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杨一民敬了很多酒，看到胡局长离开桌子上卫生间，他也离开，待胡局长出来的时候将早已准备好的红包递了过去，对方略一诧异，但没有推辞，将红包放入包中，说道：“小杨，谢谢了，好好干，有啥需要帮助的多联系。”
两人略一说话，杨一民送他到桌上，他又趁着与黄明喝酒的时候，说道：“黄主任，我预备了一点东西，我们过去看一下。”
黄明点点头，两人来到另外一间屋，杨一民拿出两个红包，说道：“黄主任，我代表学校和自己感谢你和李局对学校的关心，这是一点心意，请你转交给李局。”
石门的特产，现在还不是送的时候，而钱，却是每个人都需要的，但石门中学很穷，拿不出来钱的，领导多批这部分钱的作用，就看校长怎样去理解了，理解对了，领导高兴，以后继续，理解错了，不仅不会给你批经费，而且确实需要的也不可能给你多批一分。
红包一个是黄明的一个是李局长的，这是林娟告诉杨一民的，作为一把手，李兴辉很注意红包的问题，所以所有红包都由黄明接手，黄明转交，这样可以避免很多问题，当然，黄明是没有胆量不给李兴辉的，李兴辉的眼光，黄明无法也不敢隐瞒任何情况。
杨一民还给蒋元华封了个红包，这一点是蒋元华没想到的，杨一民觉得蒋远华经常和李局长在一起，李兴辉对自己到底如何他应该最清楚，再说自己也是他帮推荐的，所以也应该感谢。
送了红包，杨一民问蒋元华：“李局今天是啥意思啊，开会时我觉得很平淡。”
“你啊，与李局接触少，这还不知道，刚才喝酒的时候你还没听出来，他叫你一民，叫你小子，用的是最亲切的称呼，叫任成发是任校长，你没听出这两者的差异？在学校会上没有突出你，是保护你，以免还没站稳就受伤，任成发的为人，他是清楚的。”
杨一民这才想通这件事，看来一把手的心思真还得好好学习，自己还真没想这样多。
【038】人事安排（）
和林娟在一起让杨一民从精神到身体彻底放松，两人相互关心却从不问对方的私人生活，林娟对杨一民更是照顾有加，让杨一民享受到从未有过的**欢娱的同时将自己任园长的经验毫无保留地传授给杨一民，其实与其说是一种经验，更是一种规则，你得按这样的方式去办，你不能另类，不然你就会被这一个圈子排斥在外。
有些杨一民是体会到了，还有很多林娟也只提了提，毕竟时间太短，林娟都是找紧要的说，杨一民说了自己的办法，林娟总体还是满意的，而且赞扬他有悟性。
不过杨一民高满的洪水被泄去后，在这方面显得就没有那样过分的紧迫，而近几天比较忙，也没找李小萍聊聊天，毕竟过后两人应该达成某种默契，杨一民见了李小萍几次看见她的眼光不敢直视他，脸也略略红了，这样显然不好，要是有人注意到此事，会有很多猜想的，而且李小萍心里不平静也会影响工作和家里，杨一民在下午送走李局长之后打算安排几位老师的个别谈话，其中就有李小萍。
今天李局长在与杨一民的个别交流时透露了两个信息，一是在杨一民说起重修学生宿舍的时候，他提示，学校结构将会有一定的调整，明年统一考虑，这让杨一民吃了一惊，这就意味着以后初中和小学可能会合二为一，这里面一定会有校长位置之争，当然，或许会有一种折中的解决办法，但竞争是肯定的；第二件事就是对人员的考虑，教育局可能在明年出台关于学校领导任职年龄的一个内部控制文件，这件事极有可能对杨一民有好处，任成发五十多了，文件一出，他就可能会退下来。
这两个信息都是在个人交谈的时候说的，所以其他人并不知道，谈这些，杨一民觉得李局长对自己还是挺信任的。
在权力之争中，杨一民没有经验，但却知道那很重要，十多天的听课和与教师的交流，各种问题和矛盾逐渐显现出来，要解决这些矛盾，必须团结一批有能力有冲劲的人，但又不能将教师队伍人为地划成几个部分，那样会从自己的决策上给其他一部分人带来怨恨。
于是杨一民打算尽快进行完个人谈话，将自己的人扶起来，这是开学不久行政会自己的承诺，是兑现的时候了。
教务处主任刘志明年龄比较大，要让他想法将教学质量提高那是不可能的，但他的位置暂时是无法调整，对于杨一民快出成绩、出好成绩的想法是背道的，其他处室只要调动了积极性，应该能搞好管理。
在人员上，学校老师个人利益主要体现在两个方面，一是奖金分配，一是各类评比和职称利益问题，其中职称问题主要集中在年龄大的老师身上，他们总体教学质量不很高，但在这些问题上却很看重，年轻人的想法也差异很大，向钱看的观点越来越重，懒散的情绪很重。
如果在人员安排上单纯地考虑年轻人，这些中年以上的人就会迅速集中在任成发的身边，来反对自己，最后自己就会不得不让步，过分地考虑年龄大一些的老师，学校就会没了动力，新的管理理念和教学观念就很难贯彻，自己根本无法推进改革措施。
与其到时让步，不如现在就让步，杨一民决定在人事安排上分成两条线，将教研组长让年龄大、近两年要评职称的人来当，年级组长让自己的真正骨干来担当，让他们控制教学、控制以年级为单位的奖金分配，这样不仅能有效将教导处的权力弱化，而且照顾了各方面的人。
