按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“父王，孩儿想像您那样领着千军万马，纵横天下！”赵松回过头来说道。梁诗若听了有些高“松儿这话虽听上去挺有志气，可是这天下其实大得很，从东到西，千山万岭，有无数的国家，岂能真正做到纵横天下？”赵诚道，“领兵十万那也算不得什么好本领，若是能够运筹帷幄，却能决胜于千里之外，那才算得上好本领。为父若是不须亲自领兵征伐，可不愿再去吃那行军干粮。”
“父王曾说这地是圆的，孩儿若是一直往北走，岂不是总有一天会从南边回宫？天下也不大。”赵松却反驳道。
赵诚这一次被驳得哑口无言。车外忽然传来曹纲的一声暴喝：
“什么人？”
一阵钢刀出鞘和人马缭乱脚步的嘈杂声。
赵诚的手已经按在了刀柄之上。冲着外面问道：“曹纲，什么事情？”
“回主人，有人跪在前面挡着道。”曹纲回道。
赵诚放下心来，他可不想自己难得有空出宫一趟，散散一下被公务缠身的郁闷心情。却碰上什么刺客之类，或者拦驾告状的事情。透过车窗，赵诚现已经抵达到了御街口，便推开车门，跳到了地上。
前面数十步远处，有一个身着儒衫地人正十分谦卑地伏在地上，前低后高，以致于赵诚先看到地是他的臀部，那儒生捧着一幅卷轴。
亲卫军早就因为现了这个迎面走来的人。这人却直直地走来，扑腾地伏在地上，数营各有打扮的亲卫军立刻围住了。将整条大街堵了起来。那些在外面的路人虽现异样，却隔着重重人群，不知生了什么事。
那儒生现面前出现了异样，低着头，口中却高呼道：“贺兰书院斡国铨拜见国主圣驾！”
这斡国铨地便是外号“斡三半”的贺兰书院学生，今日本在戒坛寺前卖画赚点零花钱，卖得却是佛像画，挣的是那些香客地钱。偶然看到微服地秦王正往寺里进，那主持行秀禅师在寺庙门口亲自迎接。斡三半是见过赵诚的。尽管每次都离得很远。
他便计上心来，连忙收了摊子，急忙奔回书院寝室，取了那幅“秦王凯旋图”来，等在赵诚回宫必经地御街口，将自己的画献上。
“贺兰书院？”赵诚诧异道，“你……有何事？”
“回国主，草民酷爱丹青绘画，前些日子在城外长亭幸见国主凯旋归来。百姓争先恐后一睹敌酋被押回之盛况，倍感振奋，泼墨而作此秦王凯旋图。虽乃草民之拙作，惟愿吾王一观耳！”斡三半道。
“你起来说话吧。”赵诚微笑道，“将你那大作呈上来。”
早有亲卫上前取了画，那斡三半见赵诚并无责怪之意，心中狂喜，却不敢上前，只得隔着亲卫小心地打量着赵诚的眼色。
“秦王凯旋图？”赵诚仔细打量了一番画作。却未见到自己地这个正牌的秦王何在。不过。赵诚虽不太懂丹青绘画，但却对画中人物形象倒是十分满意。只因绘画者刻画人物肖像时，喜用线条勾勒，比赵诚看过的许多明显有吴道子风格佛教画要写实地多，他可以从这画作中分辨出他的臣子们，而其中人物所展现出的雀跃欢喜之情可以很清晰地触摸到，赵诚甚至可以看出作画者作画时的自豪之情。
与这画相比，他更感兴趣的却是这位贺兰书院学生拦驾献画真正用意是什么，就如同他那岳父曾献给他一只白虎一样，赵诚却此类的事情一直很警惕。不过有人献画，赵诚也不愿不问缘由胡乱斥责一番，不打人笑脸。
“这画作自然是不错的，人物肖像栩栩如生，跃然纸上！”赵诚空泛地称赞道，“孤甚感欣慰，你观察人物细致入微，是个丹青高手。”
