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童童当然不晓得。聪聪说：“她说我们两个，在兴盛煤矿水库，脱得一丝不挂；说我大天白日喊你来女寝室看我光着身子睡觉。”
童童大为惊奇。他知道她俩感情有裂痕，但一个姑娘家，咋会卑劣、下作到这种地步？他问：“为什么呢？”
聪聪说：“蓝群英的二叔是工宣队的。啥子工人阶级啊？东门口摆地摊补皮鞋的，文盲，也来占领上层建筑，抓复课闹革命，管毕业生分配。她二叔定她为学生代表，进三结合领导小组。军宣队进驻学校，要我当学生代表。蓝群英气懵了，先是找红造司几个头头说我的坏话，说就是你把中央批判的大毒草《荷花舞》给我排演的。你想，红造司几个司令都是我们一起最早从官办麻子兵里造反出来的老战友。不是我政治条件好，‘二月镇反’我也跟他们一起当反革命坐牢去了。哪会听她的呢？她就偷偷截了你两封信，交到军宣队，又编了那些丑事到处散布。传单、大字报满天飞，闹得满城风雨。幸好军代表是我三哥的战友，事情没闹大。但同学中说啥的都有。他们才叫我找个地方逍遥一阵，保证分配时不让我吃亏。我才有机会来看你这个反革命啥样子了。”
童童笑着说：“啥样子？老样子！只是手上留了点纪念。”
聪聪拉着他手看。手腕上还有两道浅褐色的疤痕。聪聪说：“痛吧？”
“有点，我算好的。古正云的手差点就废了。医了两个多月，才免强拿得碗筷；陶启明成了神经衰弱，几天几夜睡不着。那些老保整起人来，心肠真黑！”童童转移话题说：“分配方案定了吗？”
“说是‘三个面向’：面向工厂；面向农村；面向基层。”
“不考大学了吗？”
“要等大学的‘斗、批、改’完成。听说直接从工农兵中选送。”
“要是分你在农村，咋个办？”
“看到你们这个样子，我死也不会下乡！”聪聪说：“你和聋四还好点，那些没有家庭支援的好惨啊！连牙膏牙刷都买不起。”
“家里也不可能支援我们一辈子啊！”
“也是，再过十年还是这个样子，我们这一辈人就算彻底完蛋了！”
“有人说：”童童不好说是自己的思索：“文化大革命是毛泽东为巩固他的一统天下发动的，但最后却一定会发展成对几十年历史功过的彻底清算。久晴必雨；久雨必晴；乱久必治；治久必乱。中国人穷了那么久了，苦了那么久了；大跃进饿死那么多人，几十年来人民在饥寒交迫中挣扎，这些历史责任不弄清楚；不彻底改变，再不变好，岂只我们这辈人，我们的国家也真的完蛋了！”
两个拥抱着，默默无言，心里都明白，他俩爱情的结局，完全是由国家、人民的命运所决定的。
收工的钟声传来。聪聪从原路回场。童童钻老林绕道赶场大路，先后回去，没人注意。
下午睡到大家出工，童童起来，见场内无人，赶快把钟荣富床脚下的宝贝挖出来。正回填泥土，聪聪进来问：“你干啥？”
童童笑嘻嘻地把塑料包打开，拿出日记本给她。自己到厨房洗塑料布去了。
聪聪打开看到自己的照片、手绢和信件，拿着爬上楼，坐在床上细看。童童回来，见聪聪皱着眉在玩味那首诗。见他上来，聪聪问：“你好久写的？”
童童说：“就在你给我的那晚上。”
“难怪你要气得我哭哟！”聪聪说：“啥子‘转眼就谢了的昙花’；啥子‘幽然而伤感地诉说’；你就只想到昙花一现，就没想过天长地久，比翼齐飞？”
