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然后周悦前往这所学校的校门口，试图搜索能够逃出地图的线索。
这所学校的校区大部分沉浸在一片漆黑当中，但其中部分教学楼和办公楼有一两个房间亮着昏暗的灯光，操场周围的人行道也有几盏路灯亮着。
头顶的天空不知何时阴霾压顶，乌云遍布，既没有星星也看不到月亮。四周静悄悄，没有丝毫虫鸣鸟叫声，空气中吹拂着凉飕飕的潮湿风气，似乎是暴风雨将要到来的前兆。
周悦带着少年穆钦小心翼翼地走到了校门口时，果然下起了倾盆暴雨，不消几分钟，就将周悦和少年穆钦淋成了落汤鸡，雨哗啦啦地下，但两个人都不是很在意这一点。
周悦四下观望了一下校门口的周围，他现在和少年穆钦正处于学校的前门。学校前门是个巨大的铁门，用结实的锁锁上了。这铁门就跟监狱的栏杆似的，由一根根长长的铁棍组成，铁门的顶端有尖刺设计，为的是防止有人攀爬。
大门旁边还有个保安室，但保安室也是上锁的。周悦尝试推了推，推不开。
他还观察了一下保安室的窗户，不过那窗户加了防盗设施，外窗廓被上了铁栏杆。
尽管进不去保安室，但保安室外面的墙壁上挂着一个小黑板，上面写了学校的门禁时间、假期离校时间，和学生遗失物品表。
这些讯息显示，学校的前门会在早上5点开门，晚上11半点锁门。掌管着门锁钥匙的应该是保安室看门的保安。
周悦在保安室窗户外面看了半天，隐约看到保安室里有一张桌子和一张椅子，以及一排用来寄放物品的格子柜。
格子柜里面摆着一些遗失的或寄存的物品，钱包、钥匙、背包、书籍等等——甚至还有一个专门寄放快递的柜子。
这些东西五花八门，几乎把柜子上的每个格子都摆满了，周悦在窗户外看到这些东西时，便直觉这其中可能会有什么能帮助他的线索。
但在得到这些线索前，他必须首先想办法进入这间上了锁的保安室……好在这个问题没有困扰周悦多长时间，他很快找到了解决之道。
周悦在保安室防盗门的门底缝隙中发现了一张便条，可能是某个人写好，然后顺着保安室门底缝隙想塞进保安室，但还是留了一角在外面。
于是周悦顺势将这张便条抽出，展开一看，发现便条上被人用秀气好看的字迹写了这么一行话：“严叔，我过来还钥匙时发现你不在，我就把钥匙藏在了老地方，一直以来谢谢你了。”
这行字让周悦瞬间得出结论……一名学生为了不明原因借走了校门口看门保安的钥匙。
但他借走了什么钥匙呢？学校大门钥匙？保安室门的钥匙？还是其他什么门钥匙？
如论如何还是先找到钥匙再说。想到这里的周悦开始围着保安室附近的花坛盆栽转悠，他猜测这名学生便条上说的老地方应该离保安室不远，在某个花盆底下，某个石头缝隙中，这种不起眼的小角落确实是藏钥匙的好地方。
第117章 无声教室（六）（）
第一百一十七章
周悦的想法没错； 因此他很快在保安室旁边……一盆种着兰花的花盆底下找到了一片钥匙。
瓢泼大雨下得极其猛烈； 将附近的路面淋得湿漉漉的，凹陷下去的地方有了深深的积水； 保安室旁边的花坛丛由于框架设计比路面低； 所以里面也有很深的积水； 当周悦找到这片钥匙时，上面沾满了雨水和泥泞。
周悦就用袖子简单擦一擦，拿着钥匙尝试开启旁边的两扇门； 但这片钥匙似乎并不是保安室或大门的钥匙； 它完全不能打开这其中的任何一扇门。
随后，尝试开门失败的周悦借着校门口路灯的微弱光线，仔细观察这片金属钥匙，他发现钥匙上面贴着一个小标签； 上书：d…406。
于是周悦心想：d…406？这难道是某间教室的钥匙吗？毕竟d这个前缀可能是代表学校里某一栋教学楼，406就是教室的编号，代表四楼的六号教室，这种情况可能性还是很大的。
但是不对啊？周悦又想到了一个问题； 因为周悦刚刚还和那个被毁容了的杀手在某一栋教学楼里兜圈子，他当时的注意力完全在杀手的身上； 虽然没有仔细观察过； 但周悦还是隐约记得，当时那栋教学楼的每一层楼都应该只有四间教室。
除开这四间教室外还有男女卫生间，和一个空间比较窄的教师办公室。
虽然空间比较窄，但教师办公室仍然可以摆下四台办公桌； 两个办公书架，能够让四个老师在里面写教案或批改作业之类的。
卫生间的门一般不标号，卫生间的门一般也不锁，毕竟厕所里没有什么能够让小偷偷的东西，而卫生间的门钥匙大致都掌握在清洁工的手里。
如果不计算卫生间的话，那么教学楼的每一层最多就五个编号，1至4号都是教室的编号，5号是教师的办公室，那么6号是什么呢？
当然，也可能是每栋教学楼的构造不一样，有些教学楼的楼层结构面积更大，每层会有五六间教室，这样一来406号教室也不算什么了。
关于d…406编号到底怎么如何，周悦还没想明白，他也懒得想。既然这保安室和学校的大门都打不开，周悦便决定等会儿直接去找编号为d的教学楼看看，看能否根据这一片钥匙找到更多的线索。
这时一直跟随他在旁边某不做声看着的少年穆钦开口了，少年穆钦道：“那个杀手一直没有跟上来。”
