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不要儿子呀!你钱不凑手是吧?你吱一声呀,我们穷哥们伸伸手不就得了,干嘛要搞到卖儿子呢!”一席话,说得成龙父亲差点掉下泪来!这位热心肠的朋友当即东筹西措,凑齐了他们急需的1500港元,把成龙母子俩接回了家。
成龙幼年时,父亲常给他讲这段朋友热心救助的故事,这对于成龙成长为一个重义轻利、热心助人、具有健全人格的人,无疑是极具影响力的。
只有汤姆斯大夫怅然若失,他半是调侃半是认真地耸耸肩说:“你看,莉莉,你骗了我。我们当时要是签了约就好了,我就可以告你毁约了。记住,以后孩子要送人,一定要送给我!”成龙妈妈有些羞愧地笑了。不想,汤姆斯大夫的这句玩笑话又险些改变了成龙的人生。
成龙的父亲虽因家贫没有接受过很好的教育,但他性格开朗,头脑机敏,爱好广泛。年轻时受老家习武的风气影响,拜师学过武功。他也喜爱文艺,对京剧尤有心得,多年耳濡目染,对“国剧”的爱好深入骨髓,是一位热心的京剧票友。
他虽操厨师为业,但对培养儿子自有一番心得。他以自身的经验得出结论道:“做人关键要有一副好胃口和一身好筋骨。”他按这个原则去调理他的宝贝儿子。
他从不在吃喝上吝惜钱财。即使是血汗钱,也让孩子吃饱喝足。成龙自幼便胃口颇佳,在父亲的正确鼓励下,从不挑食偏食,一直长得敦实健壮,很有山东大汉的遗风。
成龙父亲注重锻炼。自成龙会走路后,父亲每天早上都把他叫醒,叫他跟着去跑步、练武术。脑袋大大的成龙虽调皮亦很有灵性,4岁就能把父亲那套小洪拳打得像模像样。他稍大时,父亲又在家中给他挂了个沙袋。他一有空闲,便摹仿着电影上的效果配音,“嗨!嗨!嗨!”地一阵猛击。
母亲见此,便爱怜地夸赞他:“瞧,港生真像个小武术师呢!”母亲活计忙碌,虽疼爱他,却并不娇惯。
成龙6岁时,已经长得比7岁的孩子还高还壮实。饱受无文化之苦的父母,非常重视孩子的文化学习。他们早就许愿,再穷再苦,也要让孩子读完书。只要他愿意读,便一直供他读下去。
注重教育一直是中华民族的优良传统。中华民族一直以智慧闻名于世,无疑是与这一优良传统分不开的。事实上,外国教育专家也把华人子弟普遍的学业优良都归功于这一良好的“家风”。
成龙的父母一合计,决定让这个身体壮实、调皮聪明的孩子早些发蒙读书。于是,成龙6岁便背起书包上学堂了。当然,谁也没料到,一年级竟成了成龙平生的最高学历。
上了学的成龙,依旧顽皮、好动。他有着使不完的精力。跟一帮小伙伴上树、爬墙、做游戏、打斗,没有人比得过他,也没有人比他胆子大。几尺高的台子,他眼都不眨就往下跳。磕磕碰碰是家常便饭,成龙从不落泪啼哭,这点很得伙伴们佩服,是他们当之无愧、无人不服的小头目。
所幸他心地善良,遇事识得分寸,虽好打斗,却不怎么好勇斗狠、恃强凌弱,也极少出那类打伤别人被告到家里的“恶性事件”,不太给父母添麻烦。
要命的只是成龙坐不住。他在学校上课时经常做鬼脸,扔纸弹,时常被老师批评。回到家里,父母若让他看书,成龙不是装头痛,便是呵欠连天。平时作业,耍点小聪明,抄抄填填,蒙混过关。到了考试,监考严格,难免就原形毕露了。
终于,“恶果昭彰”:两门功课不及格,学校勒令他留级。
这张成绩单送到家里,激起了一场轩然大波。父亲气得咬牙切齿,母亲也伤心落泪。
