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崇祯皇帝点点头：“其二呢？”
“二，成立研究院，研究甘薯品种，培植出高产甘薯。据臣所知，甘薯的亩产绝不止六石，在臣的家乡，再翻一翻都嫌少。”
钟进卫来大明已有一段时间，单位换算差不多知道，此时的一石约为一百八十斤，后世甘薯最少都是2000，3000斤，因此他能夸这个口。
徐光启在一边听得一怔，中兴伯当真能有如此把握，甘薯亩产在大明能有如此之高？中兴伯在海外的经验怕不一定能适合大明吧，这大话说出去，恐非中兴伯之福。
他却不知道，钟进卫所说的地方，就是大明的地方，只是时间上有差异而已。当然，崇祯皇帝是知道这点的。
所以，崇祯皇帝的注意点不和徐光启一样，而是在钟进卫说的研究院这个名词上。
第145章 农业研究院（）
“钟师傅，你说经过这个什么研究院研究之后，能提升如此之高的甘薯亩产？”崇祯皇帝带着一丝不相信，问钟进卫。一亩十二石，这在古代还真是不能想象。
“是的，陛下。”钟进卫肯定地点点头。
然后他自然地就想起了袁隆平的杂交水稻，心里一动，就又开始诱惑崇祯皇帝：“陛下，臣家乡的研究院，还研究出了杂交水稻，和这个甘薯一样有很多优点，耐活，亩产也大。这几样东西研究出来之后，您知道我家乡养活了多少人么？”
“多少人？”崇祯皇帝很关心这个话题，见钟进卫的神态，好像能养活不少人，他心里暗暗地估计了下，如果不是连年低温干旱，大明的粮食产量养活现在的人口绰绰有余，江浙一带甚至都改稻为桑，种经济作物，也没见有多少饥荒。这么算起来，后世有两倍大明人口就差不多了吧。毕竟人口可以翻倍容易，耕地和产量要翻倍是很难的。
“大明现在有多少人口？”钟进卫没有直接揭开谜底，而是关心起现在的人口数目来了。
“大约为一亿五千万人左右。”崇祯皇帝带着点自豪回答钟进卫。历朝历代，当以大明人数为最。
“那臣现在可以告诉陛下，臣家乡，有十三亿人还多，从没出现过饥荒。甚至有地方的田地都已荒芜不种，也无事。”钟进卫说出这话，心里带着点恶趣味，想看看有没有人被吓傻。
“钟师傅，当，当真？”崇祯皇帝盯着钟进卫的眼睛，有点不可思议。
徐光启更是想不通了，下巴掉到了地上。他是大明了解海外最多的人，但据他所知，好像海外的国家都很小，有的甚至没有大明一个行省大，哪怕最大的国家，人口也不如大明。中兴伯的家乡到底在哪里，有十三亿人之多，那是多大的国家，徐光启不能想象。
“陛下，臣怎么可能欺君。不知道陛下是否记得，臣住的那房屋有多高，一个房子可以住多少人应该可以猜得到吧。”钟进卫提醒崇祯皇帝。
崇祯皇帝想起在钟进卫手机上看到的那一座座高楼大厦，想想那么多人住在一起，那该是多大的一个城市啊。想着想着不禁神往起来。
徐光启听钟进卫和崇祯皇帝的对话，很是摸不着头脑。据他所知，皇上应该没有出过京师，他怎么可能知道中兴伯海外的房屋高度。如果要是从画中所知，那徐光启是不会信的。要是中兴伯把房屋爱画多高就画多高，根本没有实际参考价值。
没想，他看到崇祯皇帝回过神来后，点点头，肯定了中兴伯的说法。徐光启不由大奇，难道是真的？
崇祯皇帝现在压根就忘了徐光启还站在一侧，他两眼放光地对钟进卫说道：“朕记得，还真是有那么多人。钟师傅，你快跟朕说说，这研究院有什么法力，竟然能变出养活如此多人的东西。”
钟进卫就是要勾引崇祯皇帝问出这个问题来，现在果然如愿，就回答道：“陛下，这个研究院，其实没什么法力，一点也不稀奇。就是集合一些有经验的人，研究作物的习性，专门搞各种实验，培养出高产，耐活作物。”
“好，朕马上下旨给两京十三省，让各地把经验丰富的老农挑选一些送到京师来搞研究。”崇祯皇帝一听，马上就准备行动了，原来解决饥荒是如此简单，亏了朕以前殚精竭虑了这么久时间。
“陛下，等等。”钟进卫连忙打断崇祯皇帝的意淫，真要这么简单的，估计大明自己早已搞出来了，而不需要自己来提点。
崇祯皇帝疑惑地看向钟进卫，咋，还有什么事？
“陛下，这研究院，说简单，就那么简单，但说难，也是很难的，这是一个系统工程来的。”钟进卫苦笑着向崇祯皇帝解释。
崇祯皇帝心里听得“咯噔”一下，看来真的不是那么容易的。他正相面对钟进卫，请教道：“朕觉得也不会那么容易，刚才是朕激动了。钟师傅，如何搞这个研究院，还请详细说说。”
“陛下，这个研究院，不是随便找几个老农就可以的。如果陛下只是想在现在的基础上，提高一点点产量，那只需让有经验的老农去各地互相交流传授经验，说不定就可以，而无需这个所谓的研究院。但如果陛下想让粮食作物的产量有大幅度的提高，那就必须要研究院，花大精力去投入才行。”
钟进卫注意到崇祯皇帝和徐光启都在认真听，就接着讲道：“首先，研究院的人必须会写字，能记录各种遇到的问题；其次，他们必须对各类农作物都很熟悉，比如，对于农作物的成长过程，气候影响，病虫害影响都有了解，对农作物为什么长得好，为什么长不好的原因都知道；第三，研究院的人还必须会进行数据分析，统计。总之，涉及到很多学科和基础设施。”
