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黄家小妹能越过艰难,从必然王国进入自由王国,艰苦就不是问题了。一开始就追求愉快,最后一定是痛苦的。一开始就正视艰难,最后才是愉快的。
当小妹面对愉快的局面时,就象人们为什么喜欢吃苦瓜一样,她就喜欢这种味道,当然是愉快的。
回应前文:“黄家小妹的奋斗精神”,绝对不可能是家长说:“玩好啊,让孩子们多玩啊,身心健康啊!”的结果,我敢打赌。除非家长是正话反说,用激将法。
问心那句,家长真的会这样想?
最后,引用Marx的话结束全文:
“在科学的路上,没有平坦的大道,只有不畏艰险,敢于攀登,走畸岖的羊肠小道的人,才能登上光辉的顶峰。”
第109篇 优等
第109篇优等
在M国,儿童处于一个宽松的、可以张扬个性的环境,有少数,象小妹一样,选择向知识的海洋进军。这些人自然会成为出众的人。
M国需要这样的人不多,真正在科学领域引领潮流的M籍土著人,需求量并不大。
M国需要的由M籍土著人占据的关键性岗位,是在管理上出众的人,这些人主要处理的是人际关系,即管理学,是可以在玩中磨练出来的。
在科学领域引领潮流的M人,可以是外国入籍的,例如爱因斯坦。这些人就不可能是玩出来的。
外国人的佼佼者,自然会因聚宝盆的引力,入籍M国。
这也是Z国众多家长望子成龙的梦之一。他们不可能允许子女玩。
玩出来的管理人员,在Z国没有机会。
同样的工作,在Z国,有大学以上文凭跟没有的比较,工资相差五倍以上。
因为玩而学业不佳,却要挤入大学的门,费用要多两倍以上。
这就是Z国的社会和家长,决不允许子女玩的根本原因:
经济基础决定社会意识。
甚至鼓吹“让孩子们玩啊!”的宗师们,回到家里,都决不允许子女玩。甚至在子女考上大学之前,家里的电脑是锁起来的,电视是常闭的。