按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
ブ醯牡夭健Ｋ胩上拢荒芡压庖路荒苡煤Ｃ嗖料匆幌拢枰曰指淳ΑＮ杼ㄉ纤乔崃槿绶傻奈璨剑钊诵目跎疋杼ㄏ滤那诜芨庞质瞧匠Ｈ怂荒芟胂竦摹３Ｑ缘溃禾ㄉ弦环种樱ㄏ率旯ΑＵ馐旯Φ乃崽鹂嗬保╈髂葑魑桓霭爬傥柩菰彼坪跤懈羁痰奶寤帷＃�
卡耐基认为，对于想成大事的人来说，勤奋是最好的资本，只要你足够勤奋就能开发自己的潜能，发现自己的强项。一点点进步都是来之不易的，任何伟大的事业更不可能唾手可得。许多著名的科学家和发明家的一生就是顽强拼搏、勤奋刻苦的一生。
第12章 意志对潜能产生影响（）
第二章第5节意志对潜能产生影响？
没有任何比单一的答案更危险的事。？
每一个创造力的行为，开始时都会造成破坏。？
许多伟大的发明，常发生在对新领域的探索。？
有人称我们心中内在的否定声音为“意志干扰”。这种内在的干扰声音影响我们的重要判断，应加以消除或暂时不考虑，才能想出更多可行的方案。许多方案可能无法采用，但使大脑自由思考，不予评断，便可以增加更多可行的选择。？
我们对创造力自我设限，以符合一般合理标准，这些限制为心理障碍。若我们想更具创意，必须突破这些心理障碍。？
我们习惯遵循“标准答案”，很少有机会思考其他的应变方法。依麦尔？查提说过：“没有任何比单一的答案更危险的事。”？
太早应用逻辑，会使许多突破性的意见没有机会产生。？
当然，规则是很重要，但有时也该留点空间，让不守规则的意见有发挥的机会。毕加索曾经说：“每一个创造力的行为，开始时都会造成破坏。”？
实事求是具有批判性，过早批判会扼杀思想。许多愚蠢的想法都有机会成大器，不应过早定论。？
在学习和工作中，当观念或事实含糊不清时，思考更加吃力，但也许能产生新的组合或形态，有新创意及新发现。？
有时，我们害怕犯错，就不敢冒险。其实惟有进入可能经常失败的未知空间，才能产生创造力。？
打破事物或思路的原有秩序，是创造力的基本程序。？
许多伟大的发明，常发生在对新领域的探索。？
你怎么知道自己有没有创造力呢？你的创造力与生俱来，取之不尽。？
欧易克的书中全是有趣的练习及思考游戏，引导你进入更高层次的创造力，可用来发展你的创造力技巧。？
另一个重要的障碍是自以为是。自认对某个问题了如指掌，就不会学习新知识与新的构想。众议会的退休图书馆员丹尼尔？柏斯汀说：“阻碍进步最严重的原因，不是无知，而是对知识的幻觉。”？
1971年，雷门？达马汀博士发明一种比x光更清晰的人体扫描技术。当时的评论说他疯了，这种核子电磁共鸣理论简直是一派胡言的幻想；科学月刊拒绝刊载他的著作，他找不到基金支持他的研究。如今，应用他的理论所制造的扫描设备在医学界不可或缺。？
奇斯特？卡森的影印技术，曾遭到21家大企业拒绝，后来却成为全录公司的科技基石。？
每个人一生中总难免遭到拒绝，原因可能是别人不了解你所作所为的价值，或者是你真的错了。你可以接受拒绝，将它当成一种回馈或信息，再继续努力。？
想想看一个孩子如何学会走路。如果跌倒即被视为失败，没有一个人能学会走路。学会应付失败、拒绝及挫折，是创造力过程中一个重要的部分，如果我们能够泰然处之，就能更坚强且更有自信。？
第13章 利用外界激发潜能（）
第二章第6节利用外界激发潜能？
大多数人的志气和才能都深藏潜伏着，必须要外界的东西予以激发才能表现出来。？
在人的一生中，无论何种情形下，你都要不惜一切代价，走入一种可能激发你的潜能的气氛中，可能激发你走上自我发达之路的环境里。？
一定要超越那些估计，和外界合为一体时，才能激发潜在能力。？
我们大多数人的体内都潜伏着巨大的才能，但这种潜能酣睡着，一旦被激发，便能做出惊人的事业来。？
一般来说，一个人的才能来源于他的天赋，而天赋又不大容易改变。但实际上，大多数人的志气和才能都深藏潜伏着，必须要外界的东西予以激发才能表现出来。志气一旦被激发，如果又能加以继续关注和教育，就能发扬光大，否则终将萎缩而消失。？
因此，如果人们的天赋与才能不被激发、不能保持、不能得以发扬光大，那么，其固有的才能就要变得迟钝并失去它的力量。？
爱默生说：“我最需要的，就是有人叫我去做我力所能及的事情。”去做“我”力所能及的事情，是表现“我”的才能的最好途径。拿破仑、林肯未必能做的事情，“我”能够做，但这需要尽“我”最大的努力，发挥“我”所具有的才能。？
在美国西部某市的法院里有一位法官，他中年时还是一个不识文墨的铁匠。他现在60岁了，却成为了全城最大的图书馆的主人，获得许多读者的称誉，被人认为是学识渊博、为民谋福利的人。这位法官惟一的希望，是要帮助同胞们接受教育，获得知识。可是他自身并没有接受系统的教育，为何产生这样的远大抱负呢？原来他不过是偶然听了一次关于“教育之价值”的演讲。结果，这次演讲唤醒了他潜伏着的才能，激发了他远大的志向，从而使他做出了这番造福一地民众的事业来。？
