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“这个……是不是有点难了？”
梦瑶心说，自己又不是没上过学念过书，再怎么也是大学毕业啊，文凭不是白拿的。只不过，不认识这么复杂的小篆罢了，这小篆比繁体字还难看懂，便道：“没关系，李客卿放心教就是，等我把你们的字认得七七八八了，就可以听您讲史了。”
“诺，”李斯无奈，只好答应：“那下官这就去取一卷《诗经》来。”
“不用了，我这里有，你讲吧。”
梦瑶立刻让人把《诗经》抬上来。
“呃……”李斯不得不对这位“韩国公主”刮目相看，她竟然早就准备好了。
其实不是梦瑶早有准备，是在骊山的时候听点评蝶良人唱的那首《白华》，便突然对《诗经》感兴趣了，虽然蝶良人因此获罪，却难以断绝她对《诗经》的好奇，以前只以为里面都是晦涩的东西，却没想到原来《诗经》的内容那么丰富多彩，既有美妙的韵律和文字，还有动人的故事。所以专门让人弄来了一套《诗经》，可惜上面的字她大都认不出来。
李斯道：“那就先将第一卷，国风*周南，这周南，采集于周朝南面的一些小国的民间诗歌。第一首《关雎》：关关雎鸠，在河之洲……”
“停！”梦瑶心说，《关雎》她是知道的，倒背如流，上面不认识的字，她自己可以注释成简化字，没必要浪费时间，便道：“我今天想学《山有扶苏》。”
“啊？好吧……这是《郑风》里的一首诗歌，采自郑国民间。山有扶苏，隰有荷华。扶苏指茁壮成长的小树，隰指低洼的湿地，这句话的意思是山上栽满茁壮成长的小树，池塘里开满荷花。”
“哦，扶苏原来是茁壮成长的小树啊……”
“不见子都，乃见狂且。子都是春秋时郑国有名的美男子，郑桓公的孙子，郑庄公的堂弟，他的俊美天下闻名。”
“子都，知道，同时还是郑庄公的男宠。”
“咳咳！”李斯一口气差点没上来，你说这公主不识字吧，知道的还蛮多，而且什么话都敢说，虽然龙阳之癖早已不是什么新鲜事，可平时大家都尽量避而不谈，没想到这位年轻美貌的公主却堂而皇之信口说来，太不可思议了。
“老师怎么了？素婵，快给李克勤端杯茶水来。”
“下官无事，公主，我们继续。狂，指狂妄的人，且，指恶少。山有乔松，隰有游龙。乔松是指高大挺拔的青松，游龙是指枝叶舒展的水荭。不见子充，乃见狡童。子充亦是郑国的美男子。这首诗歌，表面上看，是一首少女与情郎约会的歌，少女将心上人比做是轻松秀木，将自己比做是荷花水荭，明明等的是像子都那样俊美的人，见了面却偏偏骂他是轻狂顽劣之徒，言辞背后，
369。第369章 预言成真（12）（）
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却掩不住对心上人的欢喜和骄傲。其实，这首诗还有另一重说法，是讽郑国的公子忽“所美非美”。公子忽就是后来的郑昭公，“所美非美”是指郑昭公还是公子忽的时候，又一次，郑庄公与齐僖公会盟，齐僖公看中了公子忽，欲将女儿齐姜许配给他，可是公子忽却拒绝了……”
梦瑶又一次打断李斯：“齐姜？是不是那个春秋时期的大美人，跟哥哥齐襄公私通，被哥哥杀死丈夫鲁桓公的那个齐姜？”
“呃……正是。公主天资聪颖，所知甚广啊。”
“其实，我历史学的不怎么样，这些人平时都对不上号，甚至不知道是什么时期什么国家的人，不过是被老师一提点，就想起来罢了。”
李斯讲完，梦瑶也在那些小篆旁边用简体字都做了备注，这样，下回她再看见这个字，就知道是什么字了。
李斯道：“公主今天学了不少了，该下课休息一下了。下官还有很多要事要做，改日再行授课。”
“要事？是不是准备伐韩的事？”
“正是。”
“哦，其实，这件事，老师不必太过费心，只怕是竹篮打水。”
李斯诧异：“公主此话何意？”
“我的意思是说，大王现在未必会伐韩。”
“大王伐韩心意已决，怎会轻易改变？”
“大王是不会轻易改变，不过，一定会变。”
李斯摇头：“公主就这么自信？”
“当然。”
“为何？”
“因为现在伐韩，时机没有成熟。”
李斯面露疑惑：“难道公主今日召下官来，名为授课，实则是为了伐韩一事？”
梦瑶愣了一下：“老师想多了吧，我今天就只是想学认字，伐韩的事不过顺口一说，不想老师浪费好大的精力在上面，最后却付诸东流。对了，那几个您说像咒语的符号，别忘了帮我询问哦。”
“诺，下官告退。”
*
在嬴政的寝宫，李斯将梦瑶所书竹简递上。
嬴政看着那根竹简，问：“公主今天都学了些什么？”
“公主学了《诗经*郑风》中的《山有扶苏》。”
“她学了《山有扶苏》？”嬴政微微蹙眉：“郑国已被韩国所灭，郑地尽归韩地，她学郑国的诗歌是什么意思？她今天还特意去见了郑良人和扶苏……公主还说了什么没有？”
