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,古人诚不欺我也,凭陛下这符号运算之术,老臣就该拜陛下为师啊!”
徐光启一本正经的要拜皇帝为师,这个,可把杨改革搞得异常尴尬,自己不过是把这还需要一两百年才能积累出来的数学成果,给“盗窃”过来而已,可算不得自己的成果,不比有的“砖家”,没事就往自己脸上贴金,自己可还没有那样的“本事”,连忙道:“徐师傅万万不可如此,朕也是因为看过徐师傅几何原本,才对数学感兴趣的,也才研究一番,也才有了推广这符号运算之术的心思,再说,这符号运算之术之中的运算符号,代表数字的符号,也不是朕的首创,朕不过是移植他人的智慧,朕问过汤若望,他告诉朕,这几何原本的原书,用的是符号来代表角度的,而徐师傅这书里,好像用的是这文字来做记录和翻译的,如此,记录繁杂不说,而且不易理解,再者,无法进行有效的运算,朕觉得,既然用符号代替有利于书写和理解,也利于运算,干脆全部用符号代替得了,所以说,朕也不是什么首创,仅仅是总结和推广而已,并非徐师傅说的天才,再说,朕要是沉迷此道,少不得大臣们又要罗嗦了,还要怪徐师傅一个教导不严之罪呢。”
杨改革可不想自己弄个什么“数学砖家皇帝”的头衔。这样,岂不是太没“面子”,或者说,日后,也有了互联网,也有了起点,别人一写穿越自己这个时期,一查资料,肯定会爆料说自己是个穿越者啊!这样岂不是太明显了?到时候,时空管理局的人来抓自己,可咋办啊?连忙推辞。把这些运算符号,阿拉伯数字的来头,都抛给外人。这个可万万不能要。
“陛下说得在理,多谢陛下提醒,臣糊涂了,不该让陛下沉迷此道。”徐光启见皇帝一个劲的推辞,也说得有道理,皇帝就是皇帝,不该专精这种“旁门左道”,否则,朝臣们知道了,少不得又要上各种进谏了,也就不再说什么拜皇帝为师的话。
杨改革在心中抹抹汗,可真险。自己日后,还是少把各种头衔,各种发明、发现都挂到自己的头上,这样,日后,别人一查资料,我靠,近现代以前,世界90%以上的各种重要发明都是伟大的“饷帝”发明的,这家伙,摆明了是个穿越者嘛,否则,怎么可能短短几年里,发明那样多至今影响着全世界的东西。
徐光启眼神有点飘渺了,抹着那撇胡子,道:“陛下要推广这符号运算之术,依臣看,必可改写这数学的历史啊!唉可惜,陛下乃天子,否则,在这数学一道上的成就,必将无可限量啊!可惜了,可惜了”徐光启又可惜起来,这样聪明的一个少年,可惜是位皇帝,否则,用心在这数学一道上,必将把这数学一道,发扬光大,留名青史,万载流芳,必将为后人所铭记。
“哦,徐师傅,这个符号运算之术,朕准备即刻推广,想我朝的数学,必定可以腾飞,这数学一道,朕始终觉得,必将是打开世界真理之门的钥匙啊!所以,时不我待,朕急切间,就来找孙师傅了?”杨改革对这个数学上面的研究,完全就是一小白,当然,得益于这九年义务教育,杨改革数学成绩还不错,要说如何计算,杨改革肯定知道一些,但是要说研究数学,研究古代数学的改进,这个,就真的不清楚了。典型的只知其然,不知道其所以然。这个,全靠徐光启。
只有推广这数学的符号化,才能彻底结束中国古代重实用,不重理论体系研究的面貌。让这把打开科学大门的钥匙,早日在明朝的大地上出现。
