按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
苦苦前期付出了那么多的汗水,都白流了。”
翟新文说得坦诚,方圆感同身受。孙红军说:“方圆,你若欢迎我去5中,我就去;你若不欢迎,我就不去。无论去与不去,我都会摆正我的位置,要知道你才是东州5中的校长,而我绝对不会越俎代庖。我虽然是教育局党委副书记,但我不是东州5中的校长。方圆,我想无论是翟局长,还是我,还是你,都有一个共同的目标,那就是把这一次素质教育现翅办成功。在这一点上,我想我们的想法都是一致的。”方圆说:“是的。”翟新文非常满意孙红军的话,说:“红军书记说得好啊l育局现在不太平呢!有些人作壁上观,有些人暗中使坏,你,红军书记和我,才是真正希望这一次素质教育现翅取得成功的人哪!当然,还有孔丽丽副局长、宋萍主席,所以,几个参观点的工作,都交给了这两个人。”
方圆也觉得教育局确实不够太平,但和平是尽心尽力想做事,但却一直得不到重用。至于耿清,看不出他什么时候做过伤害教育局的事;至于陈奇志,因为与毕全力走得近,所以在教育局一直受排挤,方圆也不相信陈奇志会做有损于东州教育的事情。韩素贞、邹志刚,他们的本心也是爱东州教育的,毕竟在东州教育勤勤恳恳奉献了几十年,说他们不爱东州教育,不会有更多的人相信。韩素贞与邹志刚现在对教育不闻不问,这也是在特殊情况下被逼的。现在真正用心在做事的,确实也没有几个人了。
方圆说:“欢迎孙书记来5中。孙书记的智慧和经验,一定会弥补我的很多不足。”翟新文脸上绽放笑容。孙红军说:“我只看不说,所有的工作都是你来布置。如果发现有什么缺失,我私下里跟你交换意见。”方圆说:“谢谢孙书记。”翟新文说:“时候不早了,你们赶紧回5中吧。要准备的工作很多很多,依然是千头万绪。小方啊,我期待着你能给我一个惊喜,给东州教育一个惊喜,也给宋市长一个惊喜!”方圆觉得心里沉甸甸的。想着那么多的事情还要去准备,方圆有一种心急火燎的急迫感。当着翟新文的面,方圆就给邱正轩打电话:“邱校长,20分钟后,召开全校教师会。”邱正轩说:“好的,我马上通知。”
孙红军坐着方圆的车,一同返回东州5中。在路上,方圆说:“孙书记,我们两个再把星期天下午要参观的每一个环节都看一遍,发现问题,现在纠正,好不好?”孙红军正有此意,说:“你说怎么办,我陪着你一起。”方圆说:“本来我还挺有信心的,现在我好像心中又没有了底,七上八下的,没有着落。”孙红军说:“方圆哪,牵一发而动千钧啊!看似这就是学校的一次素质教育现翅,但你要知道,其实它已经牵动了东州市的政局,牵动了东州教育的洗牌与调整。翟局长为什么这样紧迫?是因为他是省素质教育现翅的第一责任人,成,则地位稳固;败,恐怕教育局就会面临着动荡。同样道理,市委市政府那里恐怕也会是一番惊涛骇浪啊!”
方圆忽然发现自己的视野还真是太小。如果站在宏观的层面来看待今天翟新文为什么会这样焦灼,方圆也能够理解翟新文要求万无一失的那种心情。
孙红军说:“小方你也一样。成,你在东州5中校长岗位上,均价可以撼动你的权威;如若失败,你的威信很可能在短时间内丧失殆尽,有些人就有可能蠢蠢欲动了,东州5中恐怕也面临着新一次的洗牌。同时,你在教育局的日子能像现在这样吗?”
