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剧本录指的是剧本的载体，上传到元气智脑，经过备案后，元气智脑会给出相应的评价，这种评价和《黄飞鸿》当初在屏幕上显示的类似，其中包括剧本各项信息、指标，甚至还包括元气智脑规划的剧本“提前影像”，这些都需要记录在“剧本录”中。有了剧本录，才能方便编剧与导演、演员、道具师、布景师等等剧情世界专业人员的交流，从而产生联动，形成紧密的一体，制作出最纯粹的剧情世界。
而加密装置和解析装置可以从字面意思上理解，两者都是为了防止泄露剧本而存在的，有了加密装置，除了编剧和导演外，其他人无法观看剧本的全部内容，譬如一号男主角，就只能观看有关自身戏份儿的内容。
而解析装置，则是在复制剧本录时所需要的，剧本录的正文，只能在编剧手里，而导演看到的，便是经过解析装置解密出来后，导演所能看到的内容。当然，一般来说，导演所看到的和编剧看到的没什么两样，但其他人则受到了一定的限制。
这才是元气时代最正规的剧本创作，所以卓宁熬了一晚上，写出《席卷天下》剧本以后，先是上传到了元气智脑进行备案，然后第二天时，才从第二世界中购买了剧本录。
第二天晚上，剧本录已经相关装置到货，卓宁将其制作好，这才完成一个剧本的制作。
第三天放学后，卓宁拜会了文景明，身为文老师的弟子，正常来讲，这个时间段他是来学习声乐的。
“卓宁来了，快进来，今天老师将你那个曲子唱了一遍，真是长江后浪催前浪啊，老师不得不服老了！”
看到卓宁，文老师立刻就眉开眼笑起来。
“老婆子，快把我那些珍藏的祁山红茶弄出来，今晚我和卓宁好好品品。”文老师招呼着自己的老伴儿。
卓宁连忙起身，一边熟练的做着洗茶杯茶碗的工作，一边笑道：“老师，茶道功夫我最近学了一点，您帮我看看就成，就别让师母操心了。”
这份技能，来源于黄飞鸿模板，黄飞鸿虽然不是茶道大家，但对这方面还是十分精通的，可以说，黄飞鸿是一个全才，而卓宁继承了模板后，包括医术在内，各方面的技能都有了极大的丰富。
“卓宁啊，有个事老师一直没跟你说，明天就要出结果了，我今天跟你念叨念叨，省得你心里憋着气，我知道你有着不符合自身年纪的冷静劲儿，但还是怕你做出什么冲动的事儿。”
一边看着卓宁熟悉的动作，文老师笑着说：“前两天有关李鸿运的事，我发了个微博，后来收到了一些效果，帖子成了热点，咱们海岩电视台的人第二天就到学校里采访了，本来想采访你的，被我给拦了下来，各种原因，之前我也说过，相信你也能理解我……”
“老师辛苦了！”卓宁站起身，郑重鞠躬道，他没想到，文老师为了自己竟然做到了这种地步，这样跟直属领导层唱对台戏，或许一时间能获得先机，甚至获胜，但这有什么用呢？那怕是现在的教育局领导们下台了，新上台的教育局领导，会怎么看待文老师？可以说，文老师是用自己今后的教师生涯，押注到了卓宁身上！
“你我之间，客气什么。”
文老师呵呵一笑，随即接着刚才的话题说道：“电视台今天已经报道了这个事，听说这事已经引起了神都教育厅的重视，已经下来了领导小组，准备对海岩区教育局进行整治。不管怎么说，这些当官儿的，短时间内是没能力再找你麻烦了。卓宁，老师也只能帮你到这里了，再过一星期就是最终考试，加油！”
………
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第八十三章 三国演义之席卷天下
卓宁此次来，本是想告诉文老师，自己准备筹建《三国演义》世界之事，然而看到文老师现在的殷切希望，这些话他又说不出口了，他知道，文老师所做的这些，都是为了让自己能够顺顺当当的进行最终考试。
一时间，卓宁心下很有一些郁闷：《三国演义》一旦制作出来，那怕不会大火，至少也会小火一把的，卓宁打算让文老师演唱主题曲，甚至参与到剧情世界的制作中来，但是，目前来看，如果贸然说出这些话，恐怕会伤了文老师的心：他做了这么多事，可不是让卓宁在外面“搞风搞雨”的，而是让卓宁踏实学习的。
考虑了一下，卓宁说：“文老师，那首《滚滚长江东逝水》，您觉得怎么样？我想通过别人的渠道给发行出去，这次决不能让李鸿运再占得便宜了，我找个音乐工作室，您有空的话，给我录个带子吧？”
“找什么工作室，我这个搞声乐的，还需要那些电子合成效果吗？你过两天来拿就是了，我保证给你录得妥妥当当的。”
一说起这首歌，文老师的脸上都笑开了花。
此时，文老师的老伴儿也过来笑道：“卓宁啊，你是不知道，老头子最近天天都哼哼着这首歌呢，你做的这曲子啊，老头子喜欢的紧呢，昨天还说道来着，要好好练一练嗓子，把曲子给录出来珍藏。”
卓宁笑了笑，坐下来陪师母唠嗑。