赵诚等着这位高挑黑瘦的贺兰书院学生的下文。
斡三半见赵诚虽然口中赞赏，却不问他为何画中并无此间地主人，他此前准备好了的一番好说辞全无了用处，顿感气馁。
“国主谬赞了，草民身无长技，惟献此画，以贺吾王威武。”斡三半道，“画作不过是雕虫小技，于国无益也。”
赵诚走到近前，双眼直视着斡三半，想从这位年轻人的脸上看出什么来，那斡三半被赵诚眼神逼视之下，不禁心中有些虚。
“雕虫小技？”赵诚反问道，“那你说说看什么才是大技？”
“上能定国安邦，力挽狂澜，下能治理一县一州之地，令百姓安定，方才是大技。”斡三半躬身道，“草民听闻我朝边城官府不整，又要诸多州县缺少治民之大才。而我朝读书人有凌云之志者众矣，只是不得晋身之途，长此以往，恐怕令天下人失心吧？草民未闻有明君者不以民间遗才为平生最憾事也！”
“哈哈，你所言这大技。恐怕拥有者太少些了吧？那么你斡国铨于国有何用？”赵诚反问道，“你方才说你身无长技，只懂作画。倘若朝廷开科取士，你能考中吗？”
“这……”斡三半愣住了。他献画当然是为了讨好赵诚的用意，让赵诚有个印象，只是方才说了一通看上去像是规劝的话，却将自己绕了进去。
“开科取士当然是国策，乃朝廷选拔人才根本大事，孤不敢不慎重。”赵诚道。“尔等读书人寒窗苦读，有满腔报国为民之心，孤亦深知也。尔等暂稍安勿躁。朝廷自会有开科取士之法。孤所虑者，人尽其才也！倘若为科举而科举，不如无科举。”
“草民斗胆敢问国主，何为才者？”
“你以为呢？”赵诚反问道。
“草民以为……”斡三半斟字酌句，“子曰有教无类。人各有所好，凡能精擅一种者，俱为人材。草民以为，国主不如广设诸科，诸如经义、词赋、策、论。还有书、画、律法、算术等等，令我朝有才者皆可以一技之长得以为国效命。”
那斡三半又害怕赵诚说自己不务正业，又道：“贺兰书院有训导曰：家事、国事、天下事、事事关心。草民虽一介布衣，但身为大秦国子民，不敢对朝政有所遗漏而视若无睹。”
斡三半这话听来好像他是一片苦心。
赵诚心中暗笑，他曾和臣子们多次讨论过关于科举的事情，也曾说过要让有一技之长者均能进入仕途，所谓野无遗才。眼前的这位斡国铨如果真的只会作画，那么只能靠作画本领得一个虚衔而领一份俸禄。假如赵诚愿意给的话。只是朝廷迟迟没有决策，令读书人们心虑不已。
这是一件令赵诚烦恼地事情，一来读书人需要笼络，换句冠冕堂皇地话，就是“野无遗才”，让所有读书人归心天阙，所以士农工商，士总是排在第一位，唐时的科举制也并没有现在这般重要。如今君相们到了不敢不开科取士的地步；二来。治理国家需要的是有真才识学之人，传统的科举又并不能考出真正地人才来。而大秦国正需要一大批的人才充实官府，现实有需要，不能因为有些人学无真识，就放弃科举；第三，若是广设一些馆阁之职，所谓国家养“士”，则朝廷需要拿出放大笔的俸禄。
“关于开科取士之事，孤与宰臣们有过详谈，开是要开地，只是暂无一个善法，大臣们也有争论。”赵诚想了想便道，“古今科举之弊端亦不可防也，惟有扬善抑弊，取一个中和之策，方能举办抡才大典，譬如解试、省试与殿试如何择取？或是国家初创时从权，合三为一？又需考虑我陕西、河东行省眼下之情状。不过……”
赵诚故意留了半句。