更为重要的，想评职称的人在杨一民给的平台上相互竞争，带动的必然是学校管理水平的提高和教学质量的提高，而且会给他带来一种优势，他们会在他的面前展现自己优秀的一面，更不会跟着任成发去，在这种情况下，任成发必将成会孤家寡人。
石门中学几任校长未能破除这种停滞不前的僵局，就在于在学校一半以上的人追求平均主义，任成发看准了这些人的心态，这些人家就在附近，或许还能搞点第二职业，他们联手将学校的各项管理规定在最终兑现的时候变成废纸一张，这种恶性循环让另外的老师也不得不安于现状，学校老师失去了进取的动力，如何谈学校的发展和教学质量的提高。
而杨一民现在要做的，不是彻底去改变它，而是通过一些手段，改变大家的关注点，分散大家的纠结，寻找一条提高教学质量的道路。
教研组长的谈话很简单，他没有说要让他们当什么，而是问能不能为提高某些学科的教学质量做一些努力，听话的人肯定知道他的意思，当然满口答应，而且杨一民有意无意地提起，这也是为他们以后评职提供一些条件，这些话让几个人对他感恩戴德，上次为评先进找他的那位姓郑的女老师更是兴奋异常，当即表示一定要听杨一民的，好好奋斗，将分配给自己的重任完成好。
年级组长的选择就是他的骨干，最后一个谈话的，就是李小萍，杨一民想让他当初三年级组组长，而且想让她多上一个班的语文，不在办公室做事。
面对坐在自己面前的女人，此时看着真的很动人，她的脸上泛着淡淡的红润，看着他的眼光有着羞涩，如像一个才谈恋爱的女人。
“小萍，那晚的饭真好吃，以后我还能吃吗？”这是避不开的话题，杨一民想得到肯定的回答。
李小萍红着脸不说话，杨一民笑道：“反正我还想吃，以后又请我，行不？”
李小萍终于抬起头，“这样对你不好，对我也不好。”
“是啊，可我就是睡不着觉，你让我咋办，周末能不能过来将我的床单拿回家帮我洗一下？”杨一民得为两人创造机会。
李小萍没有明白里面有何不妥，说道：“行啊，以后我包了。”但看着杨一民的眼光知道了其他的意思，她咬咬嘴角说道：“这周末教师值勤是我，周末两天晚上我都要来看住校生。”说完脸又是一片绯红。
【039】自己的力量（）
看来这女人对自己还真的动了情了，杨一民心中很高兴，但又有点害怕，毕竟这种情形和林娟是完全不一样的。
“李老师，现在我们谈工作了，我有两个决定，第一，你离开办公室，担任初三两个快班的语文教学；第二，担任初三年级组组长，你愿意吗？”
李小萍知道从两人初次接触就杨一民对她就有好感，从上次在行政会上坚决推荐她为先进就知道了，她曾试想自己可能会得到重用，但没想到是这样安排，这样的安排表达了一个意思就是对自己的绝对信任。
初三年级组长是杨一民最看重的一个职位，因为杨一民要提高教学质量，要抓的肯定是年级组长，下面的老师经常在讨论此事时提到三个人，其中有她，她当时觉得不可能，因为自己毕竟还年轻了，另外两人都比自己年龄大，而且还是男老师。
她想或许会让她去负责教研组，这个难度不大，也好搞，自己语文课上得好，也顺理成章。
而让她离开办公室，她更没想到，说实话，办公室工作多，但毕竟少上一个班的课，付出的劳动相当要轻些。
她心态有点复杂，想了一会，问：“杨校长，为啥让我离开办公室啊？”
“当老师就是要教书，你有这方面的能力，而且你当了年级组长之后，要全身心投入到教学管理之中，不能让你分散精力，而且我觉得办公室一个人就行了，不需要更多的人。”
李小萍点了点头，突然脸又红着说道：“以后你办公室谁来给你打扫啊？”
李小萍几乎每天第一件事就是到他办公室，打扫清洁，以前作为办公室的人似乎很正常，如果她不在办公室，再来打扫的确不再合适。
“我自己可以啊，我又不是多大的官，不用那样的，小萍，初三年级组，学校将划拨专门的经费，而且也会收很多费用，你得给我管好，知道我是什么意思吗？”
李小萍问：“以前经费不是由教导处管理吗？”
“是啊，以前伸手的人太多，我现在得将这些费用用在老师身上，这个任务就交给你了，你就相当于一个小教导主任，知道吗？”
李小萍点了点头，说道：“嗯，但我做这些事有点笨，你得多教教我。”
“好，我一定会教你的，不过你得好好向我取经哦，服务必须周到，不然我不会送经的。”杨一民不怀好意的笑道。
“讨厌，拿我开这些玩笑，杨校长，你放心吧，我一定会让你放心的。”
其实杨一民还有一个意思李小萍并不知道，杨一民听了李小萍的一堂课，讲得很不错，以这样的水平，考到县城的学校肯定没问题，他还想帮李小萍，让她调到县城，这是后话。
李小萍走后，杨一民找了叶雯雯谈话，林娟提醒过他，让他别动叶雯雯的脑筋，他也觉得是这样的，但学校的工作还得重视叶雯雯，这样也算是对林娟的一翻报答。
叶雯雯坐在杨一民面前，比李小萍坦然，而且更随意和亲热，她直接将身体向杨一民倾斜，让