气恨难消的父亲当晚便抡起扫帚痛揍了成龙一顿。父亲边揍边骂:“父母这么辛苦干活供你读书,你对得起我们吗?叫你贪玩,叫你调皮!”小成龙一脸委屈和无辜,却倔犟地不哭出声来。
父亲扔了扫帚,责问他:“知错了没有?你说!”成龙一骨碌爬起来,用手抚着被打痛的屁股,赶紧乖巧地点头:“我错了,对不起爸爸妈妈!”成龙父亲见此,再也狠不起心肠。母亲也心软了,为他求情说:“孩子还小,就让他再读一年一年级吧!”自由的时光过得格外地快。转眼间,无拘无束、像不上笼头的小野马的暑假时光就过去了。成龙背起书包,又去上学。还是一年级。
长大后,成龙戏称他的读书生涯是“读来读去都是一年级”。
儿子有了一次留级的经历,成龙的父亲对他的学习便格外关注。他留心观察了一段时间,发现成龙虽有认错之心,却并无多少改错之举,他仍是个精力充沛而又自由散漫、心不在焉的差生。他的学习成绩与他的智力不成正比。
成龙的父亲意识到,应该给他一些做人道理上的教训,“当头棒喝”,促其猛醒。
成龙的父亲精心设计了一次活动。
第二回 欲以练武苦劝学 反是痴迷武生行
一个寒星闪烁的冬日之晨,凛冽的寒气逼得往日喧闹的市井肃静了许多。
成龙的父亲天麻黑初亮便轻唤儿子:“港生,起来,跟老窦(父亲)出去,带你去一个好玩的地方!”听说有得玩,睡眼朦胧的小成龙动作敏捷,一个“鲤鱼打挺”从床上坐起,跟着父亲便出了门。
那时,他们住在香港山顶车站附近,这是达官贵人的居住区。家居于此,是父母在此打工的缘故。
父亲早说好星期天要带他去一个好玩的地方,成龙一路便不停地问:“老窦,我们这是去哪儿?”他老窦卖着关子,不肯作答,只一路拉扯着他,下山、搭车,七拐八弯,终于来到了一幢屋前。他父亲说:“到了。”
原来这便是日后声名卓著的于占元教头办的中国戏剧学校。从外观看,这只是一幢设施颇为简朴的庭院。于占元是京剧武生出身,自内地来港后,便创办了这一学校,授徒为生。他是香港的名武生,成父是热心的票友,两人就缘此相识。
进了校门,只见地上倒立着一排剃着光头的戏校学生。已有50余岁的于占元师傅一看便知是练功出身的人。他穿着没有线条的对襟唐装,却有一股气宇轩昂、威风凛凛的神采。眼下,他拎着一条短小的教鞭,双目炯炯地巡视着那些弟子们。
成龙一见此人,立刻肃然噤声。成龙父亲毕恭毕敬地作揖颔首:“于先生,早!”老者威严地略一点头,算是回礼。成龙父亲热情地问候着他所崇拜的名角,于占元师傅一边兴致颇高地与来拜访他的客人倾谈,一边仍拿眼睛不停地扫视着他倒立着的弟子。
这厢,成龙父亲也瞄到小嘴半张、看得入了神的儿子。他心里有些得意地想:小子,你好好看看吧,看看练功多苦,你再不好好读书,也把你送来受受这份罪!这是他此行秘而不宣的目的。
突然,只听得“咕咚”一声,成龙父亲望去,只见一个倒立着的孩子,气力不支,訇然倒地。说时迟那时快,于占元师傅三步并作两步奔到这个孩子面前,手里的小鞭子毫不含糊地打出去,清脆地落在孩子的胳膊上。孩子抚着胳膊,小脸涨得通红,马上又以头支地,恢复成倒立的姿势。
成龙父亲走近贪馋地看着别人练武的小成龙,正准备抚着他脑袋趁热打铁地说出一番劝其认真读书的话,却不料小成龙一返身抱住了父亲的腿,摇晃着恳求他:“爸爸,我也要练武,剃光头,你答应我,答应我!”