童童打趣道：“小子岂敢？小子岂敢！”又嬉皮笑脸地说：“昙花果是很珍奇的哟！”
“不行！重写！写好给我看。通不过再写，直到通过为止！”她边说边下楼，走了。
童童拿出纸笔，凝神构思，循着前诗思路写到：
友谊的花儿谢了
将爱情的种子留下
她留在我们心田里
我们青春的热血
滋润着她
如今
这珍奇的种子
已然生根发芽
破土长大
但愿在明媚的春光里
盛开着美丽的爱情之花
在女寝室找到聪聪。聪聪皱着眉看过说：“啥子‘但愿’啊？重写！”
童童拿回寝室，仔细推敲，把“但愿”划掉，改为“在来年明媚的春光里”，又拿到女寝室让聪聪审查。聪聪说：“还是不行。直白无味，明显的敷衍之作。比前一首差多了。毫无灵气！”
童童又拿回寝室，搜索枯肠，绞尽脑汁。蹙额搔头，搓手吮笔。写了撕；撕了写。直到收工钟响，人声鼎沸，竟不得一句。
晚饭时，对着聪聪探询的目光，他无奈地摇了摇头。聪聪意味深长地笑笑，在女寝室教了一晚上的《红太阳升起的地方》。
童童写诗，从来是有感而发。从不为文造情，拼词凑韵。这次奉命赋诗，勉为其难。见聪聪不出来，只好一人在草坪上散心。月色蒙蒙；山风习习；树影幢幢；虫声唧唧；想自己二十多年来的惨淡生命，因几个好姑娘而平添了几分色彩。而聪聪是她们中最突出的。是她的友谊和爱情，给了他欢乐与慰藉；是她的希望与信任，给了他与命运抗争的勇气。他枯竭如沙漠的心灵，因她而得到滋润；他混沌如黑牢的生活，因她而显现光明；她是他的天使；她是他的女神；她是他的想到此，灵感突现，茅塞顿开。字句词汇，纷至沓来。跑回寝室，爬上楼，点灯铺纸，奋笔疾书，一挥而就。然后反复吟哦，字斟句酌，推推敲敲，修修改改，几易其稿，最终满意地搁笔时，已是斗转星移，夜阑人寂了。
昙花果 （20）
十三。是一家人了！
早饭时，童童暗示聪聪。聪聪会心一笑。等大家出工后，两人来到老地方。童童拿出日记本说：“请过目！”
聪聪打开说：“我还没看，你就抄上去了？”
童童得意地说：“是的！”
“太自信了吧！”聪聪说。她看到：
清泉滋润焦枯的荒原
彩虹美丽阴霾的天空
莲芽萌生沉积的淤泥
晨钟唤醒迷惘的酣梦
你是清泉
你是彩虹
你是莲芽
你是晨钟
我的生命勃发绿色
我的天地姹紫嫣红
我的心田荷花绽放
我的脑海风帆飞动
谢谢你 我的fyiend
谢谢你 我的女神
deanring congcong
她反复看了几遍，咬住嘴唇，不置可否。
童童说：“咋个，还不满意？”
聪聪一把抱住童童，用力亲了几口，说：“就喜欢你自信！”口气一转，骄傲地说：“没有我，你就没有自信！”
两人嬉笑着又抱在一起。
“你想没想过当诗人？”聪聪问。
“想过，读小学的时候。”童童说：“其实，诗人不是哪个想当就能当的。首先要有诗情。有了诗情还要有才气。诗情差不多是天生的。才气是后天培养的。没有一个浪漫优雅、浓郁的文学艺术氛围，是不可能造就出一个诗人的。更有一个重要条件，就是要有人肯养活这个写诗的人。这三者缺一不可。光有诗情，没有才气，会喜欢诗、欣赏诗，但不会写，写不好；光有才气，没有诗情，只会写有韵律、甚至没有韵律，只是分段排列的散文、记叙文、论说文，写不出有灵气的好诗。所谓以文入诗，是没有味道的。