方圆说:“谢谢孙书记如此直言不讳。”孙红军说:“我一直把你当作是我教育局最好的朋友,虽然我们有年龄上的差距,但我一直都把你看成是我最最好的朋友。我是真心希望你将来能够发展得更好,哪怕是你成为了我的上级。”方圆说:“这怎么会呢?孙书记一直是我的上级的,是我尊敬的上级的。”孙红军说:“原来我是你的上级,现在是你的同事,将来的某一天,我可能就会成为你的下级了。”方圆说:“不会的。”孙红军笑着说:“会与不会,我在这里有这样一个承诺:假如将来你成了我的上级,我会像现在一样支持你的工作的。”一时间,方圆感慨万千。
孙红军说:“还记得那封信吗?牛书记本来这个星期就要来的,但我劝住了他。我说,这样捕风捉影的事情,根本不可信。如果这个时候来,会造成满城风雨,会影响到素质教育现翅的。牛书记这才答应等素质教育现翅结束之后,再来东州5中。”方圆吃惊:“牛书记要来?”孙红军说:“不但牛书记要来,黄书记恐怕也要来。”方圆说:“我眼皮为什么直跳?”孙红军说:“方圆,你不要想歪了。黄书记和牛书记如果要来,只要你行得正,这反而是一件好事。”
方圆不解,用疑惑的目光看着孙红军。孙红军笑笑说:“如果两位书记来了,了解到的是最真实的情况,以后再有人写这样的信那样的信,两位书记是否会相信?”方圆说:“谢谢孙书记。我现在才有一点明白,原来还有这样的道理在里面。”孙红军说:“网上有这样的笑话,形容组织部长,是:谁关心我,我关心谁;形容纪委书记,是:谁不关心我,我就关心谁。任何时候,都不能轻视纪委的作用,尤其是像你、我这样的市管干部。没有哪一个人敢拍着胸脯讲,我没有吃过一分钱的宴请,没有收到一盒茶,没有拿过一张购物卡。而方圆你要知道,纪委可以立案的标准是很低的,累计总价值超过5000元,就可以办。纪委如果想办谁,谁能逃得过?纪委如果不想办谁,又有谁愿意去得罪其他的干部?”
这还真是辩证的关系啊!方圆凝思良久,才第一次更深入地理解了纪委的特殊作用。上一次纪委一把手、市委常委黄杰与自己见面,因为自己与王国栋、宋云生两个一把手都熟悉,心里的感情上更重视组织部长盛治仁,所以虽然很尊敬黄杰书记,但是心里并不以为然。现在,听孙红军一席话,方圆从另一个侧面了解到纪委的另外一个特别重要的作用:纪委如果“关心”谁,那谁估计就差不多了;纪委如果保护谁,再多的举报信,这个人也不会怎么样。方圆说:“孙书记,请转达我的诚挚邀请,欢迎黄书记、牛书记在方便的时候,来东州5中视察指导。”
第2888节 1686谋略高手2()
孙红军脸上的笑意更浓了。不枉自己今天的一番掏心窝子的话。方圆虽然年轻,但领悟力极强,看起来,方圆肯定对纪委的作用更有一番深刻的认识了。嘿嘿,我孙红军也是纪委书记嘛!虽然管不了市管干部,但那些科级、副科级的干部,我要是关心谁,谁就差不多了。方圆是聪明人,方圆能够领会这其中的奥妙所在。
方圆看了一眼司机张国亮,说:“国亮,刚才我和孙书记说的话,你都听到了吧。”张国亮说:“我在开车,我什么都没有听到。”方圆有些不满意:“国亮,在我面前,你怎么说起谎来?你说说,我能用一个在我面前撒谎的人给我开车吗?”张国亮顿时有些慌乱,自以为有些小聪明,没想到竟然让方圆产生不满。张国亮连忙说:“校长,您和孙书记的话,我听到了一些,还有一些没有听懂。但我保证,一个字都不会从我的嘴里泄漏出去。您就把我当聋子哑巴吧。”方圆说:“当任何领导的司机,都要学会守口如瓶。如果做不到守口如瓶,那还是换人来做。”张国亮说:“我一定守口如瓶。”
当方圆的车到了东州5中的校门口,电动门已经打开了,邱正轩站在门口,站立迎接。其实方圆就是一个校长,但在邱正轩看来,自己的一举一动,方圆肯定在观察。方圆兼职的校长,恐怕不会时间太久,都说机遇就在眼前,能不能把握遇,关键在自身。现在,戴良花因为犯了不忠诚、搞小动作的错误,已经被边缘化,这同样的错误又如何能让其犯到自己的身上呢?对方圆尊敬,不管他的年龄比自己小十几岁;对方圆忠诚,方圆交待的事情,尽自己百分之百的努力做好。未来的某一天,当方圆离开东州5中不再担任东州5中校长的时候,这个炙手可热的位子,就有更大的希望会落到自己的头上。方圆推荐谁,谁就更有希望,这不是明摆在和尚头上的虱子吗?
