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2。你愿意为残疾人服务吗？是否
3。你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗？是否
4。你喜欢向别人传授知识和经验吗？是否
5。你喜欢医生或护士的照顾病人的工作吗？是否
第五组
1。你喜欢主持班级集体活动吗？是否
2。你喜欢和领导和老师打交道吗？是否
3。你习惯于在大庭广众之下发表自己的观点和意见吗？是否
4。如果老板不在时，你能主动维持班里学习和生活的正常秩序吗？是否
5。你具有强烈的责任感和工作魄力吗？是否
第六组
1。你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致描写吗？是否
2。你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？是否
3。你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？是否
4。你喜欢阅读有关领导人物、政治家、科学家等名人传记吗？是否
5。你很想了解世界各国的政治和经济制度吗？是否
第七组
1。你喜欢参观技术展览会或收听（收看）技术新消息的节目吗？是否
2。你喜欢阅读科技杂志（诸如我们爱科学、科学24小时、科学动态）吗？是否
3。你想了解生机勃勃的大自然的奥秘吗？是否
4。你想了解使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗？是否
5。你喜欢复杂的绘图和设计工作吗？是否
第八组
1。你想设计一种新的发型或服装吗？是否
2。你喜欢创作画吗？是否
3。你尝试着写或编剧吗？是否
4。你很想参加学校宣传队或演出小组吗？是否
5。你爱用新方法、新途径来解决问题吗？是否
第九组
1。你喜欢操作机器吗？是否
2。你很羡慕机械类工程师的工作吗？是否
3。你想了解机器的构造和工作性能吗？是否
4。你喜欢交通驾驶一类的工作吗？是否
5。你喜欢参观和研究新的机器设备吗？是否
第十组
1。你喜欢从事具体的工作吗？是否
2。你喜欢做很快就看到产品的工作吗？是否
3。你喜欢做让别人看到效果的工作吗？是否
4。你喜欢做那种花费时间少、可以做得很好的工作吗？是否
5。你喜欢做编织、做饭类有形的事情等而不喜欢抽象的活动吗？是否
统计方法根据对每组问题回答“是”的总次数，填下表。
组别相应的兴趣类型回答“是”的总次数第一组兴趣类型：愿与事物打交道（）
第二组兴趣类型：愿与人接触。（）
第三组兴趣类型：愿干有规律的工作（）
第四组兴趣类型：愿意从事社会福利和助人的工作（）
第五组兴趣类型：愿意做领导和组织工作（）
第六组兴趣类型：愿意研究人的行为（）
第七组兴趣类型：愿意从事科学技术事业（）
第八组兴趣类型：愿意从事抽象性和创造性的工作（）
第九组兴趣类型：愿意做操纵机器的技术工作（）
第十组兴趣类型：愿意从事具体的工作（）
通过上组训练，找出你的兴趣类型，在答“是”的总次数一栏中，得分越高，相应的兴趣类型就越符合你的职业兴趣特点；得分越低，相应的兴趣类型越不符合你的职业兴趣的特点。
第69章 员工职业发展管理（）
企业对员工职业发展的管理
一、企业对员工职业发展的管理
目的
企业对员工的职业发展进行管理，就是为了将员工的未来发展与企业的未来发展结合起来，让员工与企业共同发展，达到双赢的目的。只有这样，企业才会有凝聚力，才能减少由于人才流失而造成的损失
各阶段如何管理
阶段
员工状况
企业做法
早期阶段
员工变换工作的愿望强烈，经过自我探索，确定了工作的范围企业应为他们提供在知识、技能上具有挑战力的工作和任务，让他们参与自我决策、自我管理，创造出成果的机会，促进他们朝更高的目标发展
中期阶段
员工有了一定的成果和职位，希望维持现阶段的状态，注重稳定企业应为他们提供继续奋斗的职业氛围，引导他们考虑新的价值准则、生活目标，消除自身的停滞状态
后期阶段
员工准备退休，对工作的热情衰退，考虑人生，评价一生的得失企业应把工作的任务减下来，职务卸下来，让他们保持心态上的平和，同时企业应为他们多创造娱乐的条件，积极开展员工喜爱的各项有助于身体健康的活动规划
员工发展道路
步骤
企业做法
员工状况调查
