按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
可向东流倒好居然十分坦诚地诉众人他和慕凌倩两人乐器演奏水平其实不会太高
时间大学生家长纷纷对向东流第印象表示好!
并且感觉他这人其实实际懂地方就懂而不懂地方也不会随便打肿脸来充胖子
“这首歌我不知道叫什么名”
“同时也不知道这首歌究竟会不会受大家喜欢”
“但我可以肯是这首歌表达了我真实感受!”
向东流边凝望着慕凌倩那俏皮可爱绝色容颜边认真投入地拨弄着吉他琴弦霎时发出了阵相对随意却又悦耳吉他伴奏声音
同时他那低沉却又磁性嗓音也徐徐荡漾在这第大学操场上空令人感觉骨头仿佛酥麻了不自禁地牢牢将视线格在他脸上
见此情形慕凌倩虽然话可她那十根修长细嫩葱白玉指却是轻轻柔柔地在钢琴琴键上弹奏了起来并且和向东流吉他声音此起彼伏地交缠不息
事实上他们两人弹奏简单
只是纯粹在c大调之内弹奏三和弦分解音然后穿插些非和弦音以及配上轻柔舒缓奏听上去就已经非常美妙动听犹如作出了首曲子
不过这时候向东流现场作词作曲却是根就真正开始
他只是暂且为自己营造了种轻柔舒缓气氛让自己感情越来越发地倾注在音乐里面
然后当感情蓄积了高度时候他才会顺着那种强烈涌现感情去构架词曲以及吉他伴奏……
第630章 柔中带刚,刚中有柔!()
瞧见向东流那十分投入营造气氛姿态位于评委席上不少音乐老师倒是纷纷讶然地张大了嘴巴显得十分震惊难以置信同时又些不太好
因为身为音乐老师他们其实对于词曲创作方面自然其他非音乐专业人士懂
简单首歌曲创作分为词和曲两大部分而如果演唱话则需为歌曲搭配伴奏也就是俗称编曲
人先写歌词再谱曲而人则是先曲子后填词或者词曲同时出现
毫无疑问向东流眼下用半是第三类词曲同时出现吧?
当然这不算重点
关键是向东流现场填词作曲同时居然用吉他来为歌曲搭配伴奏编曲并且进行声乐演唱这就显得极其艰难
在那些音乐老师来这绝对需音乐天赋以及精神高度集中感情高度爆发并且音乐理论知识和吉他演奏声乐演唱方面功底非常精湛与协调才能办
而那样人群则称得上音乐家了!即便专业歌手恐怕难以做词曲同步创作同时能弹唱自如
“难!实在是难!”
“这子现场词曲和编曲以及弹唱……恐怕些自杀性质吧?”
“这才接触音乐长时间?听好像不两个月?这样人可以现场词曲并且演唱?我不太信”
就在不少音乐老师静观其变情况之下向东流却左手轮流按着c大调内三和弦并且右手搭配分解和弦奏来弹
会儿他从c和弦轻轻松松地换了
随着这样串和弦转换下来那种由和弦换演奏而带来色彩差别立刻就让众人感觉这赫然是首歌曲伴奏了
而且事实上用吉他为歌曲伴奏时候其实简单做法就是向东流眼下这种左手按和弦指法而右手则按奏型来扫弦或者分解和弦
再加上慕凌倩那种时不时便弹奏个简单钢琴音符去附和他状况这就使得两人整体弹奏出来伴奏效果显得加丰满和悦耳
开始时候两人确实是些生涩
但随着两人渐渐融入感情在音乐之中之后场观众情绪也逐渐被他们两人那无声演奏调动
居然齐齐非常期盼向东流会在什么时候开口唱歌?
而开口唱了又底会唱什么呢?究竟好不好听?