父亲哭笑不得,只好问他:“你不怕苦?”
“不怕!”回答得斩钉截铁!
“你不怕师傅打?”
“爸爸,我不会摔倒的,不像他那么笨!”他指着那个挨了鞭子的倒霉蛋,孩子气地夸下海口。
真是“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”!成龙父亲无可奈何。这场精心设计的思想教育课程只好草草收场,不了了之。
告别了于占元师傅,父子俩踏上了归程。成龙一路上执拗地缠着父亲让他去习武、拜师傅,做父亲的不禁苦笑:真不应该带这个顽皮的孩子来戏班。真是打错算盘!没有脑筋!——他暗骂自己。
成龙父亲对此行的后果显然还是估计不足。他没有把成龙的习武要求太放在心里。他以为这不过是小孩的一时心血来潮,过上三五天就没事了。只是教育他重视读书的事,看来还得另想办法。成龙父亲暗想。
成龙却高兴非凡!他的思想正跑在另一条轨道上。他觉得他已找到一个好出路,既不用读令人头痛的书,又可自在地发挥自己的体力长处。又能玩,又能学到东西,也对得起父母了,实在是天大的好事。
父子俩成了两股道上跑的车。他们“离心离德”,结果,第二天早上就出现了一个戏剧性的场面。
翌日清晨,成龙父亲像往常一样叫儿子起床跑步,然后吃早餐上学。当他正打算高一声、低一声地唤醒这个平时装睡赖床的孩子时,却意外地发出一声惊叫“咦?”
小成龙已穿戴整齐,脚蹬一双平底黑布鞋,身边放着一个小小的布包袱——完全是粤语武打片中拜师学艺的小弟子或小和尚出门时的装束。
父亲愕然之下,不禁惊问:“港生,你要去干什么,这么早就起身了?”
回答仍然是那句话:“我要拜师学武功!”
父亲不禁有些愠怒:“乱来!谁让你去的?”儿子的声调低了:“我问过你的,反正不让去,我也不读书了。”父亲的声音立时提高了:“你敢不读书,看我收拾你!”“他们都可以不读书,去戏班,我为什么不行?我愿意在戏班练功夫!”成龙咕哝着。
父亲不跟他罗嗦,让他马上换上平时的衣裤,吃早餐上学去,不要再说傻话了,否则“回来我打死你!”父亲匆忙去上班了,成龙此次却没有听话地去上学。他倒不是不怕父亲的威吓,相反,他害怕父亲动怒,也不愿父亲为他难过。只是他主意已定,脾气也执拗,他不愿因为任何原故改变自己的愿望。结果可想可知。这个不听话的孩子激怒了父亲。父亲在他的小屁股上痛揍了一顿。但此次,这个颇会察言观色的孩子不肯松口,也没有乖巧地认错。
疼爱他的母亲入情入理地劝他:人应该好强,不要怕困难,要做个有文化的人,不要像父亲一样斗大的字不识一箩。没有文化的人,再辛苦、再搏命(拼命),也不得发达。要强的母亲言及此,有些伤感。但她得到的,仍是小蛮牛一般执拗的回答:“我要学武功,不怕困难。”
父母的管教,无论是打骂,还是劝说,都没有奏效。成龙自此坚决不肯上学了。闲在家里的他,手脚倒不闲着,翻跟头、打把式,还有做那天学的倒立,他在家里自说自话地练着,大有要“自学成才”的架式。
成龙父母与他僵持了一段时间,毫无效果。父母毕竟还是疼爱孩子的,终于,父亲一声长叹:“看来他不是个读书的料!”宣告了自己和妻子努力的失败。
成龙父亲是个明白人,他知道牛不喝水强按头是不行的,他通情达理地想:不如就按孩子的愿望,把他送到于占元师傅的戏校,没准他能成个“角儿”呢。最起码,混碗饭吃应不成问题。
于是,在一个全家齐聚的晚上,父亲郑重地对儿子说:“我找了于占元老师,准备让你到戏班练一段时间试试。先不剃头,不算正式