们可都是充其
量只能算是个“职校”的艺人培训班出身,而没有什么“本科文凭”的——打
倒学历至上主义!那些与影视制作公司挂钩的艺人训练班,是香港培养天才的
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《骑驴找马:职业发展路图》
一个重大发明,也是卓有成效的伟大发明,更是内地同行以及学生们应该学习
和模仿的model——即“模特”。 
你来信还说:“本校的这个服装表演兼设计专业是培养多技能高素质的模
特专业,对服装设计的学习和服装表演的相互渗透融合,使得两方面都会有提
高和进步。”
 我觉得你来信表述的这个教学思想,简直是幼稚园的水平。中央音乐学院

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弹钢琴的学生,可从来没有学过修钢琴、造钢琴——假如他认为将来只能靠修
琴、造琴谋生的话,他就应该赶快退学,到北京钢琴制造厂去学徒。
 我引为骄傲的中央音乐学院的校友郑荃,是世界著名的小提琴制造大师,
我可从来没有听说他也有一个小提琴演奏本科学历!
 本来我这封信不想涉及教育体制的问题。但你的表述使得我不得不对你的
学校教育思想,表示强烈的愤慨。因为,正是这个专业设置的荒谬,才造成了
你对前途的烦恼,才造成了我老人家的麻烦——不得不向一个个青年宣讲一个
特别简单的问题:对学业的追求,应该以职业目标为导向;对课程的设计,也
应该以学生的人生出路为终极目标。而你这个设计与模特并行的专业,就是偏
离了这个方向。实在要为了模特的素质来讲时装,讲讲世界时装大师作品与风
格之类的课程,其实就够了。至于剪裁、缝补、浆洗、印染之类的学问,留给
设计师们来忍受吧。你来信又说:“如果我毕业后继续做模特,去法国进修表
演和设计是不是一个好的选择?”
 如此简单的问题,就包含了人生最重大的迷茫。如果毕业后继续做模特,
去法国就只能进修表演,而不要搞设计。如果毕业后搞设计,去了法国,最好
就是学设计,而不是修表演。
 职业目标的不同,决定了学习内容的不同;学习内容的不同,决定了职业
能力和前景的不同。这两个生死攸关的重大问题,怎么可以混为一谈呢!
 上面讲的是,一个人必须科学而清晰地界定职业目标,然后再决定具体学
习科目和学习内容的问题。
 下面谈谈我最想谈的职业精神。而这个职业精神,在你的来信里,也显示
了令人担忧的匮乏。
 如果你决定了做某件事情,无论是做模特,还是做时装设计,就必须倾巢
出动,尽一切努力,耗费毕生精力,算尽一切心机去做。
 一个人在决定职业选择的时候,必须要有vision,一旦根据自己的远见卓
识选定了自己的追求方向后,就必须要带着宗教般的使命感(mission),激|情
忘我地投入(passion)。
 这就是我在《图穷对话录》里面提到的,一个人要在职业上成功,必须拥
有的三个“ion”,眼光、激|情和使命感。我在那篇文章中同时加了ION——
fasion,即时尚,这个因素,我想你倒未必缺少。

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 但是,你对成为模特没有passion,知难而退;缺少使命感,没有把它当作
你的mission,对上帝承诺的使命来激|情献身。人才奋斗三个必要因素里面,
缺了两个,你怎么可能成功!
 前面提到的成龙,为了自己武打巨星的荣誉,从来不用替身,以致在摄影
机前九死一生,至今九死而无悔。比如许多好莱坞巨星,以及我们更加熟悉的
许多韩国巨星,即使在他们出名之后,还都做了整容。
 我并不赞同任何人只是为了某种视觉效果而去冒生命危险,也不会鼓励任
何人为了愉悦别人去整容。但是,成龙冒险、艺人整容说明了一点:那些成功
者们,为了实现自己的人生目标,就是具体的职业目标,无论是放弃上帝的作
品,还是改造上帝的作品,也是在所不惜的。毕竟,成龙冒险是为了体现上帝
创造了成龙的荣耀,而整容,则只是动用人工的力量,让自己成为更符合上帝
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《骑驴找马:职业发展路图》
意中的那种人啊!
 上帝不是人,但也是会犯错误的嘛。
 这里体现的,是为了一种人生目标的痴迷和疯狂。世界上那么多人都想追
求成功,但到底谁能够成功呢?是那些看准了并确立了一个正确的目标之后,
就义无返顾、不计后果、心有激|情、胸怀信念、不到黄河不死心、到了黄河依
然心有不甘继续走下去的人!
 假如做一个名模是你的追求,你就应该这样追求,而不是用各种借口来不
追求。天底下实在有太多的人在追求同一个目标啦!珠穆朗玛峰屹立在那里,
不断向世界发出远古的呼唤和千年的期盼,谁都知道登上世界顶峰的光荣与梦
想,而且理论上谁都可以爬上去,但最终达到顶峰的人,只是很少的人。
 无限风光在险峰——虽然我并不喜欢用这句被人误解很多的名诗,但在这
里,我感到这是惟一能够表达我的思想的句子。
 可上九天揽月,可下五洋捉鳖,可登T型台报捷。世上无难事,只要敢整
容。你说“模特行业内幕黑暗”,这又是一个混乱而有害的意识。告诉你,世
界上没有不“黑暗”的行业。竞争,择手段的竞争与不择手段的竞争,是古今
中外的人们在争取利益时天经地义的行为。竞争的底线是法律,而法律,即使
在美国这样的法制国家,依然有无数漏洞。美国社会一个最经常的话题,就是


