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“为、为什么老师会知道？”
“哎呀，我全都知道啊！例如你在两个礼拜以前就擅自使
用空教室、改造CD播放器连结外部输入装置，又拉了收音机天
线……还有坐垫坐起来很舒服之类的啊……”
“啊啊啊啊啊啊啊！”
我认真地在想要不要躲到桌子底下去。不行，这样一定会
被老师杀掉。
“不过因为你打扫得很干净，我就放着不管了。而且只有
我注意到。”
“对不起对不起，我下次不敢了。”
“而且真冬同学也可以直接使用那间教室，所以这样刚刚
好。”
我放开抱着头的双手，看着老师的脸。
老师笑着说：“你就是来抱怨这件事的吧？”
“不……不过我没什么立场可以抱怨。”
“算了，你要用也是可以。而且都特别准许真冬使用了，
也不可能单单拒绝你。你们两个好好相处啊。”
“不，那是不可能的。”
话说回来，其实我完全搞不清楚状况。
“难不成老师跟真冬本来就认识？”
“是啊！我是她爸爸的学生，以前也常常跟真冬一起玩呢
。”
老师的表情看来有些寂寞。
“真冬她……发生了一些事情，所以最后转来我们学校，
之后又跟我说她想要一间可以单独使用的教室。虽然说这是理
事长的女儿在耍任性，不过也没有造成谁的困扰……”
“是喔……”总之教职员们已经默许这件事就对了。
“所以如果是和真冬一起，你也可以使用那间教室喔。”
结果就是我被赶出来了啊！
“可是，为什么会弹吉他呢？听说她不弹钢琴了，是真的
吗？可是她原本打算要上音大附属高中吧？怎么会到我们学校
来？”
“这事不能由我来说……”老师的表情马上认真了起来。
“……何况她本人不想让别人知道。老实说……我觉得还是不
要那样比较好，不过那也是真冬自己作的决定。”
我完全是一头雾水，何况真冬也没理由向我说明。
就因为这样，今后要怎么处理那间教室才是个大问题。要
是校方发现我擅自使用教室，然后生气地加以禁止，我就会死
心放弃。不过，要我坐在弹着吉他的真冬身边听CD，不管有什
么理由我都办不到啊！
“去跟她说说看，一起使用教室不就好了？”
“可是我只是跟她说话，她就拿起吉他一副要打死我的样
子耶？”
“你这孩子放弃得还真快啊！年轻人怎么可以这样呢？”
被老师一番莫名其妙的教训洗礼过后，我才终于走出了音
乐准备室。
5 触技曲、挂锁、革命
老实说，我没有告诉真冬一件事——那间练习用教室有个
很严重的缺点——就是门上的隙缝。因为教室隔音不完全，声
音会传到外面去。也因为如此，过了几天之后，“放学后的学
校中庭会传出很厉害的吉他独奏”这个传说就在校内传开了。
“什么曲子？是那首‘恰拉哩~~鼻子喷出牛奶~~’吗？”
“我也听过那首，听久了会头昏脑胀的。”
那是巴哈作品第565号的D小调触技曲与赋格。那家伙还真
喜欢巴哈啊？导师时间还没开始，我坐在教室有一句没一句地
听着班上女生的清晨八卦广播，一边回想着真冬演奏过的曲子
。
“昨天还有弹离别曲喔。速度实在超~~快的，一开始我还
没听出是什么曲子呢。”
“啊，那首是离别曲吗？”吉他独奏版的离别曲我也听过
。萧邦最初的指定速度非常快，大约是现今一般所知速度的四
倍，所以就某层意义而言，真冬的演奏才是正确的。虽然我很
想这么说，不过大家一定又会说我是变态评论家或跟踪狂，所
以我只好沉默不语。话又说回来，这是怎么回事？难不成是哲
朗的评论家基因在我体内作怪吗？快给我停下来。
钟声还没响完，教室后门就砰地一声地打开，真冬接着进
了教室。全班突然陷入一片沉默，大家的目光在瞬间交会，之
后便若无其事地回到各自的座位：浑然不知的只有当事人本人
而已。即便如此，真冬似乎也感觉到周遭气氛不大对劲，一边
以不解的眼光环视周遭，一边坐到自己的位子上。
“今天放学后要去听听看吗？”
“那就在社团时间开始前去听一下——”
我听到有人悄悄地这么说，也看到几个男生不时瞥向真冬
并露出贼贼的笑容。真冬转学进来还不到一个星期，几乎已经
没有女生会向她搭话了，大概是被当成奇珍异兽看待了吧。
不过，这也成了一件让我困扰的事。明明是我休息的地方
，现在反而让别人占据了。看来我得快点从真冬手上把教室抢
回来。
我所想到的对抗手段是个超级没品的办法——就是先把自
己锁在教室里，这样就可以把真冬关在外面了。上完第六节的
数学课，刚向老师敬完礼，我就立刻拿起书包冲出教室。
不过，当我到了校舍后的旧音乐科大楼便傻眼了。教室门
上已经锁了一个挂锁。那个女人，竟敢对我（擅自使用）的房
间做这种事！
看到眼前的挂锁，我便想起包包里的回纹针和一字螺丝起
子。不要小看我自己改装音响时锻炼出来的技术，这种廉价的
