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于是马上命令恐怖机器人和遥控坦克全面后撤，把洞口腾出地方，同时调集车队后方的天启重坦重组队形，以两辆并排挺近，不要停车的进入战场，同时顺着五组堡垒周围的道路开进，六条路分别通往六个不同方向，曲曲折折、纵横交错的根本看不到通往哪里……
但这样也有一个缺点，就是一旦正面的那辆天启被击毁，就会阻碍后方的车辆前进，这样也就让后方承受了更大的打击，尤其是上面。下面就看天启重坦可以抗到什么地步了，一定要抗住，把门口这五组十个龟壳摧毁了，我后方的遥控坦克可以从这些堡垒上方通过，那样就盘活了这个死局！并且，天启重坦还有防空导弹，能够打击顶部那些火力点，而这些火力点目前现有兵力毫无办法！
天启重坦轰隆轰隆的履带碾压在残骸上像碾压纸片一般驶入战场，庞大的身躯遮盖了洞口，两辆重坦的四束强光把洞口外照亮如白昼一般，激战再次开始……
第319章 阐述科学（）
在之前的战斗中，随着遥控坦克和恐怖机器人撤离，激烈的交火渐渐的停息下来。可当天启重坦出现在洞口的时候，里面的火力点又开始了怒吼和咆哮，并且强度比之前还要猛烈，至少超过三十处火力点吞吐着火舌攻击尚处于洞口内部的天启重坦。
洞口周围的金属内壁都被这次攻击打的支离破碎，残片、钢水飞溅，发出“乒乒乓乓”的金属撞击声响。
很明显的是，这些攻击不在是之前遇到的物理射线了，而是再次回归到化学能和动能武器，这到底是科技的进步还是退步呢。
下面，我来阐述一下宇宙科技的分级以及所代表的特征。
在此之前，我先多说一句。那就是化学知识中学到的：化学反应是发生在分子和原子层面的，大于分子和小于原子核的反应，都属于物理反应。
换句话说，就是如果分子不发生变化的、或者原子核被改变的，都属于物理变化，一头、一尾的改变，能理解了吧？
举例说明：H2O，在不同温度下，处于不同的状态：冰…水…水蒸气！这三者间的转化，都为物理变化；而电解水时会产生一体积的氧气和两体积的氢气，这样的变化就是化学变化；那么，在氢的同位素氘和氚之间进行原子核撞击而产生的聚合反应，反应后产物为氦，这就又属于物理反应了。
这三种变化是随着科技的提高而逐一改变的：水的固态、液态、气态这三者转化在大自然中就可以发生，不需要什么科技含量；但是电解水则需要人类发明和使用电能之后才能实现的事情；而核聚变反应则是在核能被利用之后……
层层递进的这些变化都是随着人类科技的进步依次出现，反观人类科技的这些层级，也是随着物理…化学…物理这三者变化而来。
最简单的是物理科技，最复杂的也是物理科技。但化学科技则贯穿所有科技始终，比如最高级的核聚变反应，前提需要核裂变反应做发生装置，而核裂变反应则需要高能炸药做发生装置。因此，高科技的物理反应是离不开化学反应的，现实生活中更无法离开化学反应。
说到这里我不得不提一句，为什么上学初始就要学习数学？而为什么物理课程需要在初二才出现？化学课程又为什么在初三出现？这三者关系是什么？
简单的解释就是说：数学属于基础科学，是一切科学的基础，只有基础科学扎实，其他学科才能得到更好发展，就好比盖楼的地基；那么物理、化学这两门学科都属于应用科学，这两门学科的发展全部基于数学的演算和推导过程，属于地上建筑。
基础科学越深厚越牢固，应用科学才能越发达！
如果一个社会或者一个国家的数学基础很薄弱，那么不用指望这个时期的人类社会或者某个国家会出现科技很高的产品！
在学校学习物理之前一定要有一定的数学基础，比如学习到直角坐标系和函数等；而学习化学则要有比例函数和浓度计算等相关知识，这也就是为什么上学就要学习数学，而物理是在初二出现，化学要到初三。如果没有上述的理论作为基础，那是不可能学会的！
这就是学习数学对其理化的重要性，而数理化三者对于社会的重要性又是如何呢？这就涉及到我下面要讲述的宇宙三十级科技。
数理化这三门学科推动着人类社会的进步和发展，创造着人类社会的生产力和剩余价值，只有这三门学科才是社会进步所必须的！
语言文学属于推动人口素质提高和文明的基础以及传承，还有是不同人种之间交流的平台，更是让人类摆脱愚昧、无知的根本！只有学习精通语言文学，才能让人口素质达到提升，才能让人们认识到学习数理化的重要性。
而政治课程属于一个政党和国家稳定的基石，人民生命的保障！只有国家稳定了社会才能安定，人们才能安居乐业。
好了，说了这么多，该回归正题继续宇宙文明的阐述了。
人类在诞生之初使用的石器对于狩猎就是物理能中的机械能应用，使得人类的财富出现积累；随着火的出现和人类的冶金技术的应用则使得人类社会的财富更加充足，随之进入到化学社会，同时出现的还有私有制，而这个时期的青铜器、铁器的应用让人类社会步入到了奴隶制社会；当人类进化到半文明社会时候，由冷兵器转化为热武器时代，便开始使用了化学能的广泛应用以及把化学作为一个系统学科的应用；原子理论的提出和原子弹的应用，使得人类社会进入到了核能科技，也就是物理能科技，此时的物理学已经上升到了微观领域；当人类社会的武器和推进器由化学能应用的时候，就进入到了宏观物理学领域，探索宇宙的奥秘成为可能；在人类社会继续进化到物理能推进器代替化学能的时候，人类社会则再次回归到了物理能社会领域，这是人类离开太阳系前往深邃宇宙的前提！