奥迪轿车驶进了东州校园。邱正轩急跑几步,走到方圆所坐的车门前。轿车停稳,邱正轩像个忠诚的仆人一样,给方圆打开车门,脸上早就堆满了诚恳的笑容:“方校长,您慢下车。”孙红军从另一侧车门下来,站在车边,看到邱正轩那谄媚的神情,心中不悦。
邱正轩很快就看到了,局党委副书记、纪委书记孙红军竟然一同到达,在方圆下车后,又赶过去,与孙红军握手:“孙书记,欢迎您到5中来。”孙红军微微一笑:“我来5中,是受局党委的委派,来配合方局长共同做好省素质教育现翅的各方面工作。”邱正轩一愣:咦?这不就是监军吗?这未来几天,是该听方圆的,还是听孙红军的?邱正轩把疑惑藏在心里,恭敬地说:“请两位领导直接到阶梯教室吧。老师们都已经在阶梯教室等好了。”
邱正轩半侧着身,陪同孙红军、方圆向阶梯教室走去。这个时候,方圆接到了岳父孔子田打来的电话:“小方,是不是省里参加素质教育现翅的领导都到了?”方圆说:“是的,爸。”孔子田说:“明天就要开素质教育现翅了吗?”方圆说:“是的,爸。”孔子田说:“你现在是不是很有压力?”方圆说:“是的,爸。”孔子田说:“我能想像得到,翟新文压力不小,你的压力不小。有压力是一件好事,但如果压力太大,却常常会造成难以收拾的结果。有多少人因为压力太大而情绪失常,又有多么人因为压力太大而走向自杀。我可以想像得到,你校的老师,估计个个压力都不小。小方啊,在明天就是素质教育现翅的情况下,这个时候,你要是给老师们布置工作,一定要舒缓压力,而不是再码上加压。如果给老师们的压力太大,如果有哪一弦断掉了,恐怕你到时候无法收场,更无法承担后果。假如出现一些小的失误,我的同学柳军可以给你兜一兜,但如果是大的问题,他作为副厅长,是没有更大的发言权的。小方,你听懂了我的意思吗?”
方圆不知不觉停下了脚步。邱正轩、孙红军远远地站在一边,看方圆接听电话。几个“爸”字出口,两个人就知道,这是东州大学常务副校长孔子田打来的电话。邱正轩、孙红军都羡慕啊,在关键的时刻,有人鼎力支持,有人关心指导。
方圆说:“爸,谢谢您的教诲。我现在马上要开全体教师大会,我也是刚刚从市教育局开会回来,感觉到任务一大堆,心里压力很大。我正准备梳理各项工作任务,全面地逐一地落实到每一个老师的身上。”孔子田说:“这样绝对不可以。300名教师,有心理承受能力强的,也有承受能力弱的。你能保证,你把压力施加到承受能力弱的老师身上,会不出现问题?尤其是你年龄小,那些老教师们不一定服气,而年轻老师呢,逆反心理重。如果施加压力的方式不得当,他们故意使个坏,后果不堪设想啊!”方圆说:“是啊,