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因为春日云没有打中第3球，鹿儿岛实学院的投手河森第3球竟然用出了变化的慢球路，使得春日云提前出棒早了挥空结束掉了他的进攻时间的同时，也终结掉他们赢下比赛的一半可能性了。
“唉……还是失败了吗！？”
“不，还没有……我们的战斗还没结束呢！”
渡边听了安野的话后虽然心里清楚这结果很正常，可他还是有些不甘心的说：“唉……早知道我就叫教练让我上作代打了，那样的话我一定能把球给打中的！”
安野一听，急了：“我嚓，打中了又如何！？你又不能轰出全垒打，有个鬼用啊，仅仅只是上得了1垒的话！要记住，真正的战斗是接下来的第10局，那才是我们青叶道台高中真正要和他们拼死一战的时候！”
“安野君说得没错，单靠春日君的上垒不是问题，问题是后面的延续进攻我们有可能接不上的，至少我还没那么大的信心能保证一击即中那小子的150球速球！”赤井很有自知之名的插了一句道。
“好了，别管那么多了，先赢下下半的守备局再说吧！~春日君，一切看你的了！”安野拍了下春日云的肩膀，给他加油鼓劲的。
“没问题！”春日云回了安野一个自信的笑。
随后，9局下半鹿儿岛也开始针对起他们发现春日云的一个因为是菜鸟投手的缘故，会在出球时不经意的看向自己目标球路这点，频频向春日云发动进攻起来。
只不过到底春日云还是春日云，拥有着无以伦比投手天赋‘千幻’的他，很快就把这个弱点转化成了优点。
因为棒球进垒前突然无规则变线的特殊性，让得原本还以为拣到便宜的鹿儿岛实学院的7、8、9棒打者，一个个都在春日云投掷出的前两球里，便因为打击失败而被青叶道台高中这边的一众守备球员们团队合作的消灭掉了来。
至此，整场比赛全部9局打完，双方未分胜负，让得比赛不得不进入即时得分淘汰的加局赛中去到。
对此，双方好象不约而同的表现得完全没有半点意外的样子：真正的较量，在这里才会开始呢！来吧，看谁能笑到最后！
10局比赛，终于在裁判的一声令下开始了。
上半，青叶道台高中派出的打者是他们的冲锋尖刀1棒的赤井。
这时，他满怀了自信的提着球棒来到打击区里，然后在鹿儿岛实学院的所有人惊讶的目光中，摆出了一个和之前9局春日云上来打击时的同一种打击准备姿态来。
“嘿嘿~~鹿儿岛，来吧！~~”
而这时，终于察觉到情况不对的鹿儿岛实学院的教练藤田，在看到赤井的作态后立刻幡然省悟地想到了什么的脱口而出来说：“完全追逼打击战术！！！~~”（未完待续。。）
263。好打击不用多；一记足矣
甲子园大球场的一间直播室里，来自朝日新闻报社的两位现场解说，此刻正兴致勃勃地作着现场解说的工作来：“啊~~看到了，青叶道台高中这局一上来就准备想用追逼式的冒险打法，以求突破的样子呢！村上君，你怎么看呢！？”
另一名叫村上的解说立刻接过话道：“哈伊，大家可以看到了青叶道台高中这边的10局第一名打者，也就是他们的1棒打者，游击守备的赤井一上来便采取了追逼式打击姿态。这里不难想像青叶道台高中这是想着要先对手鹿儿岛实学院这边一步，在10局上半这里一分胜负的决心！”
“是的，的确如此，因为赛制规则的关系，第10局之后双方都进入了即时得分取胜的加局赛程里，无论是青叶道台高中、又或者是鹿儿岛实学院都好，谁能更快一步的取得分数，谁就可以率先赢下本场比赛的胜利，从而晋级到下一轮比赛当中去的；反之，输的一方也就意味着他们今年的这个夏天将宣告结束，这可不是个好消息的说！”
“说得没错，那么就让我们来拭目以待青叶道台高中在这个加局赛上半的表现吧！~”
与此同时，球场上鹿儿岛实学院的休息区里，他们的教练藤田一看到青叶道台高中的1棒打者赤井上来就摆出一副追逼打击的姿态来时，藤田顿时便惊唿出声来了：“完全追逼打击战术吗？川野君，看来你这是要拼命了呀！~”
藤田在心里暗暗计较了起来，他要在事情还没发展到最坏之前，率先想出办法阻止青叶道台高中这边进攻得手的。
藤田暗想到：完全追逼打击战术！一种被经常运用在平局状态下，进攻方采取冒险式全力进攻的连续打击战术。
战术特点为进攻方打者在打击区里以握短棒或者直接以触击的方式发动进攻，并且对投手的每一记球数，均会主动出棒进行打击或者破坏，给以守备一方投手强大压力，最终引导出守备方投手主动出错，投出失误球后进攻得手赢下比赛的这么一个战术。
优点是，打者打中球的次数越多，对投手的压力就越大，失误的几率亦随之提高！
缺点是，万一投手实力比打者更高一筹，利用进攻端打者盲目的出棒挥击配以相应难打的刁钻球路，则会出现打者被自己轻率的出棒而导致自己打击不好惨遭封杀的结局。
这完全就是一把双刃剑呀……
想到这里，藤田心中立刻有了决断。
只见他在休息区里给场上他的一众队员们纷纷打出战术指令暗号，安排着他们各自的守备位置作出相应调整来。