毫无疑问当观众对台上表演了期待感之后其实就代表着程度上成功
此时此刻就在场四五千双眼睛以及直播电视机前不知少眼睛火辣注视之下向东流却两眼紧紧地盯着慕凌倩绝美俏脸下意识弹奏那简单吉他伴奏同时脑海也因她容颜而起了两人所经历过画面……
其中诸甜蜜和欢笑同时也夹着吵架时难过和心酸
不过总体来他和慕凌倩之间相处却是幸福乐
于是那种幸福乐之中夹着分淡淡忧伤情绪便是极其敏感地影响着向东流弹奏
然后透过他双手反应出来吉他伴奏就是那种轻柔舒缓和愉悦味道而使用伴奏手法则是不怎么激烈分解和弦
可是当向东流脑海慕凌倩今天被雷胖子手下抢走项链后浑身冰冷状况之际便是忽地眉头紧锁眼眸之中刚不久才褪去血色竟再次涌现仿佛吃人
毫无疑问向东流这时候情绪无疑是非常愤怒于是急切需激烈发泄
因此他弹奏吉他时左手虽然依旧在轮番地按着和弦指法可右手伴奏手法却是陡然从分解和弦换成了扫弦
噌!噌噌!
噌!噌噌!
噌噌噌噌……
那种奏感十分强烈扫弦声音霎时惹得整个吉他伴奏韵味变了下子变得铿锵力变得杀气滚滚
而慕凌倩听倒也同样起那月牙玉坠被抢之后事情
虽然她并亲眼向东流在当时表情如何
但是她却通过姚欣蕾在医院陪她时口述从而自行象了番
再加上她现在能够加直观地着向东流表情以及弹奏力度和速度来感觉……
毫无疑问她自然能听出向东流愤怒以及对她浓浓守护之心
因此作为心爱他方慕凌倩又怎能不被感动不心疼和担忧他?
而这番情绪反应钢琴弹奏时候这就明显带种柔软安抚感觉犹如她在温柔轻抚着向东流脸颊让他不那么暴躁和愤怒
这下子当两人吉他和钢琴声音交缠之后便是当场了那种刚中带柔和柔中刚丰满感
虽然主色调是铿锵力刚硬可又不失淡淡轻柔令人听来倍感享受……
“好好听!真期待他唱歌时候了!”
“给力!他们两个这是……水乳相融吗?”
“难以置信!他们两人对于音乐感觉似真强烈!”
不少音乐老师下子就改变了些许法并且感觉向东流和慕凌倩两人感情表达简直非常位
就连他们也感觉了向东流愤怒同时也感觉了慕凌倩温柔安抚与担忧……
那种柔中带刚柔中刚美妙声音简直下子就让他们激动万分
如果不是碍于现场是艺晚会话恐怕好些人会忍不住地大喊大叫用他们喊声去称赞去鼓励去表达他们狂热内心
而台下那好千名大学生和诸大学生家长也纷纷听得非常激动
“东哥东嫂果然是牛人!只是单纯听个吉他和钢琴配合伴奏我就种热血沸腾感觉”
“东哥!扫弦!好奏感!”
“啪!”
“啪!”
“啪!”
“啪!”
许许观众不自觉地跟随向东流奏下下地拍着巴掌感觉魂好像被吸进去了
居然齐齐把那对于向东流开口唱歌期待下子转变成了强烈渴望犹如口渴时候水喝或者饥饿时候食物……是那样迫切希望他唱出歌声……
第631章 这首歌,取名叫做守护()
噌!噌噌!
噌!噌噌!
就在向东流番扫弦过后他把右手奏型换成了分解和弦让整个伴奏听上去霎时从铿锵力转向了起初时轻柔舒缓也让人愤怒情绪渐渐放松下来***
略微顿向东流清了清嗓子地对着话筒道:“真些抱歉刚才我其实些害怕失误”
“所以率先弹奏了遍伴奏同时也趁机悄悄构建了下词曲让大家等待了许久时间”
“下面开始我所谈所唱就正式算入歌曲部分了”
“好!加油!”
