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三个班级从下到上排列，普通班、优秀班、特进班，每个年级的确定完毕。班级下面就是学生名字，而名字后面则是他们的成绩。
记者们比学生都急。一拥而上隔着玻璃查看，而这一看就傻了眼。这位3年级学生各门主要学科的成绩就没有下过90分，居然被分到了普通班，而另一位各科平均只有80分，却堂而皇之地进了特进班。这是什么意思？暗箱操作到这种毫无顾忌的地步了吗？
家长们也迷惑了，自家的孩子考得不错啊，比起以前动不动60分往下简直好的不要太多。怎么会比不上那些七八十分的？难道说真如记者们所说的，周家不是什么好人？
记者们出奇愤怒了，指着这份成绩表责问在场的老师：“你们就是这么分配班级的？这么明显的不公平都可以过关？至少把成绩改一下吧，你们连这种遮掩的手段都懒得做了吗？”
挨骂的年轻老师觉得莫名其妙，还以为是排表出了问题，于是便上前查看，好半天之后才喏喏说道：“没错啊，这位记者先生，你是不是看错了？”
好家伙。居然还敢狡辩，记者气的都不知道该说什么好了，到底是谁眼瞎了，这么明显的不公正都看不出来？什么优秀教师，什么十大杰出青年（周墨当选了，不过懒得去领奖）。都是扯淡，办个小学居然都这么黑暗，还不知道公司黑成什么样子呢。
另一位记者稍微冷静点。指着上面的成绩问道：“这位老师，能不能请你解释一下，这位同学的成绩明显比其他人低，为什么被分进特进班？难道说我们理解错了，特进班才是差班？”
这位老师终于明白过来了，然后赶紧解释道：“不好意思，忘了做下说明。这次分班考试是有3套试卷的，普通班是普通的期末试卷，优秀班是各年级下学期的试卷，特进班则是跳级试卷。”
此言一出。顿时冷场了。我勒个去，什么意思，现在才开学一个月。怎么就开始进行期末考了？还有下学期和跳级的，6年纪的岂不是要靠初中试卷？这学校请来的学生都是神童吗，要不然就是在作假吧？
神童是不可能的，绵河小学的学生大多数是当地户口，不可能一个地区一下子出现这么多的神童吧？那么接下来只有一个解释，那就是绵河小学造假，利用这种夸张的数据，彰显他们教学的优秀。
不得不说，当一个人开始怀疑别人的时候，看到什么都是黑色的。记者更是早已看过了太多乱七八糟的事情，所以用最大的恶意来猜测别人就成了他们的家常便饭。
于是记者们当场提出要验证试卷，周爸不怕查，便把所有的试卷取了出来，让这帮人看个痛快。
记者们主要是查跳级试卷，根据周校长的说法，考场安排是依据学生掌机中的数据进度进行分配的。只要比本学年高一个章节的，就可以进入特进班的考试，如果成绩不合格的话，就只能去优秀班。
试卷没有问题，确实是跳级试卷，上面也都是学生的笔迹。不过记者们还是不愿意相信，他们甚至认为绵河小学的全体老师设计好了答案，然后教孩子们一个个填上去的。
记者们的反应果然跟预计中的一样，周爸冷笑着把考场的监考录像调出来，证明考场一切正常，到这一步总该相信了吧？
“周校长，这太令人难以置信了，请原谅我们的怀疑，我想任何人看到这种成绩都会是同样的感受的。如果绵河小学的教学真的优秀到这个地步，能不能允许我们亲自对这些学生进行抽检？”
说到底，记者还是不能相信。一个月时间就能让孩子们掌握一个学年的课程，而且还不是神童，只是比较好学的普通孩子而已。这种速度太吓人了，就算是造假都嫌太夸张了些。
周爸懒得奉陪下去了，他还在担忧分班能不能起到作用呢，手头上的工作还很多，便不耐烦地说道：“行，你们随便抽查吧，随便哪个年级哪个学生，我会让老师们配合你们的测试的。不过考卷你们自己去弄，省的又说我们作弊。”
记者们尴尬地离开了，从周校长那毫无畏惧的态度中，他们看出来似乎是真格的。都是人精了，如果真的有猫腻的话。这时候就该是笑脸如，贵宾一样款待他们才对。如此讽刺揶揄，只能说他们有着必胜的信心。
游戏教学，居然真的有如此成效吗？
记者们回到建在村外的旅馆，然后不断回想今天的一切，越想越觉得好像有些不对。家长们太安静了，如果真有什么暗箱操作。第一个爆发的肯定是家长，事实上看成绩的时候就已经有家长露出怀疑的样子，但是最终也没有发现任何人跳出来捣乱。
要么是对周家父子敢怒不敢言，要么就是相信了学校的话，如果是后者的话，打消怀疑的很有可能就是他们自己的孩子。同在一个班级念书，谁念得好谁念得差孩子们都是清楚的。
天，难道这一切都是真的？
第二天起来，大家伙眼中都带着点血丝。看来都觉得不妥了。不过身为记者，除了那些拿钱或者怀着不良用心的，终究还是以求真求实为工作守则，所以彻底弄清绵河小学真相的行动依旧不能停止，哪怕因此得罪人。
“这是昨晚我从城里学校弄出来的试卷，我们随机从特进班中抽几个学生来进行测试。无论结果如何。公平公正地描述就是了。”
也不知道这帮记者的运气是好还是不好，被抽中的人就有3年级的王晓，这位就是一口气搞定所有小学课程的牛人。面对记者们给出的4年级考卷。他简直就不屑一顾，飞快地写完交卷。