在我们的现实生活中，有许多人直到老年时才表现出他们的才能。他们有的是由于阅读富有感染力的书籍而受到激发；有的是由于聆听了富有说服力的讲演而受感动；有的是由于朋友真挚的鼓励。而对于激发一个人的潜能，作用最大的往往就是朋友的信任、鼓励、赞扬。？
在印第安人的学堂里，曾经刊登过不少印第安青年的照片。他们在学校里毕业时的神情与他们刚刚从家乡出来时的神情大为不同。在毕业照片上，他们是一副气宇轩昂的模样——个个服装整齐，脸上流露出智慧，双目炯炯，才华横溢。看了这样的照片，你一定可以预见他们将来能做出伟大的事业来。但是大部分人回到他们自己的部落以后，由于自我懈怠就不能保持他们新的标准了，逐渐又恢复旧日的面目。这当然是不能一概而论的，也有少数人由于具有坚强的意志，具备了抵抗堕落的力量。？
倘若你和一般失败者面谈，你就会发现，他们失败的原因是因为他们无法获得良好的环境，是因为他们从来不曾走入过足以激发人、鼓励人的环境中，是因为他们的潜能从来不曾被激发，是因为他们没有力量从不良的环境中奋起振作。？
在人的一生中，无论何种情形下，你都要不惜一切代价，走入一种可能激发你的潜能的气氛中，可能激发你走上自我发达之路的环境里。努力接近那些了解你、信任你、鼓励你的人，这对于你日后的成功，具有莫大的影响。你更要与那些努力要在世界上有所表现的人接近，他们往往志趣高雅、抱负远大。接近那些坚决奋斗的人，你在不知不觉中便会深受他们的感染，养成奋发有为的精神。如果你做得还不十分完美，他们就会来鼓励你下更大的努力、做更艰苦的奋斗。？
几乎所有的人都只发挥了其能力的百分之十五。不能发挥其余百分之八十五的能力的原因在于恐惧、不安、自卑、意志薄弱及罪恶感。将所有的原因综合起来，可以说是“与外界的不调和”，因为不能包容外界，则等于是替自己的能力踩了刹车。？
与外界的调和能使自己的能力发挥到淋漓尽致的地步，相信读者很容易便能了解这一个法则，因为所谓创造的行为，是向着外界去发挥，所以一旦能和外界调和时，自然产生优异的结果。以体育比赛为例，还在考虑胜败、估计对手与自己力量的选手，心中已经存在了感情对立的疙瘩，所以不能发挥潜力。一定要超越那些估计，和外界合为一体时，才能激发潜在能力。？
第14章 赢在人生的起跑点（）
第三章起跑前先描绘一张人生蓝图
第三章第1节赢在人生的起跑点？
人生起跑点的选择，对于一生有重要作用。？
选择目标，实际上是自己设计自己的过程。？
该如何确定自己的人生起跑点呢？用我们的话来说，就是在对自身条件优劣和环境利弊的自觉认识的基础上，根据扬长避短的原则，按照社会需要所指示的方向，在环境的最大容许度上确立自己的人生起跑点较为妥当。？
人生的全流程，虽是一个连续不断的时空整体的客观存在，但它明显地划分为几个阶段。把人生流程中生理年龄、人的成熟和发展过程以及主要内容的更替综合起来看，分为四个大阶段较为科学，每个大阶段内又分几个小段。自降生至18岁，我们称之为人生流程的补建期。如果说任何人对自己所获得的遗传因素、母体条件都无法选择，那么我们就可以降生为界。降生以前主要是获得先天的生理预应力，出生后社会环境便开始施加影响以造就其社会适应力，以使他提高对社会的适应能力。第二个阶段是成熟期，即18～25岁左右，是充满理想、浪漫色彩和激情的青年期。这个时期，努力总结在补建期所得到的一切知识和社会经验、实践体会，中心任务是使自己初步成熟起来。
这一时期有两个明显标志：一是初步形成世界观，即获得社会观、人生价值观，认识方法协调统一化，形成对客观世界的整体性认识；二是基本选定了一生所从事的事业的目标。在这个阶段上，人生的中心任务就是要全力促进成熟，早成熟早立志，就可以早进入创造期，早出成果，为社会多做贡献。第三个阶段是创造期，即25～55岁左右这个年龄段。这是人生全程中的黄金时代，无论从事什么工作的人，这个阶段都是进行创造性工作的最佳时期。不仅因为这个年龄段上的人年富力强，而且因为他们积累了丰富的经验，历经了磨炼，使他们有稳定的情绪和持久的耐力。第四个阶段是总结期，即55岁以后。这个时期，因年龄增长所发生的心理变化，以及体力精力的减退，迫使人不得不离开第一线，做一些总结切身经验的工作。？
如果把人生比做是运动场上的竞赛，那么，补建期就好像运动员竞赛前的预备活动期，而成熟期就是运动员在选择自己的起跑点，创造期就是正式竞赛中的角逐。不同点在于，运动上的竞赛是练兵千日于瞬间决一雌雄，而人生的竞争则是集千万个瞬间的科学灵感和运动场上的冲刺比高低。要说哪一个容易哪一个难，不好分辨；但有一点可以肯定：人生漫长的征途上更需要持久的耐力。？
人生起跑点的选择，对于一生有重要作用。如果一开始起跑点就选得准确，总比几经周折年近迟暮还在徘徊之中要好得多，不少人青年时代就功成名就，不能不说与他的人生起跑点选择的准确有关。？
有的人说