按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“那你走啊！”王金山淡淡地说。
“当初还不是你请我回来？”白云鹤嘟囔着。
“你走啊！我不会去请！”王金山生气了。
“你还真生气了？”白云鹤赶忙说，“对不起，以后什么事都听您的！”
“昨天的地没有整完，继续整啊！”王金山喊道。
“今天孩子不在啊！”
“用马！”
“马儿被汉二叔借去扶红薯沟了！等明天吧。”
“明天还不知道出什么事？会有什么事？当天的事当天解决。”
“那怎么办？”
“人拉！”
白云鹤十分的不情愿，但看着王金山的样子乖乖地把绳子拴在铁犁上。
王金山掌着铁犁，白云鹤拉着，刚犁了几圈白云鹤就大喘起来，幸好汉向前、汉向来等几个大孩子过来拉了个偏绳。
他们一步一步地拉着，尽管沙土里暗藏着石块，磨破了学生的手，勒红了老师的肩，没有一个叫苦，那是什么样的精神啊！当犁向汉子麟爷爷的爷爷的坟前，那犁再也拉不动了。王金山将犁慢慢将犁绕过去，然而等下一趟回来的时候，又是寸步难行。这时候，拉犁的就有人说那地下的人死得冤。
王金山抹一把汗水再绕过去。不知道什么时候，方圆带着三位姑娘加入到拉犁的队伍里。在地头还有五六位姑娘等待着，手里都拿着绳子。
晌午的太阳还有一些热，姑娘们拉了几圈，那稚嫩的脸蛋和细长的胳膊就晒成红色的了。等到了东头转弯的时候，王金山不忍心了，他用石块剥着铁犁上的泥块，笑呵呵地说，“我们稍稍歇息一会儿吧。”
同学们各自撂下了绳子到地头去团泥块玩耍，但方圆还干劲正酣，把等在路边的姑娘喊过来拉。
王金山扶着铁犁想起了他的野马儿，那洪亮而悠长的马鸣声似乎仍在大山里回荡，那脖子上那颗清脆悦耳的铜铃声，“叮——叮——”地响着，由远到近，像一根极细极细的金丝，鼓动大家的耳膜。接着，马儿那熟悉的汗气味儿先扑进了王金山的鼻子——马儿带着一片红云向这边奔驰。
阳光温婉地照在马儿的身上。王金山伸手去抚它的头，它突然甩甩头用又大又圆的黑眸子瞅瞅太阳。王金山把脸贴向它，它干脆扭过头，啃着地上耙出来的小草。王金山拉拉绳子，念叨：“你帮人家扶红薯沟，累了！但这大地有你咱不能再累姑娘吧”
马儿乖乖地被王金山套在铁犁上了，它迈着矫健的步子，打着响鼻，摇着垂地的根根分开、很舒展的尾巴，嘴里不停地噘着。
大地被太阳阳气腾腾的一块偌大的草地，一犁又一犁地被翻上来，草被埋下去，像蚕做茧一样，细细密密地将它一丝不苟地织好，从这头延伸到那一头，王金山和马儿的脚印排满了土地
这时候，汉大伯跑过来喊：“王老师，红薯沟都耕多半了，马挣了套子跑回来了！”
“吁！吁！”王金山喊住了马儿，心想帮人帮到底，又不忍心让姑娘们帮忙，就说：“耙平了地还要去镇子里拉篷布。马儿，明天吧，你用一天。”
“有这么多姑娘坐在一旁看风景啊！闲着没事儿容易多事！”汉大伯不容王金山再解释，就把马儿卸了，补充说：“我家地里找人帮的忙，他们等着呢。篷布，我收工回家的时候帮你拉过来。”
好一个汉大伯！想一想早上汉大伯能答应学校整地，就写了一张纸条交给汉大伯然后让汉大伯将马儿牵走。
没有了马儿，方圆等姑娘们使着蛮劲。
过午的时候，铁犁像是掘到棺材了。姑娘们立刻把绳子扔了，她们一定从那铁犁的“咔嚓”声想到了死人，又从死人联想到鬼魂，一口气跑出了老远，那脸色一个个变得蜡黄。