“东哥威武!期待你歌声!”
“啪啪啪啪!”
连串激烈掌声霎时响彻场所人眼不眨地盯着向东流两耳竖起生怕错过他所每句话甚至是每个
略微顿就在场所人期待目光之下向东流率先来了段简单吉他旋律独奏把那首原创歌曲副歌旋律稍稍向观众展示了遍
修长而又灵活十根手指在众人眼中舞蹈动作优美且声音动听
而那和音乐表现力相关奏以及吉他相关简单独奏技巧却也模样
紧跟着向东流才正式从旋律独奏转入伴奏部分并且盯着慕凌倩那俏皮可爱绝色容颜霎时唱出了心底真实感受
从而使得那朗朗上口悠扬旋律以及通俗易懂却又不失感动歌词简直水乳相融地结合在起
再加上简单却又恰好处吉他伴奏以及慕凌倩那时不时钢琴点缀就让场观众讶然地张大了嘴巴连忙从口袋掏出手机录音或者拍照……
因为向东流那低沉却又磁性令人骨头酥麻声线以及词曲身魅力简直配合得天衣无缝犹如排练了千百次听上去是那样动听了极致……
“那天遇见你我如梦初醒”
“残缺生命因你而完整”
“甜蜜水中藏幸福用杯装”
“希望每天你喝上瘾”
……
“爱上你乐愿为你摘天上星”
“喜欢你道理让你笑亮晶晶”
“谁惹你谁气你我让他成爆米”
“谁伤你谁害你我会让他化汽水”
……
“纵然只能活天你是我神圣仙”
“爱你疼你你恋你永远守护你”
……
随着曲下来向东流潇洒收手双眼眸充满柔情地凝望着慕凌倩那俏皮可爱绝色脸颊心底也暗暗松了口大气
在刚才时候他可真担心会中途编不出来
可是当他非常投入去和慕凌倩之间事情时候整个人不自觉地能够应旋律来表达
“给力!简直神曲!好好听旋律通俗易懂却又不失感动!”
“东哥我爱你!从今天开始你就是我偶像啦!”
“东嫂我嫉妒你了!呜呜……好好听歌声好好听歌曲好会疼人东哥”
“啪啪啪啪!啪啪啪啪!”
短短瞬间功夫而已场便响起了阵激烈无掌声居然人不自觉地大声尖叫甚至好女生被感动得落了泪
时候女人其实真心非常简单
只个人能够把她当宝贝样疼着宠着那么她就勇气把生交给你
虽然不否认社会上拜金女可对于校园内那相对单纯少女而言却也绝大数喜欢上了向东流那首原创曲子
因为除了他那酷帅吉他声音以及低沉却又磁性爆嗓音之外也歌曲身旋律好听以及歌词通俗易懂却又触动了少女心扉
“甜蜜水中藏幸福用杯装”
“希望每天你喝上瘾”
试问哪个女生会拒绝个愿意每天带给她幸福和甜蜜男生?
“爱上你乐愿为你摘天上星”
“喜欢你道理让你笑亮晶晶”
“谁惹你谁气你我让他成爆米”
“谁伤你谁害你我会让他化汽水”
试问又哪个女生会拒绝个愿意宠着她们把她们当宝贝样牢牢守护男生?
时候男人们可能会抱怨女人们太爱钱房子车子和票子那就滚你妈犊子
可时候把女人当宝贝样地疼着爱着宠着却是房子车子和票子能吸引女生东西
向东流在瞧见底下反响激烈掌声如雷时候倒是淡笑声道:“这首歌名其实我刚才考虑了久出个满意”
“可就在刚才我却种强烈强烈感觉似冥冥之中人诉我应该把那首歌取名叫做《守护》”
“再些时间我们就大学毕业踏上大学或者无奈离开校园”
“但是不管怎样我希望那些男生们能够好好《守护》你们女孩”
“别让她受丝伤害也别让她掉滴眼泪”
“否