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文菁华再一次提出：“方老师，其实在外面就可以，真不用那么破费的。我和妹妹就是想跟方老师您交流交流，毕竟您丰富的学识、出众的成绩，都让我们很敬佩的。”
方圆说：“还是在包间吧。包间至少隔断了声音，我们说的话别人听不到，别人说什么，也不影响我们。”方圆不能告诉文菁华，这不是他坚持要包间的原因。方圆真地很担心，在散座吃饭，万一遇到熟人，虽然可以解释这是请学生吃饭，但恐怕故事传播出去，那就不是请学生吃饭，而恐怕变成师生恋爱故事了。这样的结果是方圆不愿意看到的。这两个学生可以不考虑这些，但他方圆不能不想周全啊！
第1490节 517你看我漂亮不漂亮（）
点菜当然要尊重两位“女士”的意见。很快，文若星在没有征求文菁华和方圆意见的情况下，点好了除螃蟹和大虾之外的其他菜品。方圆面对两位“女士”，表面得很绅士，就像是雄孔雀在遇到几只母孔雀之后，一定要展示出它最美丽的尾屏一样。方圆微笑着说：“菁华同学，文若星点的菜如果你不喜欢，我们再点一些别的菜。”文菁华说：“足够了。妹妹点的，我也喜欢。方老师，我们可不是故意想让你当冤大头啊！”方圆说：“这一次期末考试，文若星考得很好，全班第一，既然我答应了请她吃饭，那一定要请的。在滨海大学，你也告诉我书店在哪里，我还没有谢谢你呢！”
菜品上桌，还有一段时间。文若星说：“方老师，我和姐姐去卫生间洗洗手。”方圆说：“去吧。”
方圆目送两位“女士”离开包间，其实还是更多地把目光停留在文若星的后背。这个女学生，真地是让他心里有一种说不上的感觉。说喜欢她吧，方圆却坚定地认为这文若星还是一个孩子，一个老师怎么能喜欢自己的学生，一个成年人怎么能喜欢一个孩子？说不喜欢她吧，她学习好，上进心强，人长得又漂亮，又怎能让方圆一点没有喜欢她呢？再说，哪一个老师都会喜欢学习好的学生，自古以来，从来如此，方圆又怎能逃脱这个定律？文若星送给他方圆的照片，方圆还一直都放在抽屉里珍藏，这代表了这个小丫头对他方圆另外一种意思，这种意思应该超越了普通的师生情谊，肯定是带有一种初懂人事的少女的崇拜情感，但方圆却没有办法非常肯定地拒绝，只能是模棱两可，似是而非。特别是当文若星把她的初吻献给了方圆的时候，方圆更是在心里起了异样的感觉，有惊慌，有喜悦，有恐惧，有顾虑，很复杂的情感，也很难完全描述得清。之所以不能确定地拒绝文若星的这份情意，方圆其实最担心的，正是怕万一拒绝了这位个性很强的文若星，文若星的学习别受到影响，万一真地一落千丈，怎么向文若星的父母交待，更是对文若星本身的不负责任。而文若星与他方圆之间保持一种暧昧的朦胧的关系，或许就能把心思很好地用在学习上，用“爱情”的力量激励她更加勤奋地学习。
这或许不能代表方圆内心世界全部的想法，但方圆至少很道义地认为自己就是这样想的，包括今天请文若星吃饭，也是这个原因。无论与文若星怎样的朦胧，方圆有自己的底线，那就是，不到万不得已，不会严辞拒绝文若星这少女渴望得到他方圆欣赏、赞美的要求。当然，如果文若星因为这朦胧的情感影响到学习的时，那方圆觉得自己一定会毫不犹豫地告诉文若星，从不切实际的盲目爱恋中清醒过来并重新振作起来。