“我知道。”周悦捏着钥匙漫不经心的回答。
少年穆钦看了周悦一眼，又眯着眼睛看着周悦手里的钥匙，问道：“你有线索了吗？关于怎么逃出这个学校的线索。”
“我想我有了吧。”周悦将钥匙收进兜里，回答得更加敷衍。
对于他敷衍的应答，少年穆钦略显不满，他说：“你可以告诉我你拿着的主牌是什么吗？”
少年穆钦突如其来的询问让周悦稍事停顿，半晌才看向少年穆钦，狐疑道：“你问我的牌做什么？”
“我总得在你遇到危险的时候，判断你是否拥有自保的能力。”少年穆钦笑眯眯道，“这样省得我过于担心，因为我随时可能会因为担心你死而选择自杀来重启这个世界。”
“在我死前，你一定会通过自杀的手段来重启游戏，是这样吗？”周悦问。
“是的。”少年穆钦歪着脑袋看周悦，那张稚嫩年轻又漂亮的脸上带着令周悦迷惑的微笑，“万一形势不妙，你也可以选择直接杀死我来更快的重启世界。一旦你发现自己被那个杀手逼入绝境，没有任何逃生手段的时候，我建议你这样做。”
周悦说：“我想我不会那么容易被那个杀手逼到这种地步。”
少年穆钦认真道：“太自信不是好事，你最好更谨慎一些。”
“我已经够谨慎了。”周悦迈开步伐朝着远处那些并排的教学楼走，一边走一边说，“比你想象的更加谨慎。”
周悦没有告诉少年自己的牌，也不再理会他想要说的话，直径朝着那些教学楼走过去了，他身后的少年则凝固了脸上的微笑，用不动声色而不怀好意的目光盯着周悦的背影打量。
少年穆钦知道周悦已经开始怀疑了……不，甚至是已经猜出了什么。周悦这家伙是个头脑聪明、洞察力极强的男人，就算他记忆全无谁都不认识，也不代表他就真的可以被轻松掌握。
果然还是必须重启世界才行。
重启世界，刷出双鬼局，这样他们两人就真的可以不死不休了。
只是还是要查清楚周悦手上到底是什么牌，这样才好进行下一步行动。
少年穆钦将这些想法深深地掩埋在自己的脑海深处，然后调整好心态，继续维持着面上一脸天真无邪人畜无害的笑容，跟在周悦的身后走。
……
周悦开始寻找编号为d的教学楼，当然这也有可能不是教学楼。他首先是直接到某一栋楼旁边，抬头看大楼的墙壁上有没有挂牌。这学校里的各种大楼还是蛮多的，周悦看到了abc三栋教学楼，还有一栋白色的办公楼，应该是校领导主任办公的地方，上面没有任何编号。
除此以外，这学校还有6栋宿舍楼。这所高中是半寄宿学校，有部分学生走读，部分学生寄宿。因此校方修了新的宿舍楼，还在宿舍楼旁边建了学生活动中心大楼，里面设有小超市和食堂，图书馆和电子阅览室。
然而这6栋宿舍楼并不是以英文字母编号的，就是单纯的宿舍1号楼、2号楼、3号楼……这样的阿拉伯数字排列，学生活动中心大楼也没有编号，里面的超市食堂都是租给了外面商家的门面。
于是周悦看了半天，都没有找到那所谓的d楼到底在哪儿。
奇怪？难道d楼是不存在的吗？
周悦不明所以的想，他知道d楼肯定不可能是不存在的，他口袋里的钥匙上都写着d…606了，只是他还没找到而已。
或者说，这个d代表的并不是楼号？
但这也不可能啊，学校里都有abc号大楼了，d号怎么看都应该是一栋楼才对。
难道是那种已经废弃的旧楼？
周悦还未完全逛遍这整个高中学校，因为这学校的校区还是蛮大的，他已经将他目光所及，能够看见的大楼都大致地看了一下，d楼都不在其中之列，于是他只好将目光放在更远的地方……他注意到学校操场绿茵场那边有个很大的广播台，是那种集合了舞台功能的高台，校领导可以站在上面发言讲话，学生也可以上去做表演的高台。
广播台的两边都有呈阶梯式的观众席。而这广播台和观众席后面，似乎还有两栋楼。
观众席与广播台都很高，这两栋楼在它们的后面只露出了黑漆漆的一层屋顶。如果要去这两栋掩藏在观众席后面的楼那边，似乎得绕过整个观众席，翻过将操场和观众席隔开的栏杆，才能够抵达目的地。
这难不倒周悦，他三下五除二爬上了栏杆，眨眼间就爬到了观众席上，然后他回过头来对还在底下的少年穆钦说道：“你慢慢爬，我在那边等你。”
紧接着，周悦扭头直接从观众席后面的小楼梯下去，成功抵达了观众席和广播台的背面。
少年穆钦被他暂时甩掉了。
随后周悦还看到那两栋并排列在广播台和观众席后面的大楼，这两栋楼说大也不大，目测就四层高，它们应该是旧楼，建筑设计框架都很老式，似乎是被当做堆放杂物的地方。
旧楼旁边没有路灯，光线非常昏暗，周悦身上也没有带任何照明物，他看不到这两栋旧楼墙壁上的牌号，因此他索性进入楼里，想试试楼里有没有灯光或照明物。
但他刚刚走进楼，就看见一楼的厅台处站着一个人影。
那人影背对着周悦，似乎没有注意到周悦的到来，而是盯着某个地方默默的观察着。
周悦看见那个人影时，心脏顿时猛地跳动起来，在他胸腔里蹦蹦蹦地震动。周悦想到烦人的npc现在被他暂时甩在后面，他似乎可以和这位“迷人”的杀手先生单独相处一会儿，尽管只有一会儿。
他想尝试一下，虽然这个举动很疯狂，虽然周悦脑子里名为理智