“草民恭请国主示下。”斡三半连忙问道。
“你这大作，孤以为不错。”赵诚扬了扬手中地画轴道，“孤会召刘明远与耶律晋卿等来品鉴一番，若是他们说好，那就好。你先回去，告诉书院同窗们，朝廷会尽快决策，诚如你方才所言，凡精擅一种者，皆是人材。朝廷大约会一拘一格吧，尔等读书人不要整天忙于打探消息，读好书，求上进，才是你们应该做的。”
“遵旨！”斡三半心中狂喜，立刻让到一边。
“小样！”赵诚登车时，在心中痛骂。
马车继续前行，在御街上转过一道拐角就消失不见了。
斡三半仍在道边躬身致礼，喜地是心中目的达到了，自此以后怕是整个大秦国都知道他斡三半的诨号，苦恼地是大概会有人因此认为自己这是溜须拍马走终南捷径吧？
“献画还能有错？”斡三半为自己辩护道，“为天下士子请命还能有错？”
斡三半得意而归，不出所料，到了夜晚亥时，无数的同窗都闻风而至，将他包围。
第七十三章 新政㈣
“那斡国铨，字善长，年方二十，灵武县人氏。。”
“他在贺兰书院上舍生中学业一般。对诸科学业均无特别出色的地方，得过且过，每逢有师长命他作诗，他只能作三句半，因而有了斡三半的诨号。这画技倒是一流，目前我朝尚无人能及！”
“此人虽有功名之心，然胸无大志宏愿。曾在众同窗面前宣称，平生最大乐事就是在翰林图画院当个闲差，作些应景的画，闲时读读书，然后在任上老死，此生无憾事也。可我朝并无翰林院，更无图画院，他这是怕得不到晋身机会，借献画求得名声也。”
贺兰书院刘翼谈论着白天拦驾献画的斡三半。
“呵呵，这斡三半也是个令人难忘的人物。人家千里求学只为官，他倒好，只想当个闲官，倒也有几份自知之明。”赵诚闻言轻笑道，“他这画献给孤，甭管好不好，孤从此就知道贺兰书院有一个叫斡三半的。”
“国主不必奇怪，臣宅中至少也有十多封读书人自荐书，却不单是贺兰书院的。”中书令王敬诚坦承道。
高智耀也是奉令来议事的，这斡三半正是当年他在西平府灵州任上时举荐入了贺兰书院的，他刚刚才得知斡三半的事情，面露羞愧之色：
“臣识人不明。让国主见笑了。”
“显达不必理会。贺兰书院向来考评严厉，斡三半既然能升入书院上舍，自然也不是太差。”赵诚摆了摆手道，“诸位看看他这大作，到底如何？”
“臣对画技涉猎不多，晋卿与明远两位可为国主解惑。”王敬诚拱了拱手道。
赵诚看向耶律楚材，耶律楚材在画前品鉴赏了好久才道：“此子所作，称得上是不可多得地佳作。有李公麟之风也！”
“李公麟又是何样的人物？”
“回国主，那李公麟大约是宋国哲、徽两帝在位时的人物。”刘翼接过话头，“宋人好绘画，众所周之，徽宗时开设翰林画院，亲自参与授课，其人的书画本领大概无人能及。宋人作画，大约有山水、人物、花鸟三大类，又有不少街坊世俗画作。
刘某以为其中以山水画技艺最高。李成、范宽、郭熙等皆是一代名家，尤其是自郭氏起，宋人画风又是一变，讲究高远、深远、平远的三远法，令山水在远近深浅、风雨晴晦和四时朝暮等四时更替中展现出奇妙意境。至于人物画，宋初多与佛门有关，时人多继承唐时吴道子的画风。譬如名家武宗元，曾画朝元仙丈图，画中八十八位神仙各具姿态，旗帜、裙裾、飘带和花枝，无不透露出吴带当风的遗韵。至李公麟时，人物画又是一大变，李氏之画技已经不见前人的束缚与窠臼。开一代新风，推陈出新也。”