在文若星和文菁华去卫生间的时间里，方圆的思绪已经飘过万水千山。不过，这两个小丫头去卫生间的时间也太长了吧，怎么这么久还不回来？方圆看了看手表，已经10分钟了。上个厕所不用这么长时间吧，洗手更不需要这么长时间吧。
门开了，方圆正要开口问为什么回得这么晚，却看到进门的是服务员。服务员已经把大螃蟹端了起来。又过了一分钟，服务员再一次进门，把文若星点的炒菜也端了起来，包括三支铁板烤虾。方圆真地有些不安起来，这两个小丫头，不会出什么事吧？
方圆有些不安地站了起来，准备走出包间。现在学生的安全问题实在太重要了，安全上要是出一点小事，那不是一般人能够承担得起的。何况，这两个女学生还是他方圆开车拉出来的，万一出了什么安全事故，那可真是跳到黄河也洗不清了，这一辈子真有可能完了。方圆刚要去推包间的门，却看到文菁华笑吟吟地站在方圆的面前，很显然，文若星在她的身后。文菁华说：“方老师，你怎么站着？快去坐下吧。嗯，房间里可真香啊！”
方圆有些狐疑地看了看文菁华，不知道文若星为什么躲在她姐姐的背后。但这个时候，就只能坐下了。两位“女士”都已经安全返回，那还有什么好说的？
方圆坐下后，文菁华这才把门打开，进了包间。而文若星还是躲在文菁华的背后。方圆说：“文若星，你在搞什么把戏？为什么要躲着人呢？”包间的门被文若星关上，但文若星并没有说话。到了她该坐的位置，文菁华已经坐下，她却背对着方圆。紧身毛衣勾勒出文若星的玲珑曲线，真地是瘦腰肥臀，一个正写的s，一个倒写的s，把文若星那娇美的身材在方圆的面前展现无遗。文若星突然转过身来，第一句就差点把方圆噎了个半死：“方圆，你看我漂亮不漂亮？”
称呼都变了，省略了“老师”，加了一个“圆”字。这是她文若星应该叫的称呼吗？再看看这个丫头，天哪，两只眼的眼皮抹上了厚重的蓝色眼影，睫毛似乎比刚才更长了一些，而不算太清楚的眉毛显然是用眉笔画过，上面的墨迹十分清楚。而清新自然的嘴唇，也被抹上了粉红色的唇膏。整个看去，文若星哪里再像一个初中学生，简直就是一个青春甜美的20多岁的姑娘了。如果不是她的个头还没有完全长开，才160多一点的样子，说她是一个风韵无限的少妇也不为过啊！
方圆有一点看傻了。他是真地吃惊，甚至从心里一点也不喜欢文若星这样子打扮。一个少女，保持清新自然最好，根本不需要刻意去描饰，否则也就失去了学生的味道，而现在，如果不是从那还略带稚气的眼神里看出来文若星的不成熟，谁都无法分辨这文若星到底多少岁了。方圆忽然觉得这个问题很严重。有句古话叫“士为知己者死，女为悦己者容。”如果文若星真地开始刻意为他方圆梳妆打扮，那她又能拿出多少精力放到学习上？如果她不能把主要精力放到学习上，那成绩一落千丈怎么办？这么优秀的一个学生，难道能因为早恋而荒废了学业，荒废了前途吗？
方圆所表现出来的目瞪口呆的神情，却让文若星领会错了。看到老师魂不守舍的样子，文若星心里暗自高兴，真地以为自己这样化妆之后，本来就很漂亮的脸蛋更加光彩照人，都已经把自己心里最崇拜、最心爱、最想扑到那个怀抱的男人完全迷住了。原来化妆这么好啊h然方老师喜欢，那以后还要经常这样化妆。好在姐姐也放寒假了，就向姐姐请教，该怎样才能化好妆。女为悦己者容，方老师那么让自己喜欢，既然方老师喜欢自己这样打扮，那每天抽一点时间打扮打扮，又有什么呢？
