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“噔噔噔！”一阵有节奏感的高跟鞋声响起，音乐老师于红岩走进了教室。
第六十四章 你第一次上声乐课？
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于红岩，二中音乐年级组组长，声乐老师。
毕业于秦海职业教育学院的她，虽然学的是声乐专业，但严格来说并不算是专业音乐教师。
毕竟，秦海职业教育学院，只是一所综合性的学院，不是专业的音乐学院。她当年考上那里的时候，也是看中了这一点，因为凭着她的专业水平，想要考那些专业院校，差距实在太大。
不过这几年，二中走艺术化教学的路子，倒是成全了她。虽然专业不强，但她却是二中资历最深的音乐教师，于是顺理成章地成了年级组的组长，而且还带高三的音乐生。这几年，凭着她在母校的一些人脉，她带的学生有不少考进了职业教育学院，甚至还有一个天份高，从小就学习音乐的，还考进了华西音乐学院，这些，都让她在昌乐的名气，渐渐高了起来。
业余的时候，于红岩也会开一些小课，带一些高考生，一节课通常要收费一百元到二百元不等，这也给她带来了不小的一笔收入，所以对于目前这份工作，她还是很满意的。
走到讲台上，环视了一下教室里的学生，于红岩脸上露出了满意的神情。坐在这里的学生越多，就意味着私下找她补课的学生越多，她的小收入也就越多。
正因为这一点，所以在课堂上，于红岩通常不会讲得太深太透，一般都会留下点小尾巴，等着有需求的学生私下里找她。
在钢琴前坐下，于红岩双手齐按了一个c大调的三和弦。
这是一个信号，意味着发声练习开始了。
教室里的学生们“哗啦啦”地全站了起来，楚扬虽然不明就里，也跟着站了起来。
“哼鸣练习。”于红岩头也不抬地说了一句，随即双手开始从c大调开始，弹了一个五度的音阶。
“母~~~~~”，伴随着琴声，教室里所有人齐齐轻轻哼鸣了起来。
“停！停停！！”于红岩停下弹奏，满脸不耐烦地打断了他们。
“跟你们说了多少次了，哼鸣练习一定要轻，你们这是哼鸣吗？这是喊！”
楚扬跟着做了一次哼鸣练习，虽然有些不明白这个练习有什么用，但为了学习这个世界的音乐理论，他还是耐心地跟着练了起来。
只是看着台上的那个老师，似乎有些缺乏耐心啊。
看着她，楚扬又想起了自己的师傅洛晴。印象里，师傅好像很少对他发火，不管他学得多慢，师傅总是对他很耐心。最多在他实在太笨的时候，笑嘻嘻地敲一下他的小脑门儿，那种温暖的感觉，楚扬一想到心里就有些悸动。
茫茫人海，也不知道她在哪里。自己能够活着来到这个世界，已经算是不幸中的大幸！在那种狂暴的琴音之下，她又挡在自己的前面，师傅她能活下来吗？
楚扬有些不敢想。这段时间来，他一直在刻意回避这个念头，因为每次一想起来，他的心都会很痛，很痛！
“再来一次！”于红岩冷冷地喊了一声，又弹了一遍。
教室里又响起了一阵参差不齐的哼鸣声，这次倒是比上一次声音小了好多。只不过楚扬实在是不明白，这种训练到底有什么用？
见纠正了过来，于红岩便继续向下进行了。
她心里当然也知道，这帮人做的哼鸣练习，只是有其形而无其神。哼鸣练习是训练声音的集束性和高位置，像这帮人刚刚唱的练习，根本一点位置感也没有。
当然，其中也可能有几个唱得好的，但是在这一百多人里，根本听不出来。
真正的声乐训练，都是一对一教学的，只有这样，才能及时听出问题并加以纠正，像这种上大课的做法，效率极其低下。但上小课是要单独花学费的，二中的学生一般也都是普通人家的孩子，一节课半个小时一百大元，还是很少有人能承受得起的。
对付着做完了哼鸣练习，于红岩刚想要接着练一个开口音，冷不丁台下却响起了一个声音。
“老师，我想知道，练这个哼鸣练习的作用是什么？”楚扬举手问道。
于红岩刚刚练习完这一条，冷不防听到底下有人提问，很是奇怪地向台下扫了一眼。
很快她就发现南排靠窗座位上，一个长得有些清秀的男生正在那里举着手。
这个男生她看着有些眼生，似乎是第一次来这里上课。
“哼鸣练习的作用？”听到这个问题，于红岩心里不禁有些好笑，心道这个问题还需要解释吗？难道这个学生是第一次上声乐课？
“你叫什么名字？”于红岩看着这个提问的学生，没有马上回答他的问题，而是皱着眉头问了一句。自己的正常教学进度被打断，她心里有些不高兴。
当然，如果是在上小课，对于这样的问题，她是很乐意回答的。但问题是现在是上大课，于红岩才懒得给这帮学生们讲。
“楚扬。”听到老师问自己的名字，楚扬响亮地回答道。
“哼鸣练习，当然是为了训练声音的控制和高位置的感觉，我在第一次给你们上音乐课的时候就说过了，你都忘了吗？”于红岩看着楚扬，不满地说道，她的手指，也无规律地敲打着钢琴的侧沿，显然此刻她的心里很不耐烦。