化学能推进器受制于能量、体积限制都无法摆脱恒星束缚，只有物理能武器的应用才让人类对于物理能推进器有了真正的认识，使得人类科技走上了正轨，而之前出现所有的所谓核能推进器都是科学歧途，比如使用十几枚核弹发生爆炸产生的反作用力推动飞船前进，这简直就是进入歧途！
宇宙科技只有一条路可以走！
目前为止，宇宙经历了一百多亿年的发展，甚至还有一百多亿年的演化和形成过程，前后加起来有了超过三百亿年的岁月！
那么在这段漫长岁月当中，科技的发展是如何呢？
宇宙科技的发展是不以人类意识为转移的！
人类科学发展出现错误的时候，只有经历过无数次的失败和磨难才能回归正途，那么人类处在一个什么阶段呢？
打个比方：把宇宙诞生到现在用一年365天计算，人类的历史仅仅相当于第365天的最后一秒还不到！
通过这个比喻我们可以看到，人类在宇宙发展的过程中，是多么的“渺”不可言！
所以，人类现在的科技虽然达到了一定的程度，但绝对不是宇宙中的最高科技！
第320章 阐述进化（）
人类只是走在这条路途中的这个过程而已，现在很多科学无法解释的事情，并非不是科学不能解释，而是以现有人类科技无法解释这些现象，但并非人类科学无法解释就是宇宙科技无法解释！
这样在人类社会中就会出现了“伪科学”、“超自然”、“灵异事件”等等耸人听闻的事……科学的发展不是一朝一夕就能达到，这是一个漫长的过程，宇宙几百亿年至今也只有三十级科技和两级的超科技而已，因此只要遇到的时候不要妄想、不要意淫、不要恐慌，以平常心态对待，这些所谓的超自然现象或者灵异现象就没什么！
要知道，在深邃而遥远的星空中，有无数的智慧生命体存在，或许还有更多的发达生命体，甚至无以计数的普通、低等生命体，而人类看不到的这些智慧生命体，并不代表他们、她们和它们不存在！
或许，某一天夜晚，当你无意识间抬头仰望天空中那灿烂星河的瞬间，在你目光凝视的那里，某一处的某一颗恒星系上的某个星体中的某个智慧生命体也在遥望着他（她）那里的太空，而也恰恰在同一时刻，也望向了太阳系中的我们……当然，这是不可能的，因为时光阻隔！
你所能看到的那些光芒都是数年前甚至数万年前、数亿年前那里的那颗恒星射出的光芒，而现在的某一刻，或许，那颗恒星已经成为了黑洞……当你理解这一切之后，你会突然发现，太阳系、地球、人类……确实太渺小了……下面我要简单的讲一个小故事：
故事的发生是在宇宙中的银河系边缘上的一颗恒星。
这颗恒星利用自身引力把周围空间中的轻质元素和悬浮颗粒都拉拢到自身的引力范围内，这些宇宙尘埃通过相互之间的碰撞和引力，逐渐凝聚成一颗颗气态聚合体，这就是行星雏形。
随着气体逐渐凝聚，尘埃落定，慢慢汇聚成为固态物质，这颗恒星利用引力想要把这些大型气团吸入自身，而有些气团则是通过自转来达到摆脱太阳引力的目的。
在恒星引力和气团自转的离心力作用相持过程中，不同质量的气团有了各自不同的公转轨道和自转频率。
其中一颗行星汇聚了大量的轻质元素H，由这些轻质元素的聚集让自身的质量逐渐增大，以获得更多的引力来吸收来自宇宙中的元素和尘埃。
而这颗行星由于自身质量的原因导致其轨道和恒星之间的距离适中，并没有因为太近而过热导致行星上的元素太浮躁，又没有因为距离太远使得行星上元素过于寂静。
适宜的轨道形成四季交替变化使得星球温度适中；而自身的完美旋转也使得昼夜的形成和气流变化而逐步使得元素之间获取了更多交流的可能……炙热的星球上根本不可能有稳定状态的分子，而只有元素的原子甚至原子核之间发生的剧烈碰撞，轻核汇聚成为重核……渐渐的，随着自身质量的增大，又笼络汇聚形成了C、N、O等元素后，变得沉静下来……原子之间也由于相互的碰撞慢慢变得稳定下来，出现了各种原子核外电子饱和状态的物质，比如第一层电子饱和的氦气、第二次电子饱和的氖气、第三层电子饱和的氩气……这些稳定的气体让星球稳定成为了可能！
随着这些变化的更替发生、时间逐渐积累，星球上的温度逐渐降低，元素分子、原子、原子核之间的相互作用，堆积形成了这颗星球上含量最多的、生命赖以生存的基础：H2O！
虽然只是以气态形式存在。
而随着水的形成，这颗星球上的温度进一步降低，这些气态水渐渐的冷却变成了液态，而最终形成了占这颗星球表面70％的海洋！
时间推移，星球上的元素原子核之间发生了相互作用，这些原子核内部的自然凝聚变化，出现了游离态的氧原子聚集形成分子，这些分子有两个原子组成的，也有三个原子组成，不管形成状态如何，共同特性就是存在于星球表面的大气层中；以及存在于固态星球内部的金属元素、重金属元素与