看到方圆有些呆愣的样子，文菁华有些鄙夷：看来天下的男人基本都一样，都是见色眼开，只会用下半身思考。文菁华不仅为妹妹感到有些不值：这个直勾勾地看着妹妹的老师，值得妹妹这样发狂地喜欢吗？看他那样子，也是一个标准的色狼眼神啊！
文若星却不这样认为。看到方圆还没有表态，文若星再次说：“方老师，我这样子漂亮不漂亮啊？”
这可真是一个难以回答的问题。按照以往的教育经验，当一个女学生关注的不是学习成绩如何，而是自己漂亮不漂亮，穿的衣服漂亮不漂亮的时候，那意味着这个学生的学习将会明显下降。危险啊！怎么办？怎么说？方圆一咬牙，决定给文若星敲敲警钟：“文若星，你化妆成这个样子我认为很不好看，我也不喜欢。我还是喜欢你不化妆的那自然清新的样子。”
文若星把她漂亮的眼睛睁得老大，再一次反问：“方老师，你真地不认为我化妆后显得更漂亮了吗？”方圆摇摇头。文若星说：“你喜欢我不化妆的样子，对不对？”方圆点点头。方圆觉得有一种被文若星拉上贼船的味道。果然，文若星毫不客气地说：“姐姐，你先别吃虾了，你再陪我去一趟洗手间。既然方老师不喜欢我化妆的样子，而是喜欢我不化妆的样子，那我们就去洗手间把妆卸了，恢复我原来的样子。”
文菁华有些哭笑不得。对于自己的堂妹，文菁华从小就迁就；对于方圆，文菁华却产生了几分严重的不满，喜欢妹妹不化妆的样子，不就是说明这方圆“同志”喜欢嫩的吗？不喜欢成熟，喜欢嫩，这方圆会不会伤害到妹妹啊？
也带着疑虑，文菁华和文若星一起走出包间。看着两个人的背景，方圆摇了摇头。方圆已经注意到了文菁华的不满，要想解释清楚，还真是不容易。只是希望上帝能明白自己的心，作为一名老师，可不希望自己的学生把心思放到了学习之外的事情，哪个学生也一样，文若星也不例外。看看眼前的饭菜，方圆叹了一口气，自言自语道：“瞧这顿饭吃的，到现在我还一口菜都没有吃。”
这一次，两位“女士”出去的快，回来的也快。只一会儿的功夫，两位“女士”再一次出现在方圆的面前。文若星大大方方地坐在了方圆的对面，目光迎着方圆的目光，毫不胆怯或羞涩，径直问道：“方圆，你喜欢现在这个样子的我吗？”
第1491节 518真是个小祖宗哟（）
其实如果这句话变成这样：“你喜欢我现在这个样子吗？”那方圆就能够很容易的回答：“当然，我喜欢你现在这个样子。”但文若星没有这样问，她问的是：“你喜欢现在这个样子的我吗？”虽然字是基本一样，但顺序一变，同样回答“喜欢”，却是喜欢的不同内容。前者喜欢的是样子，后者喜欢的是“我”，人是“喜欢”的宾语。这我方圆该怎样回答呢？
这个小丫头片子，现在也学会动心眼子了，竟然拿词语位置的调换来把我方圆引到沟里去，看来语文学习还真不错啊！不过，话又说回来，这文若星的语文学习的确不错，不过在我方圆的面前，那只能是小巫见大巫了。
方圆笑着说：“文若星，我先提醒你一下，请称呼我方老师。不管怎么说，我现在还是你的老师，虽然不再做你的班主任，但还教着你的语文课嘛！如果不愿意叫我方老师，那就叫我方校长，我是68中学的副校长。”文若星嘟起小嘴，说：“我知道了，方大校长。可是你还没有回答我的问题呢！”方圆笑着说：“文若星，老师我喜欢你现在这个样子，多么清新自然啊！许多哲学家都说过，最朴实的东西就是最美好的，最真实的东西就是最美好的。不着粉饰，那便是浑然天成；没有化妆，展现的恰