“扬子，你别问了，赶紧坐下！”齐大国没想到楚扬第一次上音乐课，就敢问问题。他上了于红岩这么多节课，还第一次见到有学生在她的课上提问的。
楚扬没理齐大国，继续在那里等着老师的回答。
在他看来，既然是老师，就有义务为学生答疑解惑，自己可是交了学费的！
“这家伙是在显示存在感吗？不过这么弱智的问题，他还真能想得出啊。”谢帅见楚扬居然站起来问了于红岩一个问题，不禁有些好笑地看着他。
从来没有人在于红岩的课上提过问，因为她从来不会在课堂上回答学生任何问题。这个楚扬第一次来上课，搞不清楚状态，谢帅已经在等着看他的笑话了。这家伙上课前居然敢顶撞他，眼下见他要吃憋，谢帅自然很期待！
“那怎么样做，才能控制好声音和高位置呢？对了，什么是高位置？”楚扬继续问道。刚刚于红岩的回答太过笼统，等于没说一样。
“这些问题我以前都说过了，你第一次上声乐课吗？”于红岩见楚扬居然又问了两个简单的问题，再也忍不住了，冷声说道。
“哈哈，于老师，这家伙就是第一次来上课的，我看他上课是假，根本就是来捣乱的。”谢帅冷不防说道。
他这一句，顿时引得不少学生都笑了起来。虽然课堂上不允许学生随便说话，不过谢帅经常干这事，大家都习惯了。
于红岩也没有怪谢帅，反而是认真的看着楚扬说道：“你真是第一次上音乐课？”
“应该~~是吧。”楚扬摸了摸鼻子，想了想说道。印象里，自己的前任，的确没有怎么来过这间教室。
“我不能在课上为一个初学者单独辅导，如果你想要搞清楚这些问题，还是等课下的时候再来吧。”于红岩说着，不再理楚扬，而是继续坐下，开始了发声练习。
楚扬见老师不理他，也没有别的办法，至于后面的发声练习，他根本就没做，因为他实在不知道这些练习有什么用。
好不容易等到练习做完了，于红岩翻开了钢琴上的音乐书。
“请大家翻到课本第五十六页，今天我们学习《月之故乡》。”于红岩说着，转身在黑板上写下了曲子的名字。
“月之故乡，这是海峡两岸词曲作家共同创作的一首游子怀念故乡的歌曲，语言质朴、真挚、感人，抒发了海外赤子对祖国家乡的无比热爱之情。下面，大家先跟我一起唱一遍谱。”于红岩说着，一边弹奏着钢琴，一边唱了起来。
“咪嗦啦西嗦啦~~~咪~~~~”，唱起歌来的于红岩，声音马上和她之前说话时完全不一样了。
“这是什么方法？”听到她的声音居然可以在短时间内发生变化，楚扬有些感兴趣起来。
唱谱他倒不陌生，听着别人跟着唱，他也唱了起来。
一边唱，一边还在琢磨着于红岩演唱的方式。
“恩，她在唱歌的时候口腔打得很开，而且是上下张开，这样可以让声音更加聚拢。”
“她的气息也沉得很低，应该是在下丹田的地方，好像还要更深一点。”
“她的声音不高，但却传得很远，这应该是合理地运用了身体的震动，居然可以想到用这种方式来对声音增幅，这种方式还真是不简单呢。比起单纯用真气来控制声带，这种方式明显要省力的多。”
……
于红岩怎么也不会想到，她只是做了一个简单的唱谱示范，居然会有人看出这么多的东西来。虽然楚扬自己琢磨着悟出来的东西，和规范的声乐理论相比还差得远，但仅凭着她近距离的一次示范，就可以看出这么多的东西，拥有这样资质和悟性的声乐学生，恐怕仅用天才形容都不够了，应该是妖孽才对！
第六十五章 全新的发声方法！
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楚扬跟着于红岩老师唱了几遍谱子，一开始，他对于这种全新的发声方法还有些不太熟悉，但凭着在气息方面的超人天赋，他很快就习惯了这种发声方式。
演唱过程中，于红岩不时停下来，纠正一下台下学生的发声问题。当然，她没有讲得很细，只是反复的要求“要有高位置”，要打开后牙关这两条。
楚扬领悟能力超强，于红岩只是说了两次，他就明白了这两点的目的。高位置是一个想象，比如想象“嘴长在眉心”，但并不是说声音真的可以从这里发出来，这种想象，可以让声音更聚拢，从而获得更好的共鸣和震动感。他在制作笛子的时候，就已经对如何控制笛身，以便更好的获得共震，得到饱满紧实的声音有了很深的体会，眼下他只需要把身体想象成笛身，很快就明白了“高位置”的意义。
至于打开后牙关，就更简单了，不过就是获得更大的共震空间而已。楚扬只是试了几次，就敏锐地发现了这种变化带来的好处。
他的声音，变得更亮了、更结实了，同时也更有弹性。楚扬发现，用这种方法演唱，即使不用真气，完全凭借普通的气息，也可以让声音获得美化和强化。
“原来这就是地球上的演唱技法，果然有些门道。”楚扬一边唱着，心里已经在开始想着这种方法能不能运用到音攻的手段之中了。
以整个人的身体做为乐器，利用合理的共震扩大音攻效果，这种理念在五尊大陆楚扬闻所未闻，不过现在通过这种全新演唱方式的印证，他愈想愈觉得可能。如