在一边监考的记者收起来跟标准答案进行了对比，各科目正确率95％以上。稍等一会，被选上的人一一交卷，面对跳级试卷依旧游刃有余，基本都在80分往上，可以确信已经掌握了该年级的所有课程。
这下没有疑惑了，周校长没有说谎也没有造假，游戏教学真的就如传说中的一般，可以在最快的时间里提高学生们的学习能力。
一位记者拉住了要离开的王晓问道：“小朋友。你真是太厉害了，能不能告诉叔叔，你已经学到了几年级呢？”
王晓得意地说道：“关老师说了。我已经完成了小学的全部课程，你们还给我4年级的考卷，简直太容易了。”
靠，妖孽啊
10岁考大学的都见过，但是却没有眼前的这些小孩带来的震撼巨大。因为前者只是个人天赋，而后者却代表这天才的量产化。如果绵河小学的模式得到推广，全国各地的学生大部份在小学里就可以掌握到高中的全部课程了，想想就觉得可怕。
335宿舍，到底还是不是人啊。
记者们彻底服气了，向学校老师和学生们道了歉，然后各自赶回报社，将在绵河小学见到的一切写在文章之中。而这些文章的效果，自然是将绵河小学又推向了公众的视线之中。
虽然周校长已经解释王晓只是个例，而且他在暑假便已经参加了实验班，并非是一个月时间内造就的天才。不过这种速度依旧震惊了很多人，游戏教学一下子就变得神秘起来，似乎里面蕴藏有着什么不可思议的力量一般，能将孩子的智商一下子提高。
已经有一部分家长要求335宿舍发布相关游戏了，因为他们没有时间等上3年，谁不希望自家的孩子成为众人瞩目的天才？或者3年后就上中学了，你再出游戏也跟他们无关。
不过正经人还是老样子，死压住实验没有完成，不敢拿孩子们的前途开玩笑这一条，坚决不放出游戏。开玩笑，就少部分人的请愿，就要进行游戏灌盘，明摆着就是亏本生意。
现在多好，有绵河小学在持续挑逗国人的神经，小学教学游戏就能始终保持着火热状态。等待教育部门承认游戏教学行之有效，那才是最后的发售时机。小学之后是中学，小中高的三项制霸就算是完成了。
哈哈哈，到那时候，335宿舍可就成了全国人民的老师！
正经人在办公司笑得嘎嘎作响，让路过的职员们纷纷侧目不已，而同样坐在办公室的周爸，却捏着眉头苦着脸。
分班的效果，不明显啊。
并非没有效果，只是将矛盾降低了，却没有根除。即便是在特进班中，差距也开始拉大，就好比王晓开始了初中自学，而其他人还在45年级左右折腾，想要做到人人有老师，还是不太可能的。
而由于分班，班级学生的数量也变得不平均。优秀班的人数是最多的，各年级稍有不同，但大约等于普通班和特进班的总和。这样下来分在优秀班的老师任务就更重了，更是每天应付学生的提问，就足够每一个科目的老师头疼了。
周爸挠头不已，别的学校是愁学生不长进，而自己这个校长却是在愁学生太长进，倒也算是一个奇葩了。
实在不行，上方案b吧。
ps：
呃，写到这里忽然想起以前是不是写过小学教学游戏已经发售不太肯定，又懒得去查证，如果写过的话那就是个bug了。请大家带着宽容之心，一笑而过吧。
第二百二十五章 自主选课（）
方案b，是学生自主选课。仿照大学的大课堂制度，学生根据自己的需求选择需要了解的课程去听，也可以选择自学，在遇到难题或者使用名师讲解也无法理解的情况下，寻找相应的教师求教。
看起来似乎也能解决问题，不过实际上这个方案缺陷很多。首先这里是小学，孩子们可没有成年人的自制力，如果放开的话天知道会跑哪里去疯玩。大学里的学生逃课都成家常便饭，更不论小学生了。
其二就是师资力量严重不足，很多老师是一人教多门功课的，一般是主要科目一科，然后选一门副科上。‘语体教’这种网络讽刺用语在绵河小学是真实存在的，因为鱼娃就一边当着语文老师，一边拿着篮球教孩子们投篮，周墨看到之后大笑不止，还拍了照片做纪念。
第三，安排大课也是一个非常困难的事情。要做到学生想上的课程随时都可以找得到，排课就需要十分科学合理。而且这时候就跟第二条联系在了一起，师资力量不足啊，
正是因为这些缺点，周爸才不愿意选择方案b。不过期待中的方案a没有达成既定目标，进不进行方案b就很令人头疼了。
这边还拿不定主意，而麻烦却接踵而至。因为单元考试成绩曝光，绵河小学学生的总体成绩令家长们咋舌不已。那些特进班的就罢了，连普通班的学生都见不到一个不及格的，这是何等的教学水平？
为了孩子有一个好的就学环境，周边的家长们开始托着各种关系想要把孩子放进绵河小学。而以前那些把孩子放在外地的村民，这时候也后悔了，一个个往回领。然后发动‘都是自家人’的攻势，想要重新进校。
说实话，学生多是周爸乐意看到的。经历过只剩一个学生时期的周爸，非常珍惜每一个学生，如果可以的话他真的愿意全接下来。但是现实情况不允许的，原本师资力量就严重不足，这时候再放人进来。上哪找老师去？
可这话家长们听不进去，学校都弄得这么大，怎么可能没有老师？于是更变本加厉地耍出各种手段，要不是周家确实是穷的只剩