游击区里的两名游击守备和1、3垒两名垒上守备化成第一道内圆弧状的防线，外野区方面，除了中外野往前压上的距离更深外，左右两边的外野守备球员则是望更靠出边线的位置而去，目的就是为防止对手故意打出边线边缘球，让两边守备困难的。
等安排完事后，鹿儿岛实学院的教练藤田方才自信的轻微笑起，双手抱胸看球来：呵拉，大阵已经摆成，且看你怎么破局了，川野君！
很快，鹿儿岛实学院这边的投手河森开始投掷第一记球了。
“唿！~”
伴随着棒球飞快掠过空中的破风声，打击区里的赤井立刻反应到这球应该是往外角去的速球球路。
球速快得离谱，根本就不像是高中生有能力投掷出的样子，迅勐无比的朝垒区好球带外角偏高处袭去。
赤井眼见球速过快，便来不及多细想的立刻将手中的球棒握短挥出，同时伸踏在前的左脚轻微往身后一探的扭腰，让球棒的打击面对着他的左边界外方向打去。
“乒！~”
“出界！~”
“我嚓~~好险，差点打不中了！~不过短棒挥打的确有用啊，虽然打中球后这后震之力强得离谱~~不过这就够了！”
赤井甩了甩右手，缓了缓才暗自惊唿出声喊疼的想着。
接下来第2球，赤井再来用出追逼打法，可惜第2球打不中球了，因为第2球完全被鹿儿岛实学院的河森投到好球带之外，而赤井握的是短棒进行打击，所以范围够不着的漏过了这球。
2好球数。
到分胜负的第3投，鹿儿岛实学院的河森把球突然投内角压制来到。
好在赤井反应灵敏及时把短触打改成了短挥棒打地进行破坏，用球棒将飞过来的棒球挡到自己右脚脚边的边线外去，从而挽救了自己免于出局的危险。
要知道，棒球比赛里，打者在面对投手的投球进攻时，前两记球数里无论打击的效果如何都不算是个事，可到了第3记球数，打者身上背负2好球球数被追逼时，第3球他就不能用短触打来将球进行破坏出界，以此换来继续纠缠投手的结局了，如果用出则算是打者被投手自动三振的。
这算是棒球运动里对守备一方投手的一种挺有意思的倾斜保护。
毕竟短触打击对打者的打击能力而言，完全可以说是忽略不计的地步，任谁都能轻易用得好，及时打击能力差劲如春日云这样刚学打棒球不久的家伙，他平时训练里头也能轻易抵挡住早川球速过140的球，并且无论那种刁钻球路的说！
所以，这样的打击方式如果能无限对投手使用，那作为守备一方的投手而言是很致命，也很不公平的一件事情。
正因为如此，棒球的球规里才会有明文规定2好球后，打者不得用触打的方式把球破坏出界，否则被示为三振出局。
当然了，如果你用触打把球给打到场内有效区域形成内野安打，那就另作别论了。
“混蛋~~不大妙呀！~”
第3球完了后，赤井立刻察觉到鹿儿岛实学院的投手河森是不会对自己手下留情的用外角球来进攻，而是改用内角压制球路来对付自己了的。
可是虽然明知自己猜准了对手的打算，赤井在第4球里却依然打击失败的一棒挥空被三振出局。
很不甘心的赤井把一脸不爽留给了场上所有鹿儿岛实学院的人看到，但下了场回到休息区里后赤井在背队着鹿儿岛的人时，却是一脸轻松的坏笑状：“好了，我的使命已经完成了，接下来看你们的了安野君、小林君！~”
作为3棒的安野微微一笑不做声，而已经上场的2棒打者小林则继续摆出和赤井上场后完全一致的打击路数来。
在完全追逼打击战术下，小林根本就毫不计较是否有没精准打中飞过来的棒球，和赤井一样前两球是他在追逼着河森打出两记界外球，到了第3球是却是被河森用一记内角球压制解决掉了他的进攻。
至此，两出局数形成，轮到3棒打者安野上场时，鹿儿岛实学院那边许多球员都兴奋得不要不要的。
“哟撒，两出局了，再来一个出局数就轮到我们发威了！”
“加油，加油，河森君！~”
“加油啊~~再来一个！！！~”
而青叶道台高中这边，安野临上场前，教练川野对安野叮嘱了声：“安野，稳住，你行的！”
“哈伊！~~”安野看着对面场上的一众鹿儿岛实学院的球员在心中说出了他想说的下半句话来：呵呵……好打击不用多，一记足矣，看着吧，鹿儿岛实学院！这场比赛绝对是我们青叶道台高中赢下优胜的！
那到底安野是如何用一记打击帮助球队赢下比赛胜利的呢！？
且看下回分解！（未完待续。。）
264。再见安打；再见鹿儿岛实
好的打击不用多，一记足矣！
虽然这话是在安野的心里面浮现的，可是安野心里很清楚这话说的并不是自己。
因为安野很清楚自己的打击能力，140球速的球或许他还能拼一把打打看，或许指不定会有打出一记好球的可能。
可当球速过150之后，那就不可能存在拼的可能了！
所以安野这次上去，其实就是奔着打出一记成功安打占上垒包去的。
在安野看来，自己最好是能打出一棒2垒安打，那样才能为接下来真正实施一锤，呃~~不，应该说是一棒定音的队友相原，创造出把这场比赛终结的可能来。
但想归想，安野可不会那么笨的大声嚷嚷着自己真正的目的是上垒，而不是表面上看起来要做比赛终结者的。
依然是追逼式打法开头，安野一上来到打击区便立刻占据在最前端，并且双手把球棒握短一截，明显是准备以快打短击来回应鹿儿岛实学院方面，投手河森投