呼吁人们按规矩出牌。Play by rules,是克林顿竞选总统时最吸引选民的口
号之一。换言之,美国社会生活中不按规矩出牌、黑暗操作太多了。很多中国
人说到市场经济,就是尔虞我诈、勾心斗角。现在我们在很大程度上也实行了
市场经济,但可惜,从你的来信可以看出,比制度更加难以建立的东西,原来
是人们的思想意识。
 如何看待行业内部的竞争,如何利用行业通行的游戏规则,如何在大家为
了利益而激烈争夺时保持自己内心深处的平衡和原则的神圣性,其实不仅是
你,也是我,是中国社会所有人共同面临的挑战与折磨。正是在这个挑战与折
磨中,新一代人类的新价值观和新世界观,就会闪亮出现在水银灯下。
 选择了珠峰,就选择了攀登;选择了模特,就选择了竞争。你说你不想做
模特要改行做商业,想想吧,一般商业经济领域里的竞争与黑暗……救命啊!
 说到这里,其实我并不在乎你是做模特还是做经理。我在乎的是,你面对
人生挑战时的心态和看问题的方法。条条大路通罗马,模特经理皆巨贾。假如
你确定做模特,就要不顾一切去做许多你目前不愿意做的事情;如果你确定做
经理人,也需要你投入全部的人生力量,来进行一次与生命的搏斗,一次与行
业的较量。你的选择事实上是自由的,前途是多样的。你可以做一个时装设计
师,你可以从事时装行业的管理工作。后者对于你,可能也非常适合。小肯尼
迪的太太就是在CD公司做时装行业的公关经理什么的。她也是一个非常美丽又
会管理的女性。你也可以走这条路。
 我的信,只是揭示了一个成才的具体规律。至于到底走哪条路,实际上并
不取决于我,而取决于个人兴趣、身边环境、个人抉择、奋斗方法以及最后的
上帝的意旨——也就是所谓的谋事在人,成事在天。
 所以,我虽然无法在信中替你决定是走模特之路还是时装设计之路或是管
理之路,但我可以告诉你:无论是想当模特,还是时装设计师,还是时装店的
经理,其实都需要vision,passion and mission(眼光激|情与使命)。你一定
要知道,要想在任何一个领域里获得成功,其实都必须付出像模特领域里同样
的辛苦和磨难,都必须面对像T型台前后的那些“黑暗”与竞争,才能够点亮
生活的镁光灯,畅饮青春的香槟酒!
 至于具体的评估,我想鉴于你的特殊性,我们需要当面聊聊,我愿意在北
京见你——但是不要告诉别人,否则他们要说徐老师只和美女见面。哼!

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《骑驴找马:职业发展路图》 
徐小平
数风流人物,没有户口! 
亲爱的徐老师:
 看了您发来的您和丁楠(参阅本书《假如结婚,和谁结——论语言专业的职
业归宿》)的通信,感触很深。丁楠的话道出了我心中的疑惑和迷惘,心中甚
为惭愧的是,身为大四学生的我的确不该在此刻还身处此等迷惑之中。老师的
“中国机会论”和“职业中心论”,已经深深印在我的心底。
 在丁楠的身上,我找到了我和她的共鸣点。她的迷惘正是我的迷惘,她经
过您的指导以后产生的职业理念,也正是我所追求和向往的。
 在去年年底尝试着找工作的时候,我曾去过北京,但是由于北京对户口有
严格的限制,所以像我这样的学生只能留在偏远的郊区,这自然不是我所愿意
的,所以我就放弃了教学这条路。另外促成我放弃的重要原因是,我总觉得当
老师是很平淡的职业,不会给我带来想像中的那份挑战与辉煌,不会给我赢得
较高的收入。我迫不及待地要给爸爸妈妈买车买房,孝敬他们。
 老师,我知道也许我对教学存在一定的偏见,但是综观教育界,几十年来
百分之九十九的老师始终在“园丁”的职位上辛勤耕耘,只出了一个俞敏洪,
这应该是事实。所以教学在我心中,就好像是一片窄小的不够我驰骋的天地,
我对它虽然没有不屑,但却缺少一份向往。
 我也希望从老师那里对教学方面有更多的了解,如果我的看法是偏见,我
愿意消除,进而接受这份职业带来的挑战(但是去北京恐怕就困难,户口是没
办法解决的,要命的是我就想去北京)。
 徐老师,在这里我说出了心中的向往和疑惑,迫切需要您的解答,请您帮
帮我吧,我会等您的回信,期待您的解答!
 姚沪口
亲爱的姚沪口:
 你的来信,虽然理解了我对丁楠的职业方向思路,但显然你对我的思想还
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