“一把钥匙?陛下比喻真是恰当啊!陛下,这符号运算之术如推广,必定是我朝数学史上最大的成功!想华夏大地,历朝历代,都只重视这实际的应用,而不重所以然。记数,书写,运算依旧使用这文字作为表述,实乃错误,臣本想向陛下进言,研究这符号代替文字来进行计算的方法,可惜,种种原因,一直没有实现,以致老臣的翻译,也不得不用文字作为表述,这实在乃臣的遗憾,却没想到,陛下如此聪慧,仅仅是看过,就明白这其中的道理,真乃我朝之福啊!这数学,臣早先就说过,‘能精此书者,无一事不可精;好学此书者,无一事不可学’,臣也觉得,这数学一道,必定如陛下所言,是日后打开真理之门的钥匙啊!臣以为,这数学,‘百年之后,必定无一人不学’,陛下此举,乃造福子孙万代之举啊!乃华夏之幸。”
徐光启唏嘘起这中国在数学上的失误来,而且预言起这数学在将来的历史作用,这份眼光,让杨改革佩服不已,这个,才是历史的巨人,才是能拨开历史的迷雾,看到未来的牛人。不是自己这个穿越者靠未来知识混饭吃。
“朕对徐师傅此话,深有同感,朕也觉得,这数学,必将是日后这解开宇宙间一切秘密的一把钥匙,所以,想到此,朕也是深感压力,深感责任,迫切的希望早日引进、推广这数学的符号化,运算化,使我朝的数学水平,打开新的局面,想这日后,若是真能解开这宇宙间的秘密,想必,也不会忘记你我君臣二人今日所作出的决断啊!”
杨改革首先对徐光启的目光表示了肯定,这几乎就是说的历史,一个人能预见历史,肯定是一位伟大的人,同时,又臭屁起来,想着日后别人不要忘记自己。却忘记了,刚刚还在努力的抹擦掉自己来这个世界的痕迹,怕别人在起点些书的时候把自己当成穿越者。,如欲知后事如何,请登陆om,章节更多,支持作者,支持正版阅读!
第156章 教育产业化()
“恕臣直言,数学一道,虽然是好,但是,要在科举正途上推广,恐怕,陛下,难啊!这事关天下数十万的学子的前途,陛下要推广,难,难,难!”说到兴头上,徐光启又是一盆冷水,泼在杨改革的头上。
杨改革早就知道会发这种事,道:“此事朕早就考虑到了,朕目前还只准备在这三大班,进士班,内书堂和新军学堂,这三个地方推广,先避开这科举,想来,问题也不大。”说道推广这个事上,杨改革也黯然,这个科举,可不兴什数学,所以,推广数学,想法是好的,办起来,相当的难。
对这个,徐光启也没好办法,坐在那里长时间的思考,杨改革也坐在那里发呆,徐光启则是想着东西,杨改革则是等着徐光启想点什么主意,这个问题上,杨改革可以说得上是一筹莫展,自己对这明朝不是很熟,对这里面的历史典故,历史由来,更是摸不清门,只能等这位年长的明朝人自己想办法。
想了好长一气,徐光启才停止他那一次又一次的抚摸胡子的动作。道:“老臣想问陛下,陛下的进士班,可是开在国子监?”
呃!这个,杨改革到现在还拿不准自己是不要“征收”一批的房子,作为这进士班的教学之地,或者说,在那里腾出来一间学堂作为进士班的学校,虽然进士已经出炉,但是具体在哪里学习,根本就没有地方。
“朕也不怕徐师傅笑话,朕到现在,还没选好这地方呢,徐师傅觉得这国子监够大?能够容纳几百人读书吗?”