调查时，不仅要注意调查员工的个人素质、职业动机（包括职业倾向，职业价值观等），还要了解员工的自我评价和员工自己对未来职业发展的看法对职业方向进行分类可将公司所有的岗位分为三大类：管理类、专业类和专业管理类。对在管理岗位上的员工，职业规划应该按照管理类职业方向发展。对在专业岗位上的员工，如他只热衷于本专业，则按照专业类职业方向发展；如他同时具有较强管理能力，则应该按照专业管理类职业方向发展实行职业轮换对于处于较低层次的员工，他本身的工作技能简单，一般不太容易将他们提拔到重要的岗位上，可以进行职业轮换，由于他们的工作本身没有什么技术复杂程度，所以调换岗位不大会影响公司的工作效率公布岗位空缺对空缺的岗位，首先应该在公司内部公开。为每位员工提供平等的竞争上岗的机会。使员工认清公司具体岗位对人员的具体要求，使最合适的员工在该岗位上工作
中小企业如何做
1。要转变观念，确立全体员工职业生涯发展思想，关心员工的职业生涯发展，为员工职业生涯发展创造条件。
2。推行员工职业生涯规划，充分挖掘每一个员工的潜力，为企业增强竞争力。
3。为员工提供企业发展所需人才、职位变动的信息，使员工能朝企业战略要求的方向发展
二、员工品行评定表项目
负面评价
评语
指导
迟到缺席
54321
缺欠干劲
54321
错误太多
54321
效率太低
54321
临阵脱逃
54321
容易发脾气
54321
容易攻击别人
54321
变得喜欢喝酒
54321
顾客的评语不好
54321
在金钱上有纠葛
54321
有花边新闻的传言
54321
受家庭问题而苦恼
54321
说明：
评定级别：15分以下为a级；15——20分为b级；20——30分为c级；30——40分为d级；40——50分为e级；50以上为f级。
三、员工品行分析表
姓名
职位
部门
职称
项目
类别
具体考察内容
评价
工作
态度
1。无故缺席、迟到、早退情形
2。上班时间是否浸沉娱乐场所
3。工作内容不变，业绩急剧下降
4。有事外出，碰到紧急事却无法联系5。热衷于兼职事业
交友生活态度
1。私人访客很多
2。私人电话很多
3。突然变得奢侈，挥金如土
4。未经报告上司而接受别人招待
5。有花边新闻
金钱物品的处理
1。没写出货单就出货
2。没写退货单就处理货
3。申请费用时，没有收据的情形多
4。伪造收据日期或金额
5。销售折扣的理由不充足
抱怨程度
1。顾客对个人的业务活动抱怨多
2。怀疑给顾客的回扣是否合理
3。应收账款未收回是不正常状况
4。付款人发牢骚
5。是否挪用收回的款项
个人的谈话或传言
1。经常扬言说要辞职
2。谈话中透露为借钱而苦恼
3。有关私人的情形变多
4。赌博情形变多
5。有敲诈顾客传言
评定人
日期
四、员工自我评价表
部门
姓名
岗位级别
说明：请每一位员工根据实际情况，在选项前的上划“”。
1。你认为你的工作量是：
非常多
较多
一般
很少
非常少
2。你认为你的工作质量是：
非常差
较差
一般
很好
非常好
3。你认为你的工作进展是：
非常缓慢
较缓慢
一般
很快
非常快
4。你认为你的工作难易程度是：
非常容易
较容易
一般
很困难
非常困难
5。你认为你胜任当前岗位的程度是：不能胜任勉强胜任
一般
胜任
完全胜任
6。你认为你的能力被挖掘得到发挥的情况是：没挖掘挖掘少量
一般
基本发挥
发挥很多
7。就你目前的能力而言，你认为你能胜任的最高岗位是：普通岗三级普通岗二级
普通岗一级
重点岗一级
重点岗二级
8。你对当前岗位的满意程度是：
不满意
基本满意
一般
较满意
非常满意
9。你认为继续教育或培训的重要程度是：
没必要
无所谓
一般
很重要
非常重要
10。你是否会参加继续教育或培训：
会
不会
原因是：
11。你希望开展哪些方面的培训？
员工自我职业发展管理
一、员工自我职业发展管理
方法
首先要发现和发展自己的需要、能力、爱好、才干、抱负等，查找有关工作信息，接受一定的教育及培训，掌握实际的工作技能，从自我测评中了解自我，根据对自身职业发展的要求及目标等因素进行综合考虑，确定自己的工作。
确定工作后，接受企业各方面的培训，尽快走上工作岗位，在工作中发挥主动进取的精神，圆满完成第一次正式分配的工作任务，并在此基础上，努力发展和展示自己的特长及才华，为尽快提升打下基础。
如果确定这个工作即为自己的终身职业，这时，可开始在自己的技术和专业技能上充分施展自己的才华，个人独立完成初始任务并担当一定的职务，成为一名职业能手，在企业中成为人才，建立成功感。
员工在职业的后期，要积极调整自己的心态，适应权力、责任和地位的下降，准备退休，学会接受和安排退休后的生活，寻找新的生活目标及定位，回到家庭中去，度过一个平淡的人生后期职业发展管理模型需要做出决定
二、职业生涯定位测试
在符合你的情况的答案的中打打“”
1。你从1楼到6楼，步行须多长时