我自认为嘛，诗情偶尔有一点点；才气也不多，够不上当诗人的资格；更没人肯养活我这种不够格的诗人。但最可怕的是现实。你看，除了毛泽东诗词和雷锋的顺口溜之类，国家并不需要像柳然老师这种真正的诗人！自贡知青里头有个想当诗人的‘红山歌’，被干部、社员当成游手好闲的二流子，整得疯疯癫癫。我看他，诗人当不成不说，不遭整死，都要饿死、穷死！他不知道现在的中国，宁肯要个只会挖红苕的白痴，也不会养活一个真正的诗人。只有傻瓜才会想去当诗人！”
“那你的理想是什么呢？”
“理想？哪种类型的理想？”
“啥？你的理想还分类型？”
“是啊！说哪一类型的？”
“都说！”
“第一类型是幼稚型。十二岁以前吧，想当空军飞行员，保卫祖国领空。不懂事，根本想不到本该下地狱的狗崽子，人家会让你上天？想飞到帝修反那边去吗？第二是浪漫主义型的，想当艺术家。我没告诉过你，我考过音乐学院，还考过美术学院。啥子文学家、艺术家、科学家，都是空想，不现实；现实主义型的第三种，看似简单，却很难实现。这个现实主义的理想就是，吃饱饭，不饿肚子！最后一个理想是犬儒主义的，总想找一个木桶钻进去，藏起来。遵循鲁迅的教导：‘躲进小楼进一桶，管他冬夏与春秋’！”
聪聪哈哈大笑：“又篡改名人名言！鲁迅说的是：‘躲进小楼成一统’！”笑完说：“这种分类型的理想，怕只有你童无逸才有！”
“是啊！全中国都只准有一个共产主义的理想，偏偏我有这么多分类型的理想。太反动了！”
聪聪又笑了，说：“那你有没有至今不变的愿望呢？”
“有。”童童说：“刚才说过，想当飞行员。现在变通一下，改为坐飞机上天了，这是一；第二，看大海，不是当海员去航行，是看海。无论在岸边、在船上，看那平静的海、动荡的海、晴天的海、阴天、有小雨的海、暴风雨中的海，看寒带、温带、热带、各纬度的海，看海中的生物，特别想看海豚。我看过一本科幻小说《水陆两栖人》，常想象自己就是那个骑着海豚在浪花中飞腾的少年；第三，就是要读大学。学啥专业不重要，只要是大学，受高等教育。我知道自己学啥都是个材料，干啥都会有造就；第四就是，至少写一本书。不出也行，但必须至少写一本。写一本轰动世界，载入史册的书。”说着陷入了沉思冥想。
聪聪注视着这个面色潮红，两眼放光，神思飞逸，不同寻常的童无逸。这个平时貌似消沉，心理阴暗，言语灰色的家伙，心灵深处有一股奔放、炽烈的潜流涌动。天空、海洋是他终生向往的自由空间；文艺、学术是他梦寐以求的神圣殿堂。他还想写书？写一本轰动世界的书？写一本载入史册的书？这不是太狂妄了吗？她知道，“穷愁著书”是自古文人的无奈。看来，他已经认定自己会穷苦一世、潦倒终生，惟有煎熬自己的灵肉，泼洒自己的血泪，写一本震惊世界的奇书，才不白活了这一回。他有这个能力吗？他将为这个愿望付出怎样的代价？他将面临怎样的未来呢？
聪聪担忧着童童的未来，也为自己的命运感到不安。沉默了很久，好容易才摆脱烦人的思虑，她问：“你就没考虑过个人问题吗？”
在当时，中国大陆人是耻于说“爱情、婚姻”这两个资产阶级词汇的。官方民间都慨莫能外地以“个人问题”来隐括“爱情、婚姻”。
（）
童童说：“想过，只是空想，没意思。”
“想过啥样子的？咋个没意思？”
“一句诗