“呵呵呵,陛下说笑,这国子监岂止只能容纳这百十名学生,当年全盛时期,曾容纳好几千,上万人就学,岂是是几百人可比的?”徐光启见皇帝这样的“可爱”,也就笑呵呵的给皇帝讲解这国子监的光辉历史。
“几千人?徐师傅不是骗朕吧?怎么朕的印象当中,这国子监的人数,向来不多,朕一直以为,也就百十,几十个人而已,怎么会有几千、上万人之多?”杨改革也傻了,这国子监不是给那些大臣,功臣子弟读书的地方吗?这人数怎么可能会很多,在杨改革的眼里,有得一两百人,那都算是大规模的学堂了。现在徐光启告诉自己,全盛时期,有几千、上万人读书,这个,可比二十一世纪的某些二三流大学的人数了。杨改革真的傻了,在明朝,难道还有这种堪称“超级规模”的大学?
“唉!陛下也没说错,如今,国子监是淹滞了,陛下所言也不差,也就百十人在国子监就读了,远不比往日的盛况。”徐光启感叹道。
“啊!怎么又只有百十人了?徐师傅不是说有几千上万人吗?”杨改革晕了,这明朝的中央大学,比日后的野鸡大学还不靠谱,招收的学生能从好几千上万人,一下子降到百十人去,这个东西,入学率可比日后的野鸡大学更加不靠谱啊!就差倒闭了。
“唉这初始,科举一道尚不完善,科举和贡举都是正途,所以,入国子监的人也就多,后来,国库渐虚,开支渐甚,平民百姓之家,也可以纳银入监,以致国子监生源泛滥,人数巨多,质量也就差了,渐渐的也就不堪用了,后来,也是这科举渐盛,国子监也就渐渐的没落了”说起这明朝的典故,这徐光启也是门清,又给杨改革讲解了一路历史。
“徐师傅是说国库没银子,就用这国子监揽财?以致这国子监的水准越来越差?后来没落?徐师傅是说。这国子监,曾经平明百姓纳银子,也可就读?”杨改革仿佛是听天书一般,听徐光启讲故事。这国家没钱,就卖国子监的就读名额,交钱了就可以读书。这个,完全是明朝版的“教育产业化”,杨改革不得不在心中骂声“我靠”。谁说明朝人迂腐的,都赶上二十一世纪的先进教育模式了。
“正是,朝廷入不敷出,只得开这国子监纳财,以致这国子监,日渐泛滥不堪,最后终至没落,也不能全怪这,这后来科举渐严,科举渐盛,朝廷也不需要从国子监输送人才,这国子监,自然也就没落了。倒是可惜了,上万人就读,可是一盛事啊!”徐光启说起这国子监的历史,也是不住的叹息,这上万人就学是何等的辉煌的事。可以说是这文化教育上的一大历史壮举,奇观。可惜,给弄没了。说起这,就忍不住的叹息起来。
“国子监能纳多少钱?朝廷就这样穷?”杨改革对这个明朝版的“教育产业化”很好奇,决定问问,明朝的“教育产业化”能搞到多少银子,想这日后,教育产业化,可没少撈到银子,自己为何不在这明朝重新搞一次“教育产业化”?大捞特捞一笔?自己这饷帝,缺银子都缺到放“印子钱”了,也不差在这“教育产业化”上捞一笔。
“老臣翻过以前的文案,也没见有多少,少的时候才几万两,几千两的也有,多的时候倒有十几万,甚至二十万两之多。”徐光启果然是个活字典,很快就报出了这历史记录中的数据,这个东西,如果没人告诉杨改革,凭杨改革自己去查,天知道要查到那年那月,这活字典的威力,就体现出来了。
几十万两?我靠,这“教育产业化”果然有钱途,杨改革大为心动。这不过每年几千人就读国子监,就可以搞到几十万两银子,那要是自己开他个三四万人的大学城,那岂不是可以弄上百万两的银子?这当真是文化教育事业上的奇葩,就凭这三四万人的大学城的规模,估计很长一段时间内,都是可以傲视全球,前无古人,后无来者的壮举啊!要知道这个时候,西方那些“大城市”的人口,比如巴黎,不过几万人而已。
财迷心窍的杨改革,差不多,已经忘记自己来这里干什么