找到事情的真想是解决问题的最好结局，这样可以给姑娘们一个无神无鬼的科学教育。王金山试着将铁犁搞出来，发现了一个染上绿毛的铜器，他担心用工具会破坏它，就用手去扒沙土。
“这活儿要细心，女孩比男孩强。”方圆过来伸手要扒。
“血！手起泡了！”王金山看到方圆的手掌。
原来方圆拉犁的时候，那细细的、嫩嫩的手和手的麻绳缠在了一起。王金山看到她手上鲜红的血迹忙停下了活计，一把抓过她的另一只手翻过来，问：“谁让你使着蛮劲？”
“那你为何把马儿借人家啊！你只顾张犁，哪管我们姑娘的死活”方圆满肚子怨气瞪着大眼睛望着他。
王金山心疼地说：“谁让你们过来的？”
“我们不就是想跟着你读书吗？”方圆抓过一把鲜土按在血泡上，然后也去扒沙土
二人扒着扒着手就碰到一起了，原来这青春男女的手在一起是这种的感觉，他们相视一笑。
等白云鹤拿过了铁锨挖去周围的土，王金山把东西搬了出来…………一口上了绿毛的大钟，带着古色古香的味道。王金山拿起一块石子，“铛！铛—”敲了两下。
白云鹤将大钟挂在了大槐树上，铛铛，铛铛铛，清脆悦耳，向周围传播出去。白云鹤一遍又一遍敲钟；方圆高兴地要跳起来，那漂亮的大辫子摇摆着，好看极了！姑娘们也跳跃着，欢呼着：“夫子庙有铜铃了！”
汉向前等男娃子们跑出夫子庙，沿着河边，大街小巷一边跑一边喊：
“坟墓里找到铜铃！”
“学校有铃了！”
王金山敲响了编钟，那钟声低音浑厚、沉雄飞扬；高音昂扬，震天惊地，向御龙河两岸，向大槐树下每一个村庄，每一处学校传播出去。
孩子们像士兵似的听到号令一样跑到大槐树下，渴望着看着大槐树上的铜铃，像倾听花开的声音品味铜铃的妙声。谁也没有想到这一块铜铃属于国家文物，被夫子庙的老师当做了上学的钟！谁也没有想到不久不翼而飞，更没有想到二十年后，这儿成为大槐树文化博物馆，它被珍藏在这儿，成为农村教育发展的历史见证！
第085章清明迁坟发现古钟（1（）
汉大伯赶着马车回来已是第二天的清晨。按理说，几张篷布放在一辆马车上不至于这么慢。在庙后的空场上，汉大伯下了车。今年的清明，他要为汉家的先人以及那些战争和灾难死去的人，修建了一座永久的墓碑。
“篷布没有拉回来，拉来一车石碑。”王金山走进夫子庙把刚才看到的告诉了藏大槐。
藏大槐放下碗筷长叹一声，说：“哎！以前百姓连温饱解决不了，哪能有钱立石碑？现在吃饱没有问题，像汉家这样的大户缝上清明节上坟立碑很自然的事情！”
王金山一听，激动地说：“很自然的事情？本次建校选址得到马副书记、县教育局长蒙飞虎和汉副书记的支持，就连汉向明为了保住村里的机动地，都希望新校址选在夫子庙。领导也支持我的计划书。大槐镇的良田并不多，而死人站着活人田。为改变长期散乱埋葬浪费土地现象，腾出一块地方建校，我们计划在河西的荒漠拿出一块地，像城市的公墓一样实施迁坟。他们怎么出尔反尔呢？”
“汉家会支持迁坟？”藏大槐惊讶地问。
王金山做了认真的分析：“汉向明可能是为了保护他承包的机动地建厂，逼我们拿建校的钱买下镇政府旧址，但他是聪明人，不会不知道汉子麟及汉式家族不同意。我想只要不动他的经济利益他不会干涉。汉副书记作为分管农业、教育的副书记，历来看大局。这次蒙飞龙兄弟支持办学，我想他也不会反对。昨天，汉大伯是为了划破了汉老爷的坟闹事，但后来的态度也不像要闹大。”