师母与卓宁同姓，在海岩高中教授语文，对卓宁的喜爱丝毫不比文老师差，卓宁有时候想到一些前世的著名诗词，都会拿到师母这里，就好像小孩子要糖果、要表扬一样交给卓师母，这些地球时代的“产物”，自然都是华夏几千年历史所催生出的精华，卓师母自然不吝赞美，不过在赞美之余，她总能为卓宁提供一些建设性的意见，为卓宁所做的诗词弥补漏洞，譬如诗词中出来的一些地名，有些是元气世界有的，而有的是存在历史之中的，但更多的是没有的，按照卓宁的见识，是无法分辨这么多的，但有了卓师母，却让卓宁所做的诗词更加圆润、更加本土化。
闲聊了一会儿，卓宁不经意间提起网络小说，向卓师母提出一本名叫《三国演义》的著作，请卓师母在闲暇之余，务必看一看。卓师母满口答应下来。
绕着圈子完成了自己的目的，卓宁走出文老师家以后，却是拜会了赵永铭。
“我打算放弃梭针的技术，从张恒、莫东林那里换取一次免费制作剧情世界的机会。”卓宁开门见山的对赵永铭说道。
“卓宁，你想干什么？”赵永铭惊讶问道。
想到自己和赵永铭在梭针技术方面，也算是利益共同体，卓宁便将自己想要利用剧情世界对付周华容的计划说了一部分，他自然不会说自己预测《三国演义》必火，只是告诉赵永铭，与其被动挨打，不如主动出击，将敌人打趴下，永远比等待着被敌人攻击要好。
不同于文老师，赵永铭是个年轻人，他早就对李鸿运等人的嚣张不满了，所以在听到卓宁的话后，赵永铭立刻决定加入卓宁的计划当中。
次日中午，两人约了张恒见面。
对于卓宁主动提出要出售手中的梭针技术，张恒自然是欢迎至极，甚至为了能够让卓宁“坚定”这次的售卖决心，张恒在见面时，就将交易价格提升了10％。
不过这一次，卓宁需求的却并非元币，他直接告诉张恒道：“张老板，最终考试即将来临，正常的文化试卷考试，我自己是很有把握的，但我有更大的目标，那就是考入文化或者影星大学，你也知道，这几大高校，即便是文化考试过关，也需要有进一步的面试，所以我想做一个能够展现我的才华的剧情世界，其中需要利用张老板的渠道，将剧情世界扩散出去。”
“正该如此，正该如此！”张恒一本正经的说道：“卓同学，你现在正是最关键的时候，我相信按照你的学习成绩，必然能够考上文化影星，所欠缺的，只不过是一个展示自己的机会而已。”
两边扯得都是些没营养的废话，张恒身为一个商人，一切行为都向资本看齐，能赚钱对张恒来说最有利的，别的一切都是扯淡。
卓宁自然也知道这一点，所以随便聊了两句，便直奔主题道：“张老板长期经营剧情世界模块，我这里有现成的剧本录，张老板请过目。”
就好比地球时代那些大电影制作的流程一般，剧本录就相当于剧本和企划书的合体，好的运营商，甚至可以单纯通过剧本录，就能看出一个剧情世界的潜力。
谈到正事，张恒自然不会怠慢，拿起专用的解码器，连接上屏幕，启动了剧本录。
《三国演义之席卷天下》编剧：卓宁校对：卓宁
一行信息在屏幕上显示出来，这是最正规的剧本录流程，当然，一般情况下，编剧和校对并不是一个人。对此张恒也不以为意，心知卓宁身为一个学生，能够如此正规的拿出剧本录已属不易，并没有做太过苛刻的要求。
剧情简略：
本剧情选自当红网络小说《三国演义》前三部：黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿，并加以修正，最终以曹操为主角，概括了这位奸雄在建国之处，雄才大略，鲸吞天下之故事。
剧本梗概：
东汉末年，朝廷内乱严重，黄巾起义遍布神州大地，中平六年，汉灵帝死，少帝继位，为外戚大将军何进所制。十常侍诱杀何进，袁绍等领兵诛杀宦官，西凉刺史董卓趁机进兵京师、驱逐袁绍、灭丁原收吕布、废少帝立献帝，专权朝野，并毒死刘辩。司徒王允借寿诞之引，召集满朝公卿商议，曹操自告奋勇前往行刺，为董卓发觉，危急中献上自王允处借来的七星宝刀而脱身。
曹操逃至中牟县为当时县令陈宫所获。陈宫义释曹操，并弃官随之离去，随后两人信念不合，曹操只身前往陈留，散尽家资招蓦兵马，亲友皆来相投，亦有了一支人马。曹操更写信给袁绍，并会齐中原豪杰。
曹操、袁术等十八路诸侯与吕布对峙于汜水关，有刘、关、张三英大战吕布，胜之，后众诸侯乘胜出击大获全胜。
董卓见吕布战败，盟军势大，烧洛阳，逼献帝迁都长安。司徒王允在长安设下连环计，让董卓和吕布为争夺歌妓貂蝉而发生冲突，结果董卓被杀。董卓部将郭汜等反扑，杀害王允全家。
董卓死后，中原大乱，军阀混战之中，青州黄巾又起，曹操前往讨伐，编制青州兵，势力再次扩大。因曹操父曹嵩死于徐州，为报父仇，曹操借机征讨徐州，并下令屠城。徐州太守陶谦向北海孔融求救，孔融在平原找到刘备。刘备去公孙瓒处借了兵马，前往徐州助阵。
另一方面，董卓旧将李、郭汜、樊稠、张济四人攻下长安，赶走吕布，逼死王允，再次挟天子。随后，马腾、韩遂联军勤王，马腾之子马超作战英勇，屡挫李郭军。但因为粮草供应困难，最终兵败退回凉州。
在曹操报仇的同时，吕布、张邈采纳陈宫之言，袭了兖州，曹操被迫回战吕布。濮阳城中一战，曹操险些丧命。而刘备处，陶谦三让徐州，使曹操费力征讨不得的徐州为刘备唾手而得。
长安处李、郭汜发生内讧，曹操入洛阳救驾，借机将献帝劫至许昌，开始“挟天子以令诸侯”，大权独揽。
吕布兵败投了刘备，却趁刘备征伐袁术之机夺了徐州。刘备