锁只要一根细长的铁丝就搞定了。不，这种做法应该算是犯罪
吧？话说回来，如果被人看到我在这边开锁，无论怎样都是死
路一条。不过只要我速度快一点，大概花不到一分钟……“你
在干什么！”
一个声音突然从背后传来，我吓得弹起几乎快三公尺高，
回头一看——
原来是真冬。她气到一个不行，栗色的长发看起来就像倒
竖在头上。
“你这个罪犯，刚才一定在盘算怎么把锁撬开吧？请你不
要再接近我了。”
的确是这样没错，不过你凭什么骂我？
“你为什么老是跟着我？”
真过分，连她本人都把我当成跟踪狂了吗？跟踪骚扰可是
告诉乃论罪，看来我的人生已经击到非常糟糕的境地了。
“不，呃……这间教室本来一直是我在用的，那台扩大机
也是我改装的。”
我极力忍耐地说明着。
“明明就是你擅自使用！”
“不过，向岛老师说，我也可以使用这间教室……”
“这里是练习室，不是拿来躺着听CD消磨时间的地方！”
真冬一把推开我，接着打开门上的锁后就走进教室把门关
上。我的思考冻结了几秒之后，便二话不说地像是要把门扯下
来一样用力打开门闯了进去。
“不要把我当作浪费时间的笨蛋。人生就是一直虚度光阴
，直到死为止。”
“那你现在快去死一死不就好了？”
她刚刚是不是对我说了一些残酷无情的话啊？
“不行，如果我死了，妈妈和妹妹会难过的。”我放任我
的嘴巴胡说八道。“我早就知道你家里只有一个没用的老爸了
。”这什么回答啊？可恶，这家伙已经看过哲朗的评论了吗？
那个可恶的老爸总是毫不在乎地把我写进他的乐评里，例如：
“这个指挥家在处理慢板时的迟钝就跟我儿子作的马铃薯沙拉
一样”之类的。可是——
“我承认他是没用，你可以把那家伙当白痴看，不过实际
上因此感到困扰的人只有我而已。给我道歉！主要是向我道歉
。”
“评论家的存在本身就是一种麻烦，总是写一些有的没的
。”
喂喂，这是什么话？真冬的表情不知何时严肃了起来，好
像就快哭出来了。话说回来，我到底在这种地方跟她鬼扯什么
啊！突然回过神来，头脑也很快地冷静了下来。
“又不是自己弹的，只是随便听一听别人的演奏，就像你
一样开始胡说八道。”
“呃，这个嘛……”胡说八道其实是我的毛病喔——我原
本打算这么说，不过仔细想了想，这实在不算是反驳，只好沉
默以对。
“……不过就是吉他，我也会弹啊！”
无意间从嘴里冒出的话，这可不是胡说八道。
身为一个听过各种摇滚乐的男生，我也曾经弹过吉他，虽
然那是国中二年级夏天的事了。我还曾经从家里的置物间挖出
一把满是灰尘的古典吉他，用它拚命地练习《走蛰越榇》的前
奏。
不过现在已经——连碰都不碰了。
真冬眯起眼睛，眼神也冷漠了起来，表情看起来好像在说
：“反正又是你胡说八道吧。”
当我正想再说些什么时，真冬突然把靠在桌边的吉他拿起
来接上扩大机，之后又走到我身边，强硬地把手里的全罩式耳
机戴在我头上。
“干什……？”
“别动！”
她以两根手指轻轻夹住匹克，挠拨起吉他的弦。我突然坠
入音律的奔流之中。自用力敲击的不和谐音之中，干变万化的
下降音如同岩壁上的瀑布流泻而出。接着出现的是自谷底涌上
的，雄壮且怪诞的琶音拱桥，以及踩踏、舞动于其上的，经过
精炼的旋律。
这是——萧邦的C小调第十二号练习曲。
在我脑中刮起的暴风雨，被唐突的终止和弦给硬生生打断
。
我一脸茫然。真冬从我头上扯下全罩式耳机，现实世界的
声音悄悄传进我的耳里。自己的心跳、呼吸的气息、远处车道
的引擎声、棒球社员跑垒时的加油声，每一种声音听起来都那
么虚幻不实。
真冬弯着腰一直盯着我瞧，好像在对我说：“你说的弹吉
他，就是像这样吗？”这股沉默还真有力。
“……这样你还能说‘不过就是吉他罢了，我也会弹’吗
？”
她好像还叹了一口气。
我本来想说：“不要把我当作白痴，”但实在没办法好好
说出口。
“我说过了，出去。这里是练习的地方。”
“会弹乐器那么了不起啊？”我发着牢骚：“所以你的意
思是如果我也带吉他来，就可以使用这间教室吗？”
“自己没本事不要只会学人家。别挡路！”
真冬将不知所措的我一把推到教室外。
不久之后，紧闭的门扉上方缝隙间又流泻出一首曲子，是
萧邦的降B小调第二号钢琴奏鸣曲——送葬进行曲。是故意找碴
吗？不，她应该没注意到声音会传到外面来吧？
可恶。
我双手撑在门上，头往下垂，暂时让真冬的吉他声浸淫我
的身躯。它已逐渐成为一股难以忍受的痛苦，但我却无法从这
里离开。
我在想，为什么是吉他？
你就老老实实地弹钢琴吧。这么一来，我就可以一边听着
你的琴声，一边天真地想着：“年纪虽小，演奏技巧还真是不
错啊。”为什么要跨进我这边的世界呢？你弹的几乎都是钢琴
的曲子吧？这算