“公主说她不识字，不通史，可微臣却看到公主书写流畅，那些文字微臣虽未见过，但与我们大秦的文字似有想通之处。而且，微臣讲解其中的典故，提到的人物，公主竟然都知道大概。若是这样，微臣就不明白了，既然公主什么都会什么都知道，为什么还要找人授课？”
“她想学什么就让她学，这个寡人自有分寸。公主还说了什么？”
“公主反复嘱咐微臣，一定要帮她询问出竹简上的符号是什么。”
“你怎么回答她的？”
“臣说，这上面的符号不似文字，倒似一种符咒。”
“她还说了别的吗？”却掩不住对心上人的欢喜和骄傲。其实，这首诗还有另一重说法，是讽郑国的公子忽“所美非美”。公子忽就是后来的郑昭公，“所美非美”是指郑昭公还是公子忽的时候，又一次，郑庄公与齐僖公会盟，齐僖公看中了公子忽，欲将女儿齐姜许配给他，可是公子忽却拒绝了……”
梦瑶又一次打断李斯：“齐姜？是不是那个春秋时期的大美人，跟哥哥齐襄公私通，被哥哥杀死丈夫鲁桓公的那个齐姜？”
“呃……正是。公主天资聪颖，所知甚广啊。”
“其实，我历史学的不怎么样，这些人平时都对不上号，甚至不知道是什么时期什么国家的人，不过是被老师一提点，就想起来罢了。”
李斯讲完，梦瑶也在那些小篆旁边用简体字都做了备注，这样，下回她再看见这个字，就知道是什么字了。
李斯道：“公主今天学了不少了，该下课休息一下了。下官还有很多要事要做，改日再行授课。”
“要事？是不是准备伐韩的事？”
“正是。”
“哦，其实，这件事，老师不必太过费心，只怕是竹篮打水。”
李斯诧异：“公主此话何意？”
“我的意思是说，大王现在未必会伐韩。”
“大王伐韩心意已决，怎会轻易改变？”
“大王是不会轻易改变，不过，一定会变。”
李斯摇头：“公主就这么自信？”
“当然。”
“为何？”
“因为现在伐韩，时机没有成熟。”
李斯面露疑惑：“难道公主今日召下官来，名为授课，实则是为了伐韩一事？”
梦瑶愣了一下：“老师想多了吧，我今天就只是想学认字，伐韩的事不过顺口一说，不想老师浪费好大的精力在上面，最后却付诸东流。对了，那几个您说像咒语的符号，别忘了帮我询问哦。”
“诺，下官告退。”
*
在嬴政的寝宫，李斯将梦瑶所书竹简递上。
嬴政看着那根竹简，问：“公主今天都学了些什么？”
“公主学了《诗经*郑风》中的《山有扶苏》。”
“她学了《山有扶苏》？”嬴政微微蹙眉：“郑国已被韩国所灭，郑地尽归韩地，她学郑国的诗歌是什么意思？她今天还特意去见了郑良人和扶苏……公主还说了什么没有？”
“公主说她不识字，不通史，可微臣却看到公主书写流畅，那些文字微臣虽未见过，但与我们大秦的文字似有想通之处。而且，微臣讲解其中的典故，提到的人物，公主竟然都知道大概。若是这样，微臣就不明白了，既然公主什么都会什么都知道，为什么还要找人授课？”
“她想学什么就让她学，这个寡人自有分寸。公主还说了什么？”
“公主反复嘱咐微臣，一定要帮她询问出竹简上的符号是什么。”
“你怎么回答她的？”
“臣说，这上面的符号不似文字，倒似一种符咒。”
“她还说了别的吗？”
370。第370章 宫廷秘方（1）（）
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“还有就是……”李斯犹豫了一下，才说：“公主说，让微臣不要在伐韩的准备上浪费什么精力了，她说，她说，大王现在不会伐韩。”
嬴政的脸上没什么表情，一摆手：“爱卿辛苦了，下去吧。”
“诺。只是，大王，这竹简上的符号，还要帮宫主查问吗？”
嬴政把竹简还给李斯：“问，当然要问，只不过，问明白后，你知道该怎么办。”
“臣会先向大王禀报。”
*
【宫廷秘方】
梦瑶当然不知道自己早就被李斯给“出卖”了，还傻傻地等着李斯问到答案来告诉自己。
嬴政也没再来找她。
她知道暴君还在生气，不来也好，省得她还得绞尽脑汁应付。反正只要在这宫中没人欺负自己，没人要自己的脑袋就行。
目前的日子还不错，每天锦衣玉食，又有那么多人伺候，还有李斯做老师，倒也逍遥自在。
俗话说，人无远虑必有近忧，梦瑶也要开始为将来做打算。无外乎两种结果：一、找到祭巫，拿到另一半宝盒，破解上面的咒语，回到未来。这当然是她希望的结果，所以，她现在就得抓紧时间破解宝盒的符号，并且为有一日脱离秦宫去寻找祭巫做准备。那个祭巫最后一次出现是跟魏国的公子峻在一起，那么祭巫很有可能在魏国。那她现在就要着手了解魏国的情况，充分做好准备，以备不时之需。
另一种结果就是，一辈子也找不到祭巫，找不到宝盒的另一半。那她岂不就得一辈子待在秦宫中？如果是这样的话，她该怎么活？显然眼前这种状态是不能保证自己可以安安稳稳过一辈子。唉，这是她最头疼最害怕的结果。
好吧，做两手准备，在没有找到祭巫和宝盒前，即不能跟暴君太靠近，也不能得罪他。
不过，她目前也没什么具体的打算。
但是，出于本能，她觉得自己需