钟进卫一口气把自己理解的内容都说了出来，后世的研究院差不多就是这样的吧，钟进卫不负责任的想到。
崇祯皇帝听着有点迷糊，就直接对钟进卫说道：“钟师傅，朕听得不是很明白。但总体感觉这个研究院的人需要懂很多东西，是不是？”
钟进卫点点头：“是的，陛下。我家乡研究院的研究人员，都是相当于进士出身，或者就是所在行业的顶尖者才可以。”
崇祯皇帝记得，钟进卫曾经说过，他差不多是举人出身。这么一衡量，对建立研究院的信心一下遭到了打击。
他沉吟了片刻，基于对钟进卫的信任，请教道：“钟师傅，朕想搞这个研究院，该怎么一步一步的做，哪怕朕搞不出来，朕的儿子就接着搞，也一定要搞出来，让大明子民不再有挨饿的事发生。”
钟进卫用力点点头，对崇祯皇帝道：“陛下不用气馁，臣家乡的研究院是经过那么多年发展，属于顶级的了。现在大明当然不能和臣家乡去比，但只要一步一步的做，臣相信会很快有一些收获的。”
“好，钟师傅，你说。”
“陛下，现在应急的做法是召集全国经验丰富的老农，在大明两京十三省分别成立研究小组，进行农作物经验的互相交流，并推荐各自地区好的农作物进行试种。如果成功，则推广全省。而后两京十三省的老农代表带着各自省份的优势作物，汇合到京师进行全国范围交流，试种，推广。臣以为，这么做，在几年内必有所获。”
这种应急的做法花不了朝廷多少精力和经费，做起来简单，应该没有问题。崇祯皇帝点点头，表示认可。然后他关心地问道：“有应急，那么长远的做法呢？”
第146章 数理化（）
“长远的做法虽然麻烦，但是最稳定，综合起来就是一句话，知识传承，而后创新。”
钟进卫先给崇祯皇帝一个总结，然后开始细说：“第一，开展全民教育，首先都要会读书识字。这是基础。只有这样，经验才容易累积，才容易传承。”
全民教育这个事情，之前已经提过一回，而且崇祯皇帝已经答应从国企利润中拨出教育经费。所以，这个没有问题。
但在徐光启听来，却是一个天大的消息。他想插话，却见钟进卫在滔滔不绝，只好先忍住不说。
“第二，在全民进行基础教育后，再进行细类教育，农民就专注学习农业类的知识；商人就学算账，记账；木匠就学木匠的知识；铁匠就学习铁匠的知识等等。”
钟进卫知道这里要强调下，就说道：“陛下，这些学习不是言传身教，那样知道的太少，万一师傅有个好歹，很可能就来不及传给徒弟。陛下可以想一下，如果上古以来，没有发明文字。只靠言传身教的，现在会是什么样子，由此可知知识通过文字来传承的重要性。”
崇祯皇帝听得点点头，按照这个说法，能显而易见地知道各类手艺通过文字传承的必要性。
钟进卫并没有停下来让崇祯皇帝发表意见，继续说道：“另外，臣所指的是，这些学习是系统的学习，不但要传授怎么做好，而且还要知道为什么这么做。这些就必须去学堂才能学到，毕竟一个老农不可能懂那么多。”
强调完这个内容后，钟进卫就接回刚才的思路：“这个细类教育分阶段，从基础到复杂，每一个阶段之后，就进行选拔，把里面的佼佼者选取出来进行深造，学习更深奥的知识。如此反复，最顶尖的那批人进入研究院进行研究，就事半功倍了。”
崇祯皇帝根据钟进卫的描述想象起来，大明一亿五千万人中层层选拔出各行各业最顶尖的一部分人，然后出来做事，那会做出什么样的成就呢，真的很期待。
“好，等国营企业成立后，朕一定会抓全民教育。”崇祯皇帝答应钟进卫。
“陛下，臣有一事。”徐光启终于忍不住了，打断了崇祯皇帝和钟进卫的对话。
崇祯皇帝这才想起边上还站了个礼部左侍郎，转向他，笑着问他：“徐卿，你有何事？”
“陛下，如果在大明进行全民教育，臣恳请陛下加入数学这课。”徐光启满脸庄重，诚恳地请求道。
没想徐光启也会来凑热闹，崇祯皇帝很有兴趣，问他道：“全民都学数学，徐卿的理由是什么，说给朕听听。”
徐光启在去年上《条议历法修正岁差疏》的时候就想说了，但因为刚好遇到崇祯皇帝遇刺，就没写上，现在终于有机会说出来了：“是，陛下。”
接着，徐光启就向崇祯皇帝分析起数学和其他科学的关系，数学在生产实践中的作用。
“利用数学，可以计算日月无星的运行，从而推测晴雨水旱，此其一。”
“第二，精于度数，能造作机器，力小任重，制作各种机械，以供民用，以利民生。”
崇祯皇帝听徐光启说了两点，觉得很有道理，就认真的听了起来。
“第三，天下舆地，其南北东西，纵横相距，纡直广袤，山海原野，高深广远，都可以用数学方法测绘，道里尺寸，悉无谬误。”
徐光启看崇祯皇帝在认真听着，就说得更起劲了：“第四，数学可以用于兵家营阵器械及筑治城台等，精于其法，有裨边计。”
钟进卫见徐光启就一个数学就说了这么多好处，比自己说的头头是道，暗道惭愧，也在一边认真听着。
“第五，营建屋宇桥梁等，明于度数者力省功倍，且经度坚固