“那是汉子麟！”藏大槐判定说，去给王金山倒了一杯热水。
王金山接过热水，说：“说说看！”
“汉子麟虽然支持我党革命和建设，更支持教育，但他身上带着成千上万的望门豪族一样的裂痕，就是崇尚神灵和风水，往往把家族的兴衰荣辱和风水联系在一起。那是1958年的春节之后的晚上。”藏大槐讲起下面的故事：
当年马奔腾的父亲…………马跃国是市里的主要领导，经过考察、调查、研究获悉汉子麟的父亲…………汉光耀在抗日战争和解放战争中做出了重大贡献，尤其在配合王孝田、王敬诚父子从事龙马县我党的地下工作，功不可没。报请上级批准。
汉子麟留马跃国在镇里吃了晚饭。“正式通知你的父亲为龙马县县长重要候选人之一。子麟，一定转交给你的父亲。”马跃国伸出颤抖的手握在了汉子麟宽大的手背上，汉子麟同时感到手面的温热，汉子麟流泪了！
送走了马跃国，汉子麟对蒙黄良说了。蒙黄良向他祝贺：“子麟，真没有想到汉老爷的工作安排好了，而且还是县长。”然后很惆怅地说到自己的工作，“建国前，我任过县教育科科长和副县长啊！现在只是镇里的一个普通人员，而且是临时的，身份和民请教师一样。”
汉子麟紧握着他的手鼓励他：“槐鼎，党的政策非常关心我们，我们要相信政府，相信组织。组织把一个县长候选人的名额给了我父亲，可我觉得你比父亲年轻，还是你去的好。”
“汉老爷做出的贡献，远比我们在县里更艰苦，这名额我不能要！”蒙黄良松开了汉子麟。
“要不这样吧。你去市里问一问，也来一个候选人。你和我爹公平竞争！”汉子麟这样说。
“结果呢？”王金山问道。
藏大槐为汉家的冤情而痛惜，他继续讲：“汉大伯本来盼望着父亲当了县长，他可以仕途辉煌。结果，汉老爷告别民办教师的生涯去镇里的供销社只当了一名仓库保管员。每逢祭祀汉大伯就犯涂。昨晚上，他又犯精神病了，这些石碑上的字就是他连夜刻上的。说不定还要清明哭坟呢？”
“可是，我接着过的汉大伯，他的话很清晰，思路并不乱。不像是精神病啊？”王金山质疑藏大槐。
“还没病啊！汉家人把这些灾难造成的原因之一归结于1958年的平坟运动，是那次运动破坏了坟地的好风水。”藏大槐坚持自己的看法，接着讲：
那年，汉大伯组织汉家子孙为祖先立碑，烧纸还没有燃尽，蒙黄良就流着泪水来了，“我们跑大队、跑公社、跑县里、跑省城，不知跑坏了多少双鞋子，结果他们说我是伪教育科长、伪县长。”
“谁叫你槐鼎和鬼子、伪军做事？”汉大伯幸灾乐祸地说，在他的记忆中；日伪为推行“以华治华”的政策，就抓了“奴化教育”，亲眼目睹鬼子用马车把蒙黄良和家人强行拉进县城。不久，在夫子庙里，鬼子教官、教员和翻译向孩子们灌输“东亚共荣”的思想，让观、庙里的教师佩戴良心血性的小牌子笼络人心。鬼子极力通过删改和新编教科书，加强日语教学等措施来向学生灌输，妄图把青少年训练成忠顺的奴隶。除进行奴化教育外，蒙黄良还经常派人来监视大槐镇教师的言行，师生稍有‘不轨’，即造训斥、传讯。
“以前找不到证明，可解放御龙河、御龙湖、大槐树和龟蒙山，我们一起参加了战斗。你应该做证明啊！”蒙黄良把希望寄托在汉子麟身上。
汉蒙两家虽然恩恩怨怨，但他知道蒙黄良一直以“磨